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ECONOMIA E POLÍTICAS DE DESENVOLVIMENTO 
 
(3º Ano da Licenciatura em Economia) 
 
Ano Lectivo de 2009-2010 
(1º semestre) 
 
EXAME FINAL (1ª ÉPOCA) 
 
5 de Janeiro de 2010 
 
 
NOTA – Recorda-se que esta prova de avaliação permite a consulta de quaisquer elementos de estudo 
(livros, artigos, apontamentos, etc…. mas não os colegas), privilegiando-se, por isso, as capacidades de 
reflexão crítica e de articulação entre temas e autores. Não se deve portanto, utilizar, por regra, a 
reprodução de autores ou textos, a não ser para ilustrar ou reforçar respostas, e sempre de forma 
referenciada. 
A prova tem a duração de 2h30m, com mais 15m de tolerância. 
 
I 
(2x5 valores) Responda a duas das questões enunciadas 
 
1. Comente, de forma crítica, a seguinte afirmação: 
 “Os países subdesenvolvidos têm a vida facilitada, uma vez que lhes basta seguir os passos 
 bem sucedidos dos países desenvolvidos”. 
2. Até que ponto a cooperação para o desenvolvimento foi/tem sido um processo justo e bem 
intencionado? Justifique a sua resposta. 
3. Segundo alguns autores, para se desenvolverem, os países do Terceiro Mundo necessitam 
de romper com as economias dominantes. Comente. 
4. “O racionalismo da Revolução Científica da Modernidade marcou profundamente o 
conceito de desenvolvimento surgido no pós-guerra” Justifique e comente. 
 
 
 
II 
(2x5 valores) Escolha duas das questões apresentadas: 
 
5. De que maneira o pensamento de François Perroux teve influência no conceito de 
Desenvolvimento Humano, proposto pelo PNUD desde 1990? 
6. Comente, de forma crítica, a seguinte afirmação: 
“O crescimento económico nem sempre tem uma relação positiva com o 
Desenvolvimento”. 
7. Porque é que se diz que os conceitos de Desenvolvimento Local e de Desenvolvimento 
Participativo pertencem ao grupo dos conceitos de desenvolvimento “people centred”? 
8. Porque é que a visão integrada é cada vez mais um desafio fundamental e transversal aos 
novos conceitos de desenvolvimento? 
 
 
 
 
BOA SORTE! 
Rogério Roque Amaro

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