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Questão 1/5 - Organização Pedagógica em Espaços não Escolares Considere o excerto a seguir: “Há na educação não formal uma intencionalidade na ação, no ato de participar, de aprender e de transmitir ou trocar saberes. A informal opera em ambientes espontâneos, onde as relações sociais se desenvolvem segundo gostos, preferências, ou pertencimentos herdados.” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:< http://escoladegestores.mec.gov.br/site/8-biblioteca/pdf/30405.pdf>. Acesso em 11 abr. 2017. Considerando os múltiplos espaços de educação que existem na cidade, leia as sentenças a seguir, analisando-as a partir do conteúdo apresentado no livro-base Espaços Educativos: um olhar pedagógico: I. ( ) É necessário resgatar e valorizar os aspectos locais na promoção de uma educação voltada para o século XXI. II. ( ) Para os profissionais da educação, ainda é um desafio materializar práticas pedagógica em ações comprometidas com a construção de novos espaços educativos. III. ( ) A cidade, como possibilidade educadora, tem a função de formar cidadãos conscientes do seu papel social e do exercício da cidadania. IV. ( ) Os professores têm pleno domínio das práticas pedagógicas e, portanto, no século XXI, educar já é não é mais um desafio. Agora, marque a alternativa que contém a sequência correta: Nota: 20.0 A F – V – F - V B F – V – V - V C V – F – V - F D F – F – V - V E V – V – V- F Você acertou! As afirmativas I, II e III são VERDADEIRAS e a afirmativa IV é FALSA. “[...] a cidade como possibilidade educadora, que tem por base formar cidadãos conscientes do seu papel e do exercício pleno da cidadania, contextualizando as questão do desenvolvimento local e global [...]. na promoção de uma educação voltada ao século XXI também será desafio a ser conquistado por profissionais que tenham uma prática pedagógica materializada em bases teóricas sólidas e em ações comprometidas com a construção de novos espaços educativos. Questão 2/5 - Organização Pedagógica em Espaços não Escolares Leia o fragmento a seguir: “Não há dúvida de que cada ser humano é criado por outros que existam antes dele. Ele cresce e vive como parte de uma associação de pessoas, de um todo social – seja este qual for [...], e onde se localize, no passado, no presente ou futuro.” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ELIAS, N. A sociedade dos indivíduos. Rio de Janeiro: J. Zahar, 1994, p. 19. Considerando os conteúdos abordados no livro-base Espaços Educativos: um olhar pedagógico sobre o processo de conhecimento, analise as assertivas a seguir: I. O conhecimento socialmente produzido pela humanidade é repassado para todos por meio dos sistemas de ensino. II. Os sistemas de ensino contam com o apoio de outros sistemas educacionais para complementar esse processo. III. A educação é o meio pelo qual ocorre a articulação entre os indivíduos em rede. IV. A escola segue os princípios da modernidade que reconhece a necessidade da manutenção dos grupos sociais economicamente privilegiados. São corretas as assertivas: Nota: 20.0 A I, II e III, apenas. Você acertou! As assertivas I, II e III são VERDADEIRAS. “A educação oportuniza a articulação dos indivíduos em rede, trabalhando de forma sincronizada e harmônica [...]. O conhecimento socialmente produzido pela humanidade [...] é repassado para todos pelos sistemas de ensino [...] esses sistemas contam com o apoio de outros sistemas educacionais que complementam o processo educacional [...].” (Livro-base, p. 31) A assertiva IV é FALSA. “ A modernidade está fundamentada [...] reconhecimento dos direitos dos indivíduos [...] concede a todos os indivíduos os mesmos direitos, sejam quais forem seus atributos econômicos, sociais ou políticos.” (Livro-base, p. 30) B I, III e IV, apenas. C II, III e IV, apenas. D II e III, apenas. E I, IV, apenas. Questão 3/5 - Organização Pedagógica em Espaços não Escolares Leia o fragmento de texto a seguir: “Não basta, de fato, que cada um acumule no começo da vida uma determinada quantidade de conhecimentos de que possa abastecer-se indefinidamente. É, antes, necessário estar à altura de aproveitar e explorar, do começo ao fim da vida, todas as ocasiões de atualizar aprofundar e enriquecer estes primeiros conhecimentos, e de se adaptar a um mundo de mudanças. ” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DELORS, J. Educação: um tesouro a descobrir. 2ed. São Paulo: Cortez, 2003, p. 89. De acordo com os conteúdos abordados nas aulas e no livro-base Espaços Educativos: um olhar pedagógico, o relatório publicado por Jacques Delors (2006) recomenda que a educação seja sustentada por quatro pilares. Sendo assim, relacione, corretamente, os pilares às suas características: Aprender a conviver Aprender a ser ( ) A vida dos cidadãos deve ser vista como bem maior e, portanto, deve ser respeitada. ( ) Formação autônoma e coerente com o seu próprio projeto de vida. ( ) Desenvolver a criatividade e imaginação e, consequentemente, desenvolver-se como cidadão. ( ) Conhecer o outro e a sua cultura e o respeito à diversidade. Nota: 20.0 A 1 – 2 – 1 - 2 B 2 – 1 – 2 - 1 C 2 – 2 – 1 - 1 D 1 – 1 – 2 - 2 E 1 – 2 – 2 - 1 Você acertou! A sequência correta é 1 – 2 – 2 - 1 1 - “Aprender a conviver – constitui grande desafio à sociedade moderna, pois aprender a viver com o outro é exercício que necessita de conhecimento, habilidade e atitude. Conceber uma educação para a paz, desenvolvendo assim como o respeito à diversidade, significa considerar a si próprio e aos outros, bem como oferecer condições para estes participantes. [...] 2 - Aprender a ser - Integra todos os anteriores e é indispensável a qualquer pessoa para a construção, de forma mais coerente e autônoma, de seu próprio projeto de vida. [...] elaborar pensamentos críticos; [...] entrar em contato com a criatividade, com os sentimentos e com a imaginação, desenvolvendo-se como pessoa e integrante de uma sociedade. ” (Livro-base, p. 42-43) Questão 4/5 - Organização Pedagógica em Espaços não Escolares Leia o fragmento de texto a seguir: “A cidade tem sido historicamente um lugar de encontro e de civilização. Desde o seu aparecimento, há mais de 6 mil anos, a cidade tem estado estritamente vinculada ao conceito de cidadania e cultura.” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GÓMES-GRANELL; C. VILLA; I. A cidade como projeto educativo. Porto Alegre: Artmed, 2003, p. 61. Em uma cidade, são os habitantes que determinam a função que ela terá. Para que isso ocorra, é importante compreender o seu modelo de vida social. Tomando como referência o livro-base Espaços Educativos: um olhar pedagógico, analise as alternativas a seguir e responda à seguinte pergunta: qual será o benefício que compreensão do modelo de vida social irá trazer para a cidade? Assinale a alternativa que contém a resposta correta: Nota: 0.0 A A demarcação dos seus espaços geográficos. B A formação de novos espaços educativos. “Os habitantes de uma cidade determinam a função que esta terá. A compreensão do modelo de vida social que se estabelece será fundamental para oportunizar espaços educativos que promovam o significado social que se almeja.” (Livro-base, p. 60). C O estabelecimento das suas fronteiras. D A influência do seu poder econômico na região. E As possibilidades de inclusão da cidade no processo de globalização. Questão 5/5 - Questão 1/5 - Organização Pedagógica em Espaços não Escolares Considere o excerto a seguir: “Há na educação não formal uma intencionalidade na ação, no ato de participar, de aprender e de transmitir ou trocar saberes. A informal opera em ambientes espontâneos, onde as relações sociaisse desenvolvem segundo gostos, preferências, ou pertencimentos herdados.” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:< http://escoladegestores.mec.gov.br/site/8-biblioteca/pdf/30405.pdf>. Acesso em 11 abr. 2017. Considerando os múltiplos espaços de educação que existem na cidade, leia as sentenças a seguir, analisando-as a partir do conteúdo apresentado no livro-base Espaços Educativos: um olhar pedagógico: I. ( ) É necessário resgatar e valorizar os aspectos locais na promoção de uma educação voltada para o século XXI. II. ( ) Para os profissionais da educação, ainda é um desafio materializar práticas pedagógica em ações comprometidas com a construção de novos espaços educativos. III. ( ) A cidade, como possibilidade educadora, tem a função de formar cidadãos conscientes do seu papel social e do exercício da cidadania. IV. ( ) Os professores têm pleno domínio das práticas pedagógicas e, portanto, no século XXI, educar já é não é mais um desafio. Agora, marque a alternativa que contém a sequência correta: Nota: 20.0 A F – V – F - V B F – V – V - V C V – F – V - F D F – F – V - V E V – V – V- F Você acertou! As afirmativas I, II e III são VERDADEIRAS e a afirmativa IV é FALSA. “[...] a cidade como possibilidade educadora, que tem por base formar cidadãos conscientes do seu papel e do exercício pleno da cidadania, contextualizando as questão do desenvolvimento local e global [...]. na promoção de uma educação voltada ao século XXI também será desafio a ser conquistado por profissionais que tenham uma prática pedagógica materializada em bases teóricas sólidas e em ações comprometidas com a construção de novos espaços educativos. Questão 2/5 - Organização Pedagógica em Espaços não Escolares Leia o fragmento a seguir: “Não há dúvida de que cada ser humano é criado por outros que existam antes dele. Ele cresce e vive como parte de uma associação de pessoas, de um todo social – seja este qual for [...], e onde se localize, no passado, no presente ou futuro.” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ELIAS, N. A sociedade dos indivíduos. Rio de Janeiro: J. Zahar, 1994, p. 19. Considerando os conteúdos abordados no livro-base Espaços Educativos: um olhar pedagógico sobre o processo de conhecimento, analise as assertivas a seguir: I. O conhecimento socialmente produzido pela humanidade é repassado para todos por meio dos sistemas de ensino. II. Os sistemas de ensino contam com o apoio de outros sistemas educacionais para complementar esse processo. III. A educação é o meio pelo qual ocorre a articulação entre os indivíduos em rede. IV. A escola segue os princípios da modernidade que reconhece a necessidade da manutenção dos grupos sociais economicamente privilegiados. São corretas as assertivas: Nota: 20.0 A I, II e III, apenas. Você acertou! As assertivas I, II e III são VERDADEIRAS. “A educação oportuniza a articulação dos indivíduos em rede, trabalhando de forma sincronizada e harmônica [...]. O conhecimento socialmente produzido pela humanidade [...] é repassado para todos pelos sistemas de ensino [...] esses sistemas contam com o apoio de outros sistemas educacionais que complementam o processo educacional [...].” (Livro-base, p. 31) A assertiva IV é FALSA. “ A modernidade está fundamentada [...] reconhecimento dos direitos dos indivíduos [...] concede a todos os indivíduos os mesmos direitos, sejam quais forem seus atributos econômicos, sociais ou políticos.” (Livro-base, p. 30) B I, III e IV, apenas. C II, III e IV, apenas. D II e III, apenas. E I, IV, apenas. Questão 3/5 - Organização Pedagógica em Espaços não Escolares Leia o fragmento de texto a seguir: “Não basta, de fato, que cada um acumule no começo da vida uma determinada quantidade de conhecimentos de que possa abastecer-se indefinidamente. É, antes, necessário estar à altura de aproveitar e explorar, do começo ao fim da vida, todas as ocasiões de atualizar aprofundar e enriquecer estes primeiros conhecimentos, e de se adaptar a um mundo de mudanças. ” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DELORS, J. Educação: um tesouro a descobrir. 2ed. São Paulo: Cortez, 2003, p. 89. De acordo com os conteúdos abordados nas aulas e no livro-base Espaços Educativos: um olhar pedagógico, o relatório publicado por Jacques Delors (2006) recomenda que a educação seja sustentada por quatro pilares. Sendo assim, relacione, corretamente, os pilares às suas características: Aprender a conviver Aprender a ser ( ) A vida dos cidadãos deve ser vista como bem maior e, portanto, deve ser respeitada. ( ) Formação autônoma e coerente com o seu próprio projeto de vida. ( ) Desenvolver a criatividade e imaginação e, consequentemente, desenvolver-se como cidadão. ( ) Conhecer o outro e a sua cultura e o respeito à diversidade. Nota: 20.0 A 1 – 2 – 1 - 2 B 2 – 1 – 2 - 1 C 2 – 2 – 1 - 1 D 1 – 1 – 2 - 2 E 1 – 2 – 2 - 1 Você acertou! A sequência correta é 1 – 2 – 2 - 1 1 - “Aprender a conviver – constitui grande desafio à sociedade moderna, pois aprender a viver com o outro é exercício que necessita de conhecimento, habilidade e atitude. Conceber uma educação para a paz, desenvolvendo assim como o respeito à diversidade, significa considerar a si próprio e aos outros, bem como oferecer condições para estes participantes. [...] 2 - Aprender a ser - Integra todos os anteriores e é indispensável a qualquer pessoa para a construção, de forma mais coerente e autônoma, de seu próprio projeto de vida. [...] elaborar pensamentos críticos; [...] entrar em contato com a criatividade, com os sentimentos e com a imaginação, desenvolvendo-se como pessoa e integrante de uma sociedade. ” (Livro-base, p. 42-43) Questão 4/5 - Organização Pedagógica em Espaços não Escolares Leia o fragmento de texto a seguir: “A cidade tem sido historicamente um lugar de encontro e de civilização. Desde o seu aparecimento, há mais de 6 mil anos, a cidade tem estado estritamente vinculada ao conceito de cidadania e cultura.” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GÓMES-GRANELL; C. VILLA; I. A cidade como projeto educativo. Porto Alegre: Artmed, 2003, p. 61. Em uma cidade, são os habitantes que determinam a função que ela terá. Para que isso ocorra, é importante compreender o seu modelo de vida social. Tomando como referência o livro-base Espaços Educativos: um olhar pedagógico, analise as alternativas a seguir e responda à seguinte pergunta: qual será o benefício que compreensão do modelo de vida social irá trazer para a cidade? Assinale a alternativa que contém a resposta correta: Nota: 0.0 A A demarcação dos seus espaços geográficos. B A formação de novos espaços educativos. “Os habitantes de uma cidade determinam a função que esta terá. A compreensão do modelo de vida social que se estabelece será fundamental para oportunizar espaços educativos que promovam o significado social que se almeja.” (Livro-base, p. 60). C O estabelecimento das suas fronteiras. D A influência do seu poder econômico na região. E As possibilidades de inclusão da cidade no processo de globalização. Questão 5/5 - Organização Pedagógica em Espaços não Escolares Leia o fragmento do texto a seguir: “Desenvolvimento sustentável é o modelo que prevê a integração entre economia, sociedade e meio ambiente. Em outras palavras, é a noção de que o crescimento econômico deve levar em consideração a inclusão social e a proteção ambiental.” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:<http://www.rio20.gov.br/sobre_a_rio_mais_20/desenvolvimento-sustentavel.html > Acesso em 11 abr. 2017. De acordo com os conteúdos abordados nas aulas e no livro-base EspaçosEducativos: um olhar pedagógico, o desenvolvimento sustentável é participativo e envolve cinco dimensões que, mesmo se apresentando de forma independente, formam o sistema social. Leia as alternativas a seguir e assinale aquela que apresenta, de forma correta, essas cinco dimensões: Nota: 20.0 A Social, política, ambiental, relacional e territorial. B Intelectual, política, relacional, cultural e ambiental. C Intelectual, espiritual, espacial, regional e política. D Social, econômica, ambiental, cultural e espacial. Você acertou! “Para o desenvolvimento sustentável, há cinco dimensões que se apresenta, de forma interdependente [...]: social; econômica; ambiental; cultural; espacial.” (Livro-base p. 63) E Social, política, relacional, ambiental e intelectual. Leia o fragmento do texto a seguir: “Desenvolvimento sustentável é o modelo que prevê a integração entre economia, sociedade e meio ambiente. Em outras palavras, é a noção de que o crescimento econômico deve levar em consideração a inclusão social e a proteção ambiental.” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:<http://www.rio20.gov.br/sobre_a_rio_mais_20/desenvolvimento-sustentavel.html > Acesso em 11 abr. 2017. De acordo com os conteúdos abordados nas aulas e no livro-base Espaços Educativos: um olhar pedagógico, o desenvolvimento sustentável é participativo e envolve cinco dimensões que, mesmo se apresentando de forma independente, formam o sistema social. Leia as alternativas a seguir e assinale aquela que apresenta, de forma correta, essas cinco dimensões: Nota: 20.0 A Social, política, ambiental, relacional e territorial. B Intelectual, política, relacional, cultural e ambiental. C Intelectual, espiritual, espacial, regional e política. D Social, econômica, ambiental, cultural e espacial. Você acertou! “Para o desenvolvimento sustentável, há cinco dimensões que se apresenta, de forma interdependente [...]: social; econômica; ambiental; cultural; espacial.” (Livro-base p. 63) E Social, política, relacional, ambiental e intelectual.
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