Aula Genética BásicaP1

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Genética 
Básica 
Michel Barros Faria 
michelfaria@yahoo.com.br 
favalebiologia@hotmail.com 
 
Bibliografia sugerida 
Autor: Anthony J. F. Griffiths; 
Richard C. Lewontin; Carroll, 
Sean B.; Susan R. Wessler. 
Idioma: Português. 
Área: genética básica 
Introdução à Genética 
Autor: Snustad, D. Peter, Simmons, Michael J. Editora: Guanabara 
Área: Ciências Biológicas/genética 
Fundamentos de Genética 
Bibliografia sugerida 
Bibliografia complementar 
Autores: Bruce Alberts, Alexander Johnson, Julian 
Lewis, Martin Raff, Keith Roberts, Peter Walter 
Editora: Artmed 
Área: Medicina/Saúde 
 
Biologia molecular da célula 
4ª Edição 
Bibliografia complementar 
C.Darwin 
G.Mendel 
Variação no material genético 
Técnicas de Manipulação do material genético 
Projeto Genoma 
Em 1990, com iniciativa do Departamento de 
Energia dos Estados Unidos da América, foi iniciado 
o Projeto Genoma Humano. Com um financiamento 
inicial de 50 bilhões de dólares e uma duração 
prevista de 15 anos, o Projeto Genoma teve como 
objetivos criar mapas físicos de alta resolução, 
sequenciar todo o DNA do genoma humano, criar e 
depositar as informações obtidas em um banco de 
dados e aperfeiçoar as técnicas moleculares de 
modo a melhorar a qualidade do estudo. 
INTRODUÇÃO À GENÉTICA 
Gregor Mendel (1822-1884): 
depois de 8 anos de trabalhos 
experimentais, no jardim do 
mosteiro dos Agostinos na 
Austria, demostrou 
cientificamente que os 
caracteres hereditários são 
denominados por fatores 
(atualmente denominados 
genes) que se transmite de 
geração em geração, por meio 
dos gametas. 
Genética e o entendimento da vida 
Compreender como uma célula (o zigoto) origina um organismo 
multicelular com células morfologica e fisiológicamente diferenciadas no 
cumprimento de suas funções. 
Embora essas células compartilhem o mesmo código genético (o DNA), a 
atividade de seus genes é regulada de forma diferencial. Em algumas 
células, determinados genes estão ativo, ao passo que em outras, esses 
mesmos genes podem estar desligados. 
A regulação pode também ocorrer na dimensão temporal. Determinados 
genes podem ser ativados ou desligados em determinados momentos e, 
desse modo, podem atuar em contextos gênicos diferentes, o que 
repercute diretamente no seu modo de expressão. 
A diferencial atividade gênica no espaço e no tempo modula a formação 
dos seres vivos, determinando quais células estarão encarregadas de 
desempenha determinada função e em que momento. 
• Como um Caráter é herdado? 
INTRODUÇÃO À GENÉTICA 
Os caracteres biológicos são determinados por 
genes existentes nos cromossomos e transmitidos 
de uma geração a outra por meio dos gametas 
durante a reprodução. 
Alguns cromossomos determinam os caracteres sexuais 
e não sexuais, chamados cromossomos X e Y. Outros 
definem apenas características não sexuais, são os 
autossomos. 
INTRODUÇÃO À GENÉTICA 
• Cromossomos sexuais e autossomos 
• Cada característica biológica, seja ela morfológica ou 
fisiológica, apresenta, no mínimo duas variedades 
(mas pode apresentar mais). 
 Ex.: cabelo liso ou crespo 
 pigmentação da pele 
 tipo sanguíneo A, B, Ab ou O 
INTRODUÇÃO À GENÉTICA 
• Os genes que determinam variedades 
diferentes do mesmo carácter são 
denominados alelos. 
 
 Dessa forma, o gene para a pigmentação 
 normal de pele é alelo ao gene para o 
 albinismo. 
INTRODUÇÃO À GENÉTICA 
Em uma célula diplóide devem estar presentes todos os 
cromossomos do indivíduo. 
INTRODUÇÃO À GENÉTICA 
• A localização dos genes 
O estudo desses cromossomos é denominado de 
cariótipo. A forma e o número dos cariótipos é 
característico de cada espécie. 
Cada gene está em uma posição específica no 
cromossomo de todos os indivíduos da mesma espécie. 
Ex.: a posição ocupada de um gene para o tipo de 
cabelo é a mesma para todos os seres humanos. Essa 
posição ocupada por um determinado tipo de gene é 
denominada de lócus gênico. 
• Individualidade celular 
Os genes para a pigmentação da pele 
encontram-se em todas as células do nosso 
corpo, no entanto só funcionam nas células da 
nossa pele, nos quais os caráter se manifesta. 
Nas outras células eles estão presentes mas não 
funcionam. 
INTRODUÇÃO À GENÉTICA 
INTRODUÇÃO À GENÉTICA 
Como nas células diplóides temos cromossomos 
aos pares, existem três combinações genotípicas 
diferentes: 
AA (homozigoto dominante) 
Aa (heterozigoto) 
aa (homozigoto recessivo) 
Gene, Genótipo e Fenótipo 
Gene: é um termo geral que significa, a grosso 
modo, a entidade física transmitida de pai para filho 
durante o processo reprodutivo que influencia os 
caracteres hereditários. 
Genótipo: o conjunto de genes presente no 
indivíduo. 
Fenótipo: é a expressão física do genótipo. Em 
geral não existe uma correspondência um-para-um 
entre os genes e os carácteres. A maioria dos 
caracteres complexos como cor dos cabelos e dos 
olhos sofre influência de muitos genes. 
INTRODUÇÃO À GENÉTICA 
• Genética e reprodução 
 
A reprodução entre indivíduos de 
uma determinada espécie é feita 
por meio de células especiais, os 
gametas (meiose: 2n – n,n,n,n). 
INTRODUÇÃO À GENÉTICA 
Expressão gênica 
Do ponto de vista bioquímico 
um gene corresponde a uma 
sequência de constituintes 
(chamados de nucleotídeos) 
ao longo da molécula de DNA 
(ácido desoxirribonucléico). 
INTRODUÇÃO À GENÉTICA 
• Teste de assimilação: 
1.Alelos 
2.Locus 
3.Homólogos 
4.Heterozigoto 
5.Dominante 
6.Autossomo 
7.Recessivo 
( )cromossomos de um mesmo par 
( ) genes que ocupam o mesmo lócus nos 
cromossomos homólogos. 
( )posição do gene no cromossomo 
( )característica que se manifesta em heterozigose 
( )indivíduo que apresenta alelos diferentes 
( )qualquer cromossomo não sexual 
( ) característica que se manifesta em homozigose 
a) 1-2-3-5-4-6-7 c) 3-1-2-4-5-7-6 e) 3-1-2-5-4-6-7 
b) 3-2-1-5-4-6-7 d) 3-1-2-4-5-6-7 
1ª Lei de Mendel 
A primeira Lei de Mendel pode ser expressa da 
seguinte forma: 
 
“Nas células somáticas, os genes se encontram 
sempre aos pares, mas durante a formação dos 
gametas eles se separam, mostrando-se 
isolados ou segregados”. 
 
1ª Lei de Mendel 
A primeira Lei de Mendel permite analisar 
apenas uma característica genética de cada vez, 
o que chamamos de mono-hibridismo. 
Ex.: Nas ervilhas (Pisum sativum, 2n=14) o caráter (fenótipo) cor da semente pode 
ser amarelo ou verde. O caráter semente amarela é determinado pelo alelo A 
(dominante) e o caráter semente verde, pelo alelo a (recessivo). Assim temos: 
Caráter Alelos Genótipo Fenótipo 
Cor da 
Semente 
A 
AA Amarela 
Aa Amarela 
a aa Verde 
1ª Lei de Mendel 
Normalmente os cruzamentos efetuados por Mendel eram iniciados 
com indivíduos homozigotos (puros), um dominante e outro 
recessivo. É a chamada geração parental, da qual resultarão os 
descendentes, denominados F1, sendo 100% híbridos ou 
heterozigotos e apresentando o fenótipo do dominante. 
AA aa 
A a 
Aa 
P 
100% sementes amarelas 
G 
F1 
Aa Aa F1 
G 
AA Aa Aa aa 
A a A a 
F2 
1/4=25% 2/4=50% 1/4=25% 
75% sementes amarelas 
1ª Lei de Mendel 
Característica 
considerada 
Caráter dominante Caráter recessivo 
Pigmentação da Pele Normal Albino 
Capacidade de dobrar a 
Língua 
Dobra Não dobra 
Lóbulo da Orelha Livre Aderente 
Uso da Mão Destro Canhoto 
Visão Normal Miopia 
Número de Dedos Polidactilia (6 ou 7 dedos) Normal 
Metabolismo da 
fenilalanina 
Normal Fenilcetonúria (PKU) 
Características na espécie humana que obedecem a esse primeiro tipo deherança 
Exercícios 1ª Lei de Mendel 
Em urtigas o caráter denteado das folhas domina o 
caráter liso. Numa experiência de polinização cruzada, foi 
obtido o seguinte resultado: 89 denteadas e 29 lisas. A 
provável fórmula genética dos cruzantes é: 
 
a) Dd x dd 
b) DD x dd 
c) Dd x Dd 
d) DD x Dd 
e) DD x DD 
 
Resposta: C 
Se um rato cinzento heterozigótico for cruzado com uma 
fêmea do mesmo genótipo e com ela tiver dezesseis 
descendentes, a proporção mais provável para os 
genótipos destes últimos deverá ser: 
 
a) 4 Cc : 8 Cc : 4 cc 
b) 4 CC : 8 Cc : 4 cc 
c) 4 Cc : 8 cc : 4 CC 
d) 4 cc : 8 CC : 4 Cc 
e) 4 CC : 8 cc : 4 Cc 
 
Exercícios 1ª Lei de Mendel 
Resposta: B 
De um cruzamento de boninas, obteve-se uma linhagem 
constituída de 50 % de indivíduos com flores róseas e 50 % 
com flores vermelhas. Qual a provável fórmula genética 
dos parentais? 
 
a) VV x BB 
b) VB x VB 
c) VB x VV 
d) VB x BB 
e) BB x BB 
Exercícios 1ª Lei de Mendel 
Resposta: C 
Olhos castanhos são dominantes sobre os olhos azuis. Um 
homem de olhos castanhos, filho de pai de olhos castanhos 
e mãe de olhos azuis, casa-se com uma mulher de olhos 
azuis. A probabilidade de que tenham um filho de olhos 
azuis é de: 
 
a) 25% 
b) 50% 
c) 0% 
d) 100% 
e) 75% 
 
Exercícios 1ª Lei de Mendel 
Resposta: B 
Podemos dizer que o fenótipo de um indivíduo é dado por 
suas características: 
 
a) unicamente morfológicas. 
b) morfológicas e fisiológicas apenas. 
c) estruturais, funcionais e comportamentais. 
d) herdáveis e não herdáveis. 
e) hereditárias 
Resposta: C 
Exercícios 1ª Lei de Mendel 
Em camundongos o genótipo aa é cinza; Aa é amarelo e AA 
morre no início do desenvolvimento embrionário. Que 
descendência se espera do cruzamento entre um macho 
amarelo com uma fêmea amarela? 
 
a) 1/2 amarelos e 1/2 cinzentos 
b) 2/3 amarelos e 1/3 cinzentos 
c) 3/4 amarelos e 1/4 cinzentos 
d) 2/3 amarelos e 1/3 amarelos 
e) apenas amarelos 
Exercícios 1ª Lei de Mendel 
Resposta: B 
Identifique entre as características mencionadas abaixo 
aquela que não é hereditária. 
 
