Dicas sobre Semântica

Prévia do material em texto

25/05/2015 Português Para Concurso ­ Dicas sobre Semântica
http://www.professorafrancinetecel.com/dicas/item/9­portugu%C3%AAs­para­concurso­dicas­sobre­sem%C3%A2ntica.html?tmpl=component&print=1 1/5
Português Para Concurso ­ Dicas sobre Semântica
Assunto: Semântica
A  semântica  estuda  basicamente  os  seguintes  aspectos:  famílias  de  idéias,  sinonímia,  antonímia,  homonímia  e
paronímia, palavras em sentido denotativo e conotativo, polissemia e ambigüidade.
1) Famílias de idéias: casa, residência, lar, moradia, sobrado. Todas estas palavras representam a mesma idéia: lugar
onde se mora.
2) Sinonímia: palavras de sentido aproximado: 
Ex.: demolir: abater, aniquilar, arrasar, destruir, arruinar.
3) Antonímia: palavras de significação oposta.
Ex.: zelo e descuido, economizar e gastar, bendizer e maldizer.
4) Homonímia: é a relação que se estabelece entre palavras da mesma estrutura fonológica. As palavras homônimas
podem ser:
4.1 homógrafas heterofônicas: são iguais na escrita e diferentes na pronúncia: colher (verbo)  – colher (substantivo);
jogo (verbo) e jogo (substantivo).
4.2 homófonas heterográficas: são iguais na pronúncia e diferentes na escrita: conserto – concerto; censo – senso.
4.3) homófonas homógrafas ou homônimas perfeitas: são iguais na pronúncia e na escrita.
Ex.: Todos somem quando precisamos de ajuda. (verbo sumir)
Somem os nossos lucros desta semana. (verbo somar)
5) Paronímia: é a relação que se estabelece entre palavras semelhantes na pronúncia e na escrita, mas diferentes no
significado. 
Ex.: a) O presidente ratificou a sua visita à França este mês. (confirmou)
b) Com a obra, o governo retificou a estrada num longo trecho. (corrigiu)    
6) Polissemia: é a propriedade que algumas palavras têm de apresentar vários significados, mantendo inalterada a
escrita e a pronúncia.
Ex.: a) O técnico deslocou o jogador na linha para a defesa.
b) A costureira, de tão idosa, não conseguia mais enfiar a linha na agulha.
c) O conferencista, apesar da agressividade, não perdeu a linha.
7) Ambigüidade: duplo sentido.
7.1) Ambigüidade lexical.
Ex.: Ela estava em minha companhia.
7.2) Ambigüidade sintática.
Ex.: Vi o acidente do barco.
8) Hiperônimo:  é  um  termo que mantém com outro uma  relação do  tipo  contém/ está  contido.  (apresenta  sentido
abrangente) 
Vestimenta é hiperônimo de: casaco, paletó, blusa, camisa, jaqueta.
9) Hipônimo: é a palavra que tem com outra uma relação do tipo está contido / contém. (Sentido restrito)
Ex.: geladeira é hipônimo de eletrodoméstico.
EXERCÍCIOS   I
1) Preencha as lacunas com a forma adequada das palavras abaixo.
a) Era ______________ a queda da barreira.
b) O ______________ senador era esperado na festa.
Eminente / iminente
25/05/2015 Português Para Concurso ­ Dicas sobre Semântica
http://www.professorafrancinetecel.com/dicas/item/9­portugu%C3%AAs­para­concurso­dicas­sobre­sem%C3%A2ntica.html?tmpl=component&print=1 2/5
a) O juiz decidira ____________ o réu.
b) _____________ pessoas pela cor ou religião é crime.
Descriminar/ discriminar
a) Armazenava a comida na __________________ .
b) Pedro queria___________________ de trabalho.
Dispensa/ despensa
a) Todos queriam ver o barco _______________ das profundezas.
b) Pretendiam fazer _____________ o submarino a fim de escapar da perseguição inimiga.
Emergir/ imergir.
