PSICOLOGIA APLICADA A ENFERMAGEM - QUESTIONÁRIO II

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PSICOLOGIA APLICADA A ENFERMAGEM – UNIDADE II
Pergunta 1
0 em 0,5 pontos
	
	
	
	Adolescência é o período de transição entre a infância e a vida adulta, caracterizado pelos impulsos do desenvolvimento físico, mental, emocional, sexual e social e pelos esforços do indivíduo em alcançar os objetivos relacionados às expectativas culturais da sociedade em que vive. A adolescência se inicia com as mudanças corporais da puberdade e termina quando o indivíduo consolida seu crescimento e sua personalidade, obtendo progressivamente sua independência econômica, além da integração em seu grupo social. Isso significa que a adolescência corresponde a:
I. Um período de crise, um processo de mudança.
II. Especificamente a mudanças corporais.
III. Estar no mundo de outra maneira.
IV. Um período de aceitação das mudanças físicas.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
 I e II
	
	
	
Pergunta 2
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Anna Freud mostra claramente a vida flutuante do adolescente, caracterizada pelos opostos entre tendências que se contrapõem. Assinale a alternativa que apresenta a característica e o seu contraponto, oposto, correto:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Exaltação – indiferença.
	
	
	
Pergunta 3
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Em qual período da vida ocorre a perda da sensibilidade, da agilidade, da autonomia e dos reflexos?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Velhice.
	
	
	
Pergunta 4
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Na adolescência, a percepção de si mesmo está relacionada a:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Autoconceito.
	
	
	
Pergunta 5
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Erik H. Erikson tratou da organização da identidade na evolução do ciclo vital humana e estabelece que em cada fase há crises e preocupações. Assinale a alternativa que corresponde à fase em que o adulto se preocupa em orientar as novas gerações.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Geratividade X estagnação.
	
	
	
Pergunta 6
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Ao se estudar a vida adulta, em seu aspecto físico, fica evidente que ela representa:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Tanto a plenitude física quanto o começo do declínio.
	
	
	
Pergunta 7
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	O estudo a respeito da vida adulta é recente. Geralmente, seguiam o enfoque das funções psíquicas na Psicologia Geral, tendo um ponto de vista distante da Psicologia do Desenvolvimento. Não estudavam as diferenças entre os adultos de diferentes idades nem as que os separam dos adolescentes, das crianças e dos idosos; o conceito e as vivências da vida madura, o condicionamento cultural na idade adulta, a importância do trabalho, do tempo livre e da família na vida adulta, além das mudanças físicas desse período.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Define que a vida adulta representa tanto a plenitude física quanto o começo do declínio - gradual entre os 20 e 60 anos.
	
	
	
Pergunta 8
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Ser considerado e parecer velho são duas facetas que apontam para mecanismos complexos no cerne de nossa sociedade. Que linha divisória, se é que existe uma, marca o momento em que começa o envelhecimento? Que situações contribuem para dar o pontapé inicial em direção à velhice? Seriam aspectos psicológicos muito bem definidos ou contextos sociais pré-estabelecidos por uma convenção da própria sociedade, que procura colocar em patamares distintos os jovens e velhos? Diante desses questionamentos, responda quais aspectos se referem a esse período da vida.
I. O corpo curva;
II. Os ligamentos e articulações enrijecem;
III. Ossos ficam mais fracos;
IV. Diminuição da capacidade respiratória e metabólica;
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Todas as alternativas estão corretas.
	
	
	
Pergunta 9
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	“Tenho 16 anos, sinto-me diferente das outras pessoas da minha idade, não saio muito de casa, não tenho muitos amigos... Fico deprimida por estar sozinha, choro, sinto dificuldade em respirar, sinto-me sufocada pela própria vida. Tenho medo de viver, mas quero muito deixar de ser assim. Tenho medo de fazer as coisas, penso em todas as probabilidades mais absurdas de as coisas acabarem mal. Quando quero tentar algo novo, o medo me bloqueia. Tenho medo do futuro. Sinto-me mal da maneira que estou, mas não consigo mudar. Quero viver livremente como as outras pessoas. O pior é que ninguém me compreende nem se preocupa em compreender, os meus pais acham que sou apenas antissocial e antipática, os meus amigos dizem que sou paranoica... Na verdade, tudo o que quero é ajuda, mas tenho medo de pedir. Quando estou sozinha (o que acontece muitas vezes, principalmente nas férias), tenho ‘ataques’ de ‘loucura’, tenho medo, quero gritar, quero fugir, choro muito...” 
Além dos medos relatados no caso acima pela adolescente, há os medos comuns dessa fase que estão relacionados à necessidade do adolescente em elaborar as perdas do mundo infantil, no qual se refugia de forma nostálgica nos momentos de dificuldades que, segundo Arminda Aberastury, o adolescente sofre de triplo luto. Assinale a alternativa que se refere a esses lutos.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Luto pelo corpo infantil, pela identidade e pelo papel infantil, pelos pais da infância.
	
	
	
Pergunta 10
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Crise da meia-idade é um termo criado em 1965 por Elliott Jaques, usado para descrever uma forma de insegurança sofrida por alguns indivíduos que estão passando pela "meia-idade", no qual percebem que o período de sua juventude está acabando e a idade avançada se aproxima. Essa crise pode ser desencadeada por vários fatores relacionados com essa época da vida, como a morte dos parentes, casos extraconjugais, andropausa, menopausa, sensação de envelhecimento, insatisfação com a carreira profissional e saída dos filhos de casa. Normalmente, quem passa por isso sente uma enorme vontade de mudar seu modo de vida, fazendo gastos exagerados com aquisições fúteis, abandonando o emprego ou terminando o casamento.
Estudos indicam que algumas culturas podem ser mais sensíveis a esse fenômeno do que outras, um deles revelou que há pouca evidência de que as pessoas sofrem crises de meia-idade nas culturas japonesa e indiana, levantando a questão se uma crise de meia-idade é somente uma concepção cultural das sociedades ocidentais. Com isso, identifique a alternativa que melhor define essa crise na idade adulta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
O adulto começa a sentir o peso do passado e a lenta aproximação do declínio.