a) cor dos cabelos. 
b) conformação dos olhos, nariz e boca. 
c) cor dos olhos. 
d) deformidade física acidental. 
e) hemofilia. 
Exercícios 1ª Lei de Mendel 
Resposta: D 
O albinismo, a ausência total de pigmento é devido a um gene 
recessivo. Um homem e uma mulher planejam se casar e 
desejam saber qual a probabilidade de terem um filho albino. 
O que você lhes diria se ( a ) embora ambos tenham 
pigmentação normal, cada um tem um genitor albino; ( b ) o 
homem é um albino, a mulher é normal mas o pai dela é 
albino; ( c ) o homem é albino e na família da mulher não há 
albinos por muitas gerações. As respostas para estas três 
questões, na seqüência em que foram pedidas, são: 
 a) 50%; 50%; 100% 
b) 25%; 50%; 0% 
c) 100%; 50%; 0% 
d) 0%; 25%; 100% 
e) 25%; 100%; 10% 
Exercícios 1ª Lei de Mendel 
Resposta: B 
A genealogia abaixo refere-se a uma família com casos de 
alcaptonúria, anomalia provocada por um gene recessivo. 
Nesta genealogia os genótipos que 
não podem ser determinados são 
os dos indivíduos: 
 
a) 1, 2 e 5 
b) 1, 3 e 6 
c) 3, 5 e 6 
d) 3, 8 e 10 
e) 7, 8 e 10 
 
Exercícios 1ª Lei de Mendel 
Resposta: D 
No heredograma a seguir, os símbolos em preto representam indivíduos 
afetados pela polidactilia e os símbolos em branco, indivíduos normais. 
Conclui-se, desse heredograma, que, em relação à polidactilia: 
a) os indivíduos afetados sempre são 
homozigotos. 
b) os indivíduos normais sempre são 
heterozigotos. 
c) os indivíduos heterozigotos são apenas de 
um dos dois sexos. 
d) pais normais originam indivíduos 
homozigotos recessivos. 
e) pais normais originam individuos 
heterozigotos. 
 
Exercícios 1ª Lei de Mendel 
Resposta: D 
O heredograma representado abaixo refere-se a uma família com casos de albinismo 
(anomalia que se caracteriza por total ausência do pigmento melanina na pele). 
Exercícios 1ª Lei de Mendel 
Baseando-se na genealogia, podemos afirmar: 
 
a) O albinismo é um caráter dominante, sendo 
os indivíduos albinos todos homozigotos. 
b) O albinismo é um caráter dominante, sendo 
os indivíduos albinos todos heterozigotos. 
c) O albinismo é um caráter recessivo, sendo 
os indivíduos de números 2 e 6 ( no gráfico ) 
heterozigotos. 
d) O albinismo é um caráter recessivo, sendo 
os indivíduos normais todos heterozigotos. 
e) O albinismo é um caráter dominante porque 
o indivíduo de número 4 é albino e filho de 
pais normais. 
Resposta: c 
Nos coelhos, a cor preta dos pêlos é dominante em relação à 
cor branca. Cruzaram-se coelhos pretos heterozigotos entre si 
e nasceram 360 filhotes. Destes, o número de heterozigotos 
provavelmente é: 
 
a) zero 
b) 90 
c) 180 
d) 270 
e) 360 
Exercícios 1ª Lei de Mendel 
Resposta: C 
CRUZAMENTO RESULTADO 
I x aa 100% púrpura 
II x aa 50% púrpura; 50% amarela 
III x aa 100% amarela 
IV x Aa 75% púrpura; 25% amarela 
Dois genes alelos atuam na determinação da cor das sementes de 
uma planta: A, dominante, determina a cor púrpura e a, recessivo, 
determina a cor amarela. A tabela abaixo apresenta resultados de 
vários cruzamentos feitos com diversas linhagens dessa planta: 
Exercícios 1ª Lei de Mendel 
Apresentam genótipo Aa as linhagens: 
 
a) I e II b) II e III c) II e IV 
d) I e IV e) III e IV 
Genealogias 
ou Homens ou mulheres afetados 
ou Homens ou mulheres normais 
Traço significa cruzamento 
Traço duplo significa cruzamento consanguíneo, ou seja, os 
conjuges são parentes próximos 
Gêmeos Dizigóticos 
Gêmeos monozigóticos 
Sexo indefinido 
Mono-hibridismo sem Dominância ou Herança 
Intermediária 
É o tipo de herança determinada por um par de alelos em 
que não há dominância de um dos alelos para com o outro, 
e o heterozigoto apresenta um fenótipo intermediário em 
relação aos dois homozigotos. 
Lócus 
Dois alelos: um não domina o outro 
Um só caráter de cada vez 
Três variedades fenotípicas 
Mono-hibridismo sem Dominância ou Herança 
Intermediária 
Podem ser de dois tipos: 
-Semidominância ou Dominância incompleta 
-Codominância 
-Semidominância ou Dominância incompleta 
Tipo de herança em que o heterozigoto apresenta uma 
mistura das características dos dois homozigotos. 
Ex.: 
 
 
 
Flor Branca BB 
Flor Vermelha VV 
Flor Rosa VB 
 
Mono-hibridismo sem Dominância ou Herança 
Intermediária 
-Semidominância ou Dominância incompleta 
Do cruzamento de uma planta de flor de cor vermelha 
com uma planta de flor de cor branca, qual a 
probabilidade de se obter flores rosas? 
 
a) 25% 
b) 50% 
c) 75% 
d) 100% 
Mono-hibridismo sem Dominância ou Herança 
Intermediária 
-Codominância 
Tipo de herança determinada por um par de alelos, em que os dois alelos 
condicionam o fenótipo do heterozigoto, que apresenta características dos 
dois homozigotos 
Caráter Alelos Genótipos Fenótipos 
 
Cor da Plumagem 
 
B (codominante) 
BB (homozigoto) Branco 
PP (homozigoto) Preto 
P (codominante) PB (heterozigoto) Andaluz (carijó) 
Em galináceos da raça minorca, a cor da plumagem é determinada por um par 
de alelos: B e P. o genótipo BB determina a plumagem branca, e o genótipo PP 
determina a plumagem preta. O heterozigoto PB determina o caráter 
plumagem Carijó ou andaluza, que é uma dos dois outros. 
Faça o cruzamento entre dois galináceos de plumagem Carijó e fale a 
probabilidade de obtermos galináceos de plumagem de cor Preta. 
Mono-hibridismo sem Dominância ou Herança 
Intermediária 
-CodominânciaO cruzamento de duas plantas “boca de 
Leão” com flores rosas, resultou em 120 
descendentes. Quantas devem apresentar 
flores vermelhas (semidominância)? 
 
Resposta: 30 
Relembrando... 
“A manifestação ou expressão de um gene 
é sempre o resultado de sua interação com 
o ambiente e com os outros genes que 
compõem o genótipo. Uma pessoa pode 
ter, por exemplo, genes para a obesidade, 
mas se não ingerir alimento suficiente não 
engordará” 
Um grupo de coelhos de mesmo genótipo foi mantido 
junto em uma gaiola e produziu 27 animais de 
coloração escura para 9 de coloração clara. Admitindo-
se para C o gene dominante e c para o gene recessivo, 
qual o genótipo dos animais, respectivamente para 
machos e fêmeas? 
 
a) CC x cc 
b) Cc x CC 
c) cc x cc 
d) CC x CC 
e) Cc x Cc 
Resposta: e 
Que é fenótipo? 
 
a) É o conjunto de características decorrentes da ação do ambiente. 
b) Influi no genótipo, transmitindo a este as suas características. 
c) É o conjunto de características decorrentes da ação do genótipo. 
d) É o conjunto de características de um indivíduo. 
e) É o conjunto de caracteres exteriores de um indivíduo. 
Resposta: C 
Quando o heterozigoto apresenta um fenótipo 
intermediário entre os dois homozigotos, dizemos que 
houve: 
 
a) mutação reversa 
b) não-dominância ou co-dominância 
c) recessividade 
d) dominância 
e) polialelia 
Resposta: b 
Dois genes alelos atuam na determinação da cor das sementes de uma 
planta: A, dominante, determina a cor púrpura e a, recessivo, 
determina a cor amarela. A tabela abaixo apresenta resultados de 
vários cruzamentos feitos com diversas linhagens dessa planta: 
Apresentam genótipo Aa as linhagens: 
 
a) I e II b) II e III c) II e IV 
d) I e IV e) III e IV 
 Resposta: C 
Avaliação P1 
30 pontos 
23 de setembro 
A característica fundamental de todo sistema 
imunológico é a sua capacidade de distinguir e eliminar 
partes de um corpo estranho, como bactérias, vírus, e 
até mesmo células cancerígenas. Quando nos ferimos 
com uma pequena lasca de madeira, por exemplo, o 
nosso sistema imunológico ativa as células brancas 
fagocitárias conhecidas como macrófagos. Estas células 
engolfam e destroem os possíveis micróbios invasores, 
produzindo proteínas que ativam outras partes do 
sistema imunológico, além de alertar outros fagócitos. 
Esta é a chamada imunidade natural, presente em todos os 
animais. O complemento, é outro componente do sistema 
imunológico, formado por mais de 30 proteínas no sangue, 
que atuam em cascata, identificando e destruindo os 
invasores. 
Outro componente do sistema imunológico, presente 
apenas nos vertebrados, é a chamada imunidade 
adquirida, formada por células brancas especializadas, 
os linfócitos B e T, que se tornam ativos e se 
multiplicam ao encontrarem moléculas específicas de 
organismos estranhos chamadas antígenos. Cada um 
dos 100 bilhões de linfócitos B, secreta um anticorpo 
(proteína de defesa) que se liga a um antígeno 
específico, ajudando a eliminá-lo. Já os linfócitos T 
podem reconhecer e eliminar células que carregam 
moléculas indesejáveis na sua superfície, por exemplo, 
bem como ajudar os linfócitos B a produzir anticorpos. 
Polialelismo ou Alelos Múltiplos 
Existem características que podem ser determinadas por três ou mais 
alelos, situados no mesmo lócus genético de um par de cromossomos 
homólogos. Como em cada lócus só pode existir um dos alelos, nas 
células somáticas, que são diplóides (2n), só podem existir dois alelos 
da série. 
Lócus 
Três ou mais alelos 
Um só caráter de cada vez 
Vários fenótipos 
No polialelismo, que segue a primeira lei 
de Mendel, temos em análise: 
 
-Um só lócus genético 
-Vários alelos com ou sem dominância 
-Um número variável de genótipos 
diferentes 
-Um número variável de fenótipo 
diferentes 
Polialelismo ou Alelos Múltiplos 
Os principais exemplos de Polialelismo são: o grupo sanguíneo ABO 
na espécie humana, a cor da plumagem em coelhos e cor da 
pelagem em cobaias. 
Grupo sanguíneo ABO 
O que determina o tipo de sangue ABO é a presença ou ausência 
dos antígenos A e B, também denominados de aglutinógenos, 
existentes sobre a membrana plasmática das hemácias. 
 
Assim, o tipo de sangue ABO é condicionado por três alelos A, B e i 
Sendo a relação de dominância sobre eles A = B, A > i e B > i 
O fenótipo AB possui um só genótipo AB, 
O fenótipo O também possui um só genótipo ii 
O fenótipo A possui dois genótipo AA e Ai 
O fenótipo B possui dois genótipo BB e Bi 
 
 
Um antígeno é toda a partícula 
ou molécula capaz de iniciar uma 
resposta imune, a qual começa pelo 
reconhecimento pelos linfócitos e 
acumula com a produção de 
um anticorpo específico 
 
 
 
Polialelismo ou Alelos Múltiplos 
Grupo sanguíneo ABO 
-No plasma das pessoas com sangue A, existe anti-corpos ou 
aglutininas ant-B 
 
-No plasma das pessoas com sangue B, existe anti-corpos ou 
aglutininas ant-A 
 
-Nas pessoas com sangue O, ocorre as duas aglutininas 
 
-Nas pessoas com sangue AB, não existe dessas aglutininas e por 
isso são os receptores universais de sangue. 
Doador Universal 
Receptor Universal 
Polialelismo ou Alelos Múltiplos 
Grupo sanguíneo ABO 
Polialelismo ou Alelos Múltiplos 
Grupo sanguíneo ABO 
Transfusões 
 
Nas transfusões, ocorrerá o problema de aglutinação quando as 
hemácias do doador possuírem aglutinógenios que são incompatíveis 
com as aglutininas existentes no plasma do receptor. 
 
O grupo O é doador universal porque suas hemácias não possuem 
aglutinogênios; portanto, nunca serão aglutinadas no plasma do 
receptor. 
 
O grupo AB é o receptor universal porque o seu plasma não possui 
aglutininas; portanto, nunca ocorrerá aglutinação das hemácias do 
doador 
 
Entre os indivíduos com o mesmo tipo de sangue, não deverá ocorrer 
o problema da aglutinação durante as transfusões sanguíneas. 
 
As hemácias do 
doador é que são 
aglutinadas no 
plasma do 
receptor 
 
Polialelismo ou Alelos Múltiplos 
Grupo sanguíneo ABO 
Baseado no que acabamos de estudar, podemos fazer o seguinte 
esquema entre doadores e receptores, em que a direção das setas 
indica as transfusões possíveis. 
Doador Universal 
Receptor Universal 
Considerando-se um locus gênico que apresente três tipos de 
alelos alternativos (alelos múltiplos), quantos tipos diferentes de 
genótipos podem ocorrer numa população diplóide? 
 
a) 3 
b) 6 
c) 8 
d) 9 
e) 12 
Polialelismo ou Alelos Múltiplos 
Resposta: B 
Os grupos sanguíneos ABO representam um exemplo de: 
 
a) herança poligênica 
b) polimeria 
c) pseudo-alelismo 
d) interação gênica 
e) alelos múltiplos 
Resposta: e 
Polialelismo ou Alelos Múltiplos 
O avô paterno de uma mulher pertence ao grupo 
sangüíneo AB e todos os outros avós são do grupo 
O. Qual é a probabilidade de esta mulher ser do 
grupo AB? 
 
a) nula 
b) 25% 
c) 50% 
d) 75% 
e) 100% 
Polialelismo ou Alelos Múltiplos 
Resposta: a 
Uma mulher filha de pais de sangue O casou-se 
com um homem de sangue AB. Qual é a 
probabilidade sanguínea dos filhos desse casal? 
 
Polialelismo ou Alelos Múltiplos 
Do cruzamanto de uma mulher de sangue A e filha 
de uma portadora de sangue O, teve filhos de 
sangue B (sabe-se que o pai de seu marido é O). 
Qual é a probabilidade sanguínea dos filhos desse 
casal? 
 
Polialelismo ou Alelos Múltiplos 
FATOR Rh 
Quanto ao Rh este é um fator que foi primeiramente descoberto no macaco 
Rhesus, cujo sangue, quando injetado em coelhos, provocava a formação de 
anticorpos anti-Rh, aglutinando o sangue destes. 
 
Posteriormente descobriu-se que numa certa porcentagem de humanos (maisou menos em 85% dos brancos) havia a presença destes antígenos, nas 
hemácias. Denominou-se tais indivíduos de Rh+; os demais, que não 
apresentavam estes antígenos nas suas hemácias foram denominados de Rh-. 
 
Sabemos que o fator Rh é um caráter mendeliano dominante. Assim, 
indivíduos Rh+ tem genótipo RR (homozigoto) ou Rr (heterozigoto 
dominante); e indivíduos Rh- tem genótipo rr (recessivo). Se um indivíduo Rh- 
recebe sangue de um indivíduo Rh+, ele produz anticorpos anti-Rh e não 
mostra, de início, reação mais séria. Em posteriores transfusões, porém, as 
reações poderão ser mais sérias a ponto de levar a morte. 
FATOR Rh 
Exemplo 
 
Uma mulher Rh- (rr) casa-se com um homem Rh+ (RR, 
por exemplo). O seu primeiro filho vai ser Rh+ (Rr), já 
que se trata de herança mendeliana dominante.