2) Um modo de evitar ambigüidade semântica é a substituição do vocábulo causador da ambigüidade por outro de
sentido equivalente e não­polissêmico:  sinônimos ou hiperônimos. Substitua a palavra em destaque nas  frases a
seguir pelo hiperônimo de um dos seus sentidos.
a) Estava certo de que suas ações iam trazer­lhe benefícios.
b) Discutiam sobre o banco de sua propriedade.
c) Encontrou o corredor preparado para a festa.
d) O aluno discutia com o professor sobre o ponto em questão.
3) Leia: “Café é como ônibus só serve no ponto.” O fenômeno lingüístico que ocorre com o vocábulo ponto é:
a) Hiponímia               c) Sinonímia 
b) Ambigüidade          d) Polissemia
Atividade II
1) Reescreva as frases, eliminando as ambigüidades.
a) A empregada lavou as roupas que encontrou no tanque.
b) A professora deixou a turma entusiasmada.
c) O cão enterrou os ossos que encontrou no jardim.
d) Carla saiu com Rafael e encontraram­se com sua amiga.
2) Analise o diálogo: 
Cebolinha pergunta:
­ Mônica, ônibus tem acento?
­ Depende da hora que você apanhar.
A resposta da Mônica justifica­se:
a) através da sinonímia criada pela palavra acento.
b) através da polissemia da palavra acento.
c) através da paronímia daa palavras acento e assento 
d) através da homonímia da palavra acento.
Atividade III
1) Imagine a seguinte manchete de jornal:
Se o leitor não ler toda a reportagem, não saberá ao certo o que aconteceu, pois essa manchete se apropria de um
vício de linguagem denominado:
a) Polissemia 
b) Sinonímia 
c) Antonímia 
d) Ambigüidade
2) Compare as frases:
I. A confiança no técnico ajudou o tenista a superar os problemas.
II. A confiança do técnico ajudou o tenista a superar os problemas.
Explique a diferença de sentido entre elas.
3) Compare a fala destas duas pessoas.
25/05/2015 Português Para Concurso ­ Dicas sobre Semântica
http://www.professorafrancinetecel.com/dicas/item/9­portugu%C3%AAs­para­concurso­dicas­sobre­sem%C3%A2ntica.html?tmpl=component&print=1 3/5
1.  Eu não tenho um carro.
2.  Eu ainda não tenho um carro.
a) Qual dos dois falantes deixa subentendida a intenção de, no futuro, vir a ter um carro?
b) Qual é a palavra responsável pela diferença de sentido entre as duas frases?
Gabarito
Exercício I
Questão Nº 01
a) Iminente
b) Eminente
a) Descriminar
b) Discriminar
a) Despensa
b) Dispensa
Questão Nº 02
a) Estava certo de que seus atos iam trazer­lha benefícios.
b) Discutiam sobre a instituição financeira de sua propriedade.
c) Encontrou a passagem no interior da casa preparada para a festa.
d) O aluno discutia com o professor sobre a nota em questão.
Questão Nº3
d) Polissemia
Atividade II
Questão Nº 01
a) A empregada lavou no tanque as roupas que encontrou.
b) A professora entusiasmada deixou a turma.
c) O cão enterrou no jardim os ossos que encontrou.
d) Carla saiu com Rafael e encontraram a amiga dele.
Questão Nº 02
d) através da homonímia da palavra acento.
Atividade III
Questão Nº 01
Imagine a seguinte manchete de jornal: A MATANÇA DOS BANDIDOS ASSUSTOU A POPULAÇÃO. Se o leitor não
ler  toda  a  reportagem,  não  saberá  ao  certo  o  que  aconteceu,  pois  essa  manchete  se  apropria  de  um  vício  de
linguagem denominado: d) ambiguidade
Questão Nº 02
Na sentença I, a superação dos problemas se dá em função da confiança que o tenista tem no técnico; na sentença II,
é a confiança do técnico no tenista que faz com que este supere os problemas.
Questão Nº 03
a) O falante da sentença nº 02: Eu ainda não tenho um carro.
b) É o vocábulo ainda que denota a intenção do falante de  vir a ter um carro.