Curiosos por natureza

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Danielle Tesche Cabreira Ra: 1741401 
Milena Maria Nirndecker Ra: 1748552 
 
Marechal Cândido Rondon 
2018 
 
Curiosos por natureza 
Introdução 
• Nesse projeto iremos estudar diversas formas para 
cuidar e preservar nossa natureza e meio ambiente, 
quando ouvimos falar sobre meio ambiente pensamos 
logo em florestas, campos e lugares que tenham plantas 
ou animais a serem preservados. 
• A expressão meio ambiente, entretanto, pode indicar 
qualquer espaço em que um ser vive e se desenvolve. 
Na interação e nas trocas de energia que se 
estabelecem entre ser vivo e meio ambiente há 
transformação tanto em um como no outro. 
 
Natureza e meio ambiente 
• Qual o método adotado pelos profissionais da educação, 
para criar o hábito nas crianças sobre a preservação do 
meio ambiente? 
 
• Quais as formas de cuidar e preservar nosso meio 
ambiente conscientizar as crianças para cuidar da nossa 
natureza? 
• Por qual motivo as crianças devem aprender sobre o 
meio ambiente e a natureza? 
 
• Quais os métodos de reciclagem e a importância para o 
meio ambiente? 
Publico alvo 
• Alunos do 3º ano. 
Objetivo Geral 
• Proporcionar o conhecimento dos alunos sobre temas 
que envolvam meio ambiente, que desenvolvam a 
construção de atitudes de preservação do meio 
ambiente e conscientização do desenvolvimento 
sustentável. 
Objetivo especifico 
• Conscientizar o aluno para preservar o meio ambiente; 
 
• Valorização do meio ambiente; 
 
• Desenvolver o interesse do aluno em ralação ao meio 
ambiente; 
 
• Trabalhar o respeito com a natureza e consigo mesmo; 
 
• Observar o desenvolvimento de um ser vivo; 
 
 
• Trabalhar diversas formas de vida existente fauna, flora 
e animais; 
 
• Criar uma horta e cuidar da mesma; 
 
 
Recurso metodológico 
• Confecção de brinquedos de sucata; 
 
• Cultivar uma horta feita pneus e garrafas pet; 
 
• Plantar uma árvore; 
 
• Conversa informal sobre meio ambiente fotossíntese 
plantas e animais; 
 
• Confecção de maquete com materiais reciclados; 
 
 
 
 
 
• Mural ecológico com frases sobre meio ambiente; 
 
• Contação de histórias e dramatizações com recursos e 
métodos diversificados, tais como: histórias e músicas 
infantis com sons, multimídia; varal pedagógico, 
máscaras e dedoches; 
 
• Criar placas para preservação do meio ambiente; 
 
• Explicar sobre as lixeiras cada cor; 
 
• Falar sobre a importância da reciclagem; 
 
Cronograma 
 Abril 
• Abordagem do tema: Meio ambiente e natureza; 
 
• Roda de conversa; 
 
• Plantar uma arvore; 
 
• Visita ao meio ambiente; 
 
• Contação de historias; 
 
 
 
Maio 
 
• Realização da maquete com materiais reciclados; 
 
• Confecção dos brinquedos de sucatas; 
 
• Explicação sobre a importância da reciclagem e a 
diferenciação das lixeiras; 
 
 
 
 Junho 
 
• Realização da horta com pneus e garrafas pet; 
 
• Plantação de hortaliças; 
 
• Realização do mural com fotos da atividades 
desenvolvidas durante o projeto; 
 
Produto Final/Avaliação 
 
• Será realizada uma exposição no mural da escola com 
fotos dos trabalhos desenvolvidos pelos alunos no 
decorrer do projeto; 
 
 
• A avaliação será realizada diariamente no decorrer das 
atividades, perante o interesse e participação dos 
alunos. 
 
Referências 
• www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/educacao/
projeto-o-meio-ambiente-e-a-sustentabilidade/22285 . 
Acesso em 14/09/2018 
 
• rede.novaescolaclube.org.br/planos-de-aula/projeto-
meio-ambiente-na-educacao-infantil. Acesso em 
14/09/2018 
 
• www.educoas.org acesso em: 15/09/20018