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08/02/2019 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 6569-60... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_13023249_1&course_id=_30825_1&content_id=_4… 1/5 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I METODOLOGIA DE ARTE E MOVIMENTO: CORPOREIDADE 6569-60_54202_R_20191 CONTEÚDO Usuário kathllyn.ferreira @unipinterativa.edu.br Curso METODOLOGIA DE ARTE E MOVIMENTO: CORPOREIDADE Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I Iniciado 08/02/19 08:53 Enviado 08/02/19 08:57 Status Completada Resultado da tentativa 3 em 3 pontos Tempo decorrido 3 minutos Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente Pergunta 1 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: A arte rupestre mostra o processo inicial dos registros do homem que se prolonga ao longo dos anos. Qual era o material que o homem utilizava para fazer seus trabalhos? O carvão, a seiva de plantas, a gordura de animais. A tinta, o pincel, o lápis, a tela e as essências como betume, água raz. O sabão, o óleo, os pincéis de bucha. O carvão, a seiva de plantas, a gordura de animais. A tinta, as plantas e frutas, os pinceis. Nenhuma das alternativas. Comentário e resposta: Alternativa C. O material, do homem daquela época, era tirado da natureza. Pergunta 2 Resposta Selecionada: b. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback A linguagem da arte envolve aspectos importantes ao desenvolvimento infantil, quais são essas linguagens? A sonora, a plástica e a gestual. A musical, a dança, plástica, religiosa. A sonora, a plástica e a gestual. A plástica, a escrita e matemática. A colorida, a musical e a televisiva. Todas as alternativas estão corretas. Comentário e resposta: Alternativa B. A sonora, a plástica e a gestual. A produção UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS 0,3 em 0,3 pontos 0,3 em 0,3 pontos kathllyn.ferreira @unipinterativa.edu.br 1 08/02/2019 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 6569-60... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_13023249_1&course_id=_30825_1&content_id=_4… 2/5 da resposta: das obras de arte são linguagens que vemos, entendemos o som, por meio da música, �cam registrados a plasticidade da mesma e a linguagem gestual, por meio dos vários movimentos que o artista realiza para executá.lo, como a dança e o teatro. Pergunta 3 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: A op.art é uma forma de mostrar o desenvolvimento da pintura e dos desenhos como vemos em suas manifestações por meio de: Desconforto e confusão visuais provocadas por combinação de cores. Apenas formas geométricas. Mostras de cores e tintas desenhadas. Tintas com nuances em pastel. Desconforto e confusão visuais provocadas por combinação de cores. Nenhuma das alternativas. Comentário e resposta: Alternativa D. Como o próprio nome diz, OP.ART vem de óptica, e são imagens delineadas com gra�te mostrando um efeito que foge aos olhos, gerando uma confusão visual. Pergunta 4 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Cubismo, estilo que mostra em suas obras: Cores, formas geométricas e a imitação de pedra; Cores, formas geométricas e a imitação de pedra; Cores e apenas cubos; Formas coladas e pintadas; Tonalidades diferentes e formas fortes; Cores, colagens e uma espécie de seda. Comentário e resposta: Alternativa A. A proposta do cubismo era transformar as imagens pintadas em formas geométricas como também imitar esculturas em pedras. Pergunta 5 Diante da Land Art, o artista nacional que mais se destacou no cenário da escultura foi? 0,3 em 0,3 pontos 0,3 em 0,3 pontos 0,3 em 0,3 pontos 08/02/2019 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 6569-60... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_13023249_1&course_id=_30825_1&content_id=_4… 3/5 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Brecheret Brecheret Volpi Rodin Donatello Michelangelo Comentário e resposta: Alternativa A. Brecheret é o artista brasileiro que fez esculturas conhecidas no mundo. Pergunta 6 Resposta Selecionada: b. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Diante dos estilos das obras de arte, qual deles rompe com as formas delineadas, a pintura e o compromisso com a perfeição dos desenhos e pinturas? O impressionismo. O cubismo. O impressionismo. O fauvismo. O expressionismo. O classicismo. Comentário e respostas: Alternativa B. O impressionismo foi a forma que o homem encontrou para pintar após a invenção da fotogra�a, pois a partir desse invento, ele podia tirar imagens reais e perfeitas. Assim, o estilo impressionismo mostrou ao mundo a riqueza das cores, pois pintava à luz do sol, traduzindo seus matizes em cores, sombras e imagens incomparáveis. Pergunta 7 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Os movimentos artísticos estão vinculados aos contextos, sendo assim, em cada época, estamos vendo a arte direcionada ou controlada por um poder, vinculado à moda, ou a um mecenas, ditada por uma ideologia que prega o estilo. Assim, se no estilo do Renascimento, da libertação humana do teocentrismo, do poder religioso, de quem era o poder e quem custeava as artes? Os mecenas bancavam a criação artística. Os artistas pagavam seus gastos. A Igreja não libertou seus artistas. Os mecenas bancavam a criação artística. Os artistas elaboravam suas obras custeadas pela nobreza e clero. Nenhuma das alternativas. Comentário e resposta: Alternativa C. Os mecenas custeavam a obras de arte na época do Renascimento, pois eles tinham um poderio econômico e podiam sustentar os artistas. 0,3 em 0,3 pontos 0,3 em 0,3 pontos 08/02/2019 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 6569-60... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_13023249_1&course_id=_30825_1&content_id=_4… 4/5 Pergunta 8 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Os projetos de arte na escola são construídos com intencionalidade e podem �rmar.se como propostas interdisciplinares interessantes, resultando em transformações na dinâmica escolar. Portanto, tais projetos podem ter como objetivo: Relacionar o conteúdo das obras às disciplinas. Apenas aprender as obras de arte. Somente aprender estilos. Entender o processo de criação dos autores. Relacionar o conteúdo das obras às disciplinas. Reconhecer as obras belas do cenário mundial e artístico. Comentário e resposta: Alternativa D. Relacionando o conteúdo das obras às disciplinas estaremos trabalhando a arte como movimento de vida. Vê.la em nosso cotidiano, trabalhar com ela por meio de atividades e disciplinas do conteúdo escolar, realiza a interdisciplinaridade. Pergunta 9 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Por meio da Contra.Reforma, a igreja católica mostrou seu poder e fazer arte foi o modo que o clero encontrou para atrair seus �éis à Igreja. Esse estilo é? O Barroco. O Barroco. O Impressionismo. O Realismo. O Expressionismo. O Modernismo. Comentário e resposta: Alternativa A. O Barroco foi a forma mais e�caz que a igreja encontrou para fazer a Contra.Reforma, ou seja, atrair seus �éis novamente à Igreja, esta ornada com o espetáculo do Barroco e seus afrescos, esculturas e o ouro, extraído de terrasbrasileiras. Pergunta 10 Resposta Selecionada: e. Respostas: a. Qual o desempenho do artista no processo de produção de suas obras de arte? Todas as alternativas estão corretas. O autor/artista cria seu processo. 0,3 em 0,3 pontos 0,3 em 0,3 pontos 0,3 em 0,3 pontos 08/02/2019 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 6569-60... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_13023249_1&course_id=_30825_1&content_id=_4… 5/5 Sexta-feira, 8 de Fevereiro de 2019 08h57min18s BRST b. c. d. e. Feedback da resposta: Con�ito entre o impulso e a técnica. Entre a subjetividade do ser e a objetividade da matéria. Objetividade da forma e a subjetividade do sentimento/pensamento. Todas as alternativas estão corretas. Comentário e resposta: Alternativa E. Todas as questões são verdadeiras, pois sabemos que o artista, em seu ato de criar, passa por vários sentimentos, entre eles o impulso e a técnica, o impulso do sentimento e a frieza e o controle da técnica. ← OK
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