PROJETO CASA CORES

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
SERVIÇO SOCIAL
ALUNA
MARIA ANGELA DE OLIVEIRA BARROSO
projeto de ação
 
DUQUE DE CAXIAS
2014
ALUNA
MARIA ANGELA DE OLIVEIRA BARROSO
projeto casa cores
Trabalho apresentado ao Curso SERVIÇO SOCIAL da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná para as disciplinas:Oficina de formação:projeto de intervenção, A Realidade Regional e o Serviço Social, Planejamento Social, Estágio Curricular Obrigatório ll.
Professores: Amanda Boza Gonçalves, Clarice da Luz Kernkamp, Rosane Ap. B. Malvezzi, Valquiria A. Dias Caprioli.
DUQUE DE CAXIAS
2014
 
 SUMARIO
1- APRESENTAÇÃO--------------------------------------------------------------------4
2- JUSTIFICATIVA-----------------------------------------------------------------------5
3- OBJETIVOS GERAIS E ESPECÍFICOS----------------------------------------5
3-1 GERAL---------------------------------------------------------------------------------5
3-2 ESPECÍFICO ------------------------------------------------------------------------6
4- PUBLICO ALVO----------------------------------------------------------------------6
5- METAS----------------------------------------------------------------------------------6
6- METODOLOGIA----------------------------------------------------------------------7
7- RECURSOS HUMANOS-----------------------------------------------------------7
8- PARCERIAS---------------------------------------------------------------------------7
9- AVALIAÇÃO--------------------------------------------------------------------------8
10- CRONOGRAMA--------------------------------------------------------------------8
11- BIBLIOGRAFIA---------------------------------------------------------------------9
 
1- APRESENTAÇÃO
 
 PROJETO CASA CORES
 O Projeto Casa Cores surgiu ha 18 meses da idéia de duas famílias que possuem casa de campo na região, que é rural, observando durante o período de suas ferias que crianças e adolescentes locais ficavam ociosos, devido a esse ócio alguns deles já se encontravam envolvidos com algum tipo de droga, principalmente o álcool, uma droga barata e habitual dos pais, e muitas meninas grávidas, decidiram então promover um trabalho social sem fins lucrativo, direcionado á essas crianças, jovens e adultos, no intuito de amenizar algumas lacunas deixadas pelo descaso do governo municipal com a falta de um projeto social no distrito.
 A Casa Cores funciona para publico de segunda a sábado de 08:00 as 17:00hs, possui sede própria sendo um imóvel de aproximadamente 15.000m² de área composta de horta, um pequeno lago e uma edificação com 8 cômodos sendo 2 banheiros, 1 cozinha, 1 sala para leitura, 1 sala de internet com 3 computadores 1 telão, 1 sala para reuniões e reforço escolar, 1 biblioteca com um cervo de 1.300 livros, 1 recepção e uma varanda no entorno onde se trabalha o artesanato, tendo no total de área construída 200m² no bairro da jurity no endereço abaixo.
End: estrada do brejal nº
Bairro: Jurity Posse- Petrópolis Rj
2- JUSTIFICATIVA
 Após uma pesquisa informal com os pais e os jovens percebemos a carência de alternativas e alguns deficts, como o baixo aprendizado, com isso gerando uma evasão escolar mascarada (baixa freqüência) que não se torna maior por motivo da bolsa família e grande numero, de gravidez entre as jovens de 14 a 17anos. 
 Esse projeto é de caráter preventivo sem fins lucrativos tendo como foco: trazer informações ás crianças, jovens e adultos, através da pratica artesