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Revisar envio do teste AVALIAÇÃO TI II – 6696 15 ..

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23/11/2018 Revisar envio do teste: AVALIAÇÃO - TI II – 6696-15_...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_11997488_1&course_id=_29077_1&content_id=_445890_1&return_… 1/3
 
Revisar envio do teste: AVALIAÇÃO - TI II
ESTUDOS DISCIPLINARES IV 6696-15_SEI_PD_0118_R_20182 CONTEÚDO
Usuário fernanda.silva183 @unipinterativa.edu.br
Curso ESTUDOS DISCIPLINARES IV
Teste AVALIAÇÃO - TI II
Iniciado 23/11/18 20:15
Enviado 23/11/18 20:42
Status Completada
Resultado da tentativa 10 em 10 pontos  
Tempo decorrido 27 minutos
Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
b.
Leia ao trecho abaixo e assinale a alternativa correta. 
“Trabalhar com cinema em sala de aula é ajudar a escola a reencontrar a cultura ao mesmo
tempo cotidiana e elevada, pois o cinema é o campo no qual a estética, o lazer, a ideologia e
os valores sociais mais amplos são sintetizados numa mesma obra de arte” (NAPOLITANO,
2013. p. 11). 
Dessa maneira, podemos a�rmar:
O �lme é produzido dentro de um projeto artístico, cultural e de mercado.
Perceber isso faz parte do aprendizado escolar.
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
c.
Dentre as múltiplas possibilidades de abordagem do uso de �lmes, podemos indicar como
extremamentes relevantes e ricas em possibilidades de uso as questões relacionadas à
linguagem, pois:
utiliza-se do �lme como mote para atividades de exercício do olhar,
formação do espectador, elaboração do olhar do espectador interagindo
com outras linguagens verbais, gestuais e visuais.
Pergunta 3
CONTEÚDOS ACADÊMICOS BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISUNIP EAD
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
fernanda.silva183 @unipinterativa.edu.br 1
23/11/2018 Revisar envio do teste: AVALIAÇÃO - TI II – 6696-15_...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_11997488_1&course_id=_29077_1&content_id=_445890_1&return_… 2/3
Resposta Selecionada: e. 
A abordagem da luta das classes trabalhadoras e sua vida cotidiana, dentro e fora do
ambiente de trabalho, das habilidades, per�s, di�culdades e características de pro�ssões
diversas no mundo contemporâneo e do desemprego ou ausência estrutural de postos de
trabalho su�cientes numa sociedade signi�ca tratar de qual tema?
Trabalho.
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
a.
Sobre o uso de documentários, podemos a�rmar que:
deve-se ter cuidado para não reproduzir a ideia de que o apresentado é
necessariamente verdadeiro e cientí�co.
Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
b.
Podemos indicar como um dos papéis fundamentais do uso de �lmes em sala de aula:
A escola não deve necessariamente reproduzir os valores e habilidades
preexistentes nos alunos, e sim ampliá-los e problematizá-los.
Pergunta 6
Resposta Selecionada: e. 
O cinema, enquanto indústria cultural, também é uma forma de mídia moderna, voltada
cada vez mais para um espectador formado pelas novas TIC (Tecnologias de Informação e
Comunicação). Sua peculiaridade é que ele, além de fazer parte do complexo da
comunicação e da cultura de massa, também faz parte da indústria do lazer e (não nos
esqueçamos) constitui ainda obra de arte coletiva e tecnicamente so�sticada. 
O trecho aborda:
a relação entre o cinema e a cultura de massa.
Pergunta 7
Quando no cinema se abordam dramas ligados a con�itos ocasionados por choques
culturais, pelo convívio das diferenças sociais, raciais, étnicas e comportamentais, isso pode
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23/11/2018 Revisar envio do teste: AVALIAÇÃO - TI II – 6696-15_...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_11997488_1&course_id=_29077_1&content_id=_445890_1&return_… 3/3
Sexta-feira, 23 de Novembro de 2018 20h42min59s BRST
Resposta Selecionada: e. 
ser utilizado para desenvolver a ideia de:
pluralidade cultural.
Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
d.
Ao se escolher um �lme para uso em sala de aula, uma das análises iniciais deve ser relativa
à adequação:
à faixa etária e etapa especí�ca da classe na relação de ensino-
aprendizagem.
Pergunta 9
Resposta Selecionada: b. 
Marcos Napolitano (2013) aponta para a possibilidade de se classi�car o cinema �ccional
em drama, comédia, aventura, suspense. Tal divisão é diferente de se trabalhar com
gêneros subdivididos ou mesclados. Mesmo considerando que qualquer classi�cação pode
ser contestada ou aprofundada, elas nos auxiliam na escolha do material e, assim, essa
primeira classi�cação foi por ele denominada como:
metagêneros.
Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
d.
Podemos a�rmar que na escolha dos �lmes para se usar em sala de aula:
temos a possibilidade de usar �lmes do cinema comercial, alternativo,
documentários e peças publicitárias.
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