Metodologia_Científica_biologia

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METODOLOGIA CIENTÍFICA
Disciplina Biologia Geral
Professora Camila Oliveira de Vasconcelos
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DEFINIÇÕES DE CIÊNCIA
Verbo latim Scire que aprender, conhecer.
Ciência é todo um conjunto de atitudes e de atividades racionais, dirigida ao sistemático conhecimento com objetivo limitado, capaz de ser submetido a verificação 
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Além de ser “uma sistematização de conhecimentos”, ciência é “um conjunto de proposições logicamente correlacionadas sobre o comportamento de certos fenômenos que se deseja estudar
Ciência → tentativa de descrever, interpretar e generalizar uma realidade observada, isenta de questões ideológicas e éticas ou juízos de valor
DEFINIÇÕES DE CIÊNCIA
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OBJETIVOS DA CIÊNCIA
Aumento e melhoria do conhecimento;
Descoberta de novos fatos ou fenômenos;
Aproveitamento espiritual do conhecimento na supressão de falsos milagres, mistérios e superstições;
Aproveitamento material do conhecimento visando a melhoria da condição de vida humana;
Estabelecimento de certo tipo de controle sobre a natureza.
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CRITÉRIOS DE CIENTIFICIDADE
Objeto de estudo bem definido e de natureza empírica;
Originalidade: trabalho criativo, original;
Coerência: argumentação lógica, bem estruturada, sem contradições;
Consistência: base sólida, resistente a argumentações contrárias;
Linguagem precisa: sentido exato das palavras, restringindo ao máximo o uso de adjetivos;
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CONHECIMENTO POPULAR
Conhecimento vulgar ou de senso comum
Observado ou passado de geração em geração baseado em imitação ou experiência pessoal. 
Resultado de experiência pessoal ou suposições que não foram suficientemente refletidas para serem reduzidas a um modelo ou fórmula geral, dificultando, assim, sua transmissão de forma fácil e compreensível
Falta embasamento teórico à ciência
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Características:
Superficial, isto é conforma-se com a aparência
Sensitivo, ou seja referente a vivências
Subjetivo, que os adquire por vivência própria
Assistemático
CONHECIMENTO POPULAR
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CONHECIMENTO POPULAR X CIENTÍFICO
Não é pela veracidade e nem pela natureza 
 Forma, o modo ou o método e os instrumentos do “conhecer”
Dois aspectos importantes:
a ciência não é o único caminho de acesso ao conhecimento e à verdade”;
um mesmo objeto ou fenômeno pode ser observado tanto pelo cientista quanto pelo homem comum; o que leva ao conhecimento científico é a forma de observação do fenômeno. 
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CONHECIMENTO CIENTÍFICO
Fundamentação e metodologia a serem seguidas
Basea em informações classificadas que oferecem explicações plausíveis a respeito do objeto ou evento em questão
Busca descobrir e explicar relações com outros fatos
Acumulativo
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Útil para melhoria da condição humana
Analítico, procura compreender uma situação por meio de seus componentes
Comunicável 
A divulgação do conhecimento é responsável pelo progresso da ciência
CONHECIMENTO CIENTÍFICO
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PESQUISA CIENTÍFICA
A pesquisa científica é uma atividade humana, cujo objetivo é conhecer e explicar os fenômenos, fornecendo respostas às questões significativas para a compreensão da natureza. 
O pesquisador utiliza o conhecimento anterior acumulado e manipula cuidadosamente os diferentes métodos e técnicas para obter resultados pertinentes às suas indagações. 
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 “Procedimento reflexivo sistemático, controlado e crítico, que permite descobrir novos fatos ou dados, relações ou leis, em qualquer campo do conhecimento.” 
 Fornece ao investigador um caminho para o conhecimento da realidade ou de verdades parciais. 
 A pesquisa percorre desde a formulação do problema até a apresentação dos resultados
PESQUISA CIENTÍFICA
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Fases da pesquisa
Preparação da pesquisa
Seleção,definição e delimitação do problema;
Planejamento de aspectos logísticos;
Formulação de hipóteses
Trabalho de campo
Processamento dos dados
Análise e interpretação dos dados
Elaboração do relatório da pesquisa
PESQUISA CIENTÍFICA
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MÉTODO CIENTÍFICO
Procedimento ou caminho para alcançar determinado fim 
Finalidade da ciência é a busca do conhecimento
Método científico → um conjunto de procedimentos adotados com o propósito de atingir o conhecimento. 
Instrumento básico que ordena inicialmente o pensamento em sistemas e traça os procedimentos do cientista ao longo do caminho até atingir o objetivo científico preestabelecido 
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MÉTODO CIENTÍFICO
 A pesquisa tem como objetivo a resolução de um problema
 O método serve de guia para o estudo do referido problema, constituindo-se no caminho a ser percorrido e na elaboração organizada de procedimentos de orientação ao pesquisador.
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O MÉTODO HIPOTÉTICO-DEDUTIVO (H-D) EM CIÊNCIA
 Por que tal fenômeno ocorre?
O que isto tem a ver com aquilo?
 O método (H-D) permite ao cientistas modificar e corrigir suas teorias a medida que novas observações e informações se tornam disponíveis
 Ao formular perguntas, geralmente o cientista tem um “palpite” sobre a resposta. Esse palpite denomina-se hipótese.
 A hipótese deve ter embasamento científico. O cientista analisa, interpreta e reúne todas as informações disponíveis no momento.
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 Para uma hipótese ter validade ela deve ser testável 
 Para testar, o cientista imagina uma situação em que ocorrerão determinados fatos e conseqüências apenas se a hipótese for verdadeira
 Assim, a partir da hipótese ele faz uma dedução prevendo o que irá acontecer naquela situação
 Situações experimentais para testar as hipóteses
 Confirmação ou não da hipótese
O MÉTODO HIPOTÉTICO-DEDUTIVO (H-D) EM CIÊNCIA
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Os dados obtidos podem dar suporte ou contradizer o que está sendo testado. Se continuarem dando suporte a hipótese inicial → A hipótese passa a ser considerada uma teoria
 Se os dados não derem suporte, à hipótese é abandonada ou reformulada de acordo com a nova informação. Novos testes podem ser feitos. 
O MÉTODO HIPOTÉTICO-DEDUTIVO (H-D) EM CIÊNCIA
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O USO DO MÉTODO CIENTÍFICO
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OE EXPERIMENTOS SÃO FERRAMENTAS PODEROSAS
- A característica chave da experimentação está no controle de muitos fatores de forma que a influência de um único fator possa ser vista claramente.
Fatores: luminosidade, temperatura, quantidade de água, concentração de O2, espaço, etc
Experimentos em campo X em laboratórios ?????
Laboratório → controle dos fatores ambientais é mais completo
Campo → acontecem no local onde os organismos realmente vivem e evoluem
Realizar combinações → campo e laboratório
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- Os experimentos devem ser planejados
As hipóteses bem elaboradas
 Os modelos de estudo devem atender aos objetivos que se deseja provar ou demonstrar.
Escolher os organismos e reagentes corretos
 Sempre deve haver um grupo CONTROLE
 Os resultados podem não ser interessantes devido a um projeto experimental fraco ou mal elaborado
Não há observação que substitua a experimentação, porém deve-se usar o menor número possível de organismos, que cause o menor sofrimento.
OE EXPERIMENTOS SÃO FERRAMENTAS PODEROSAS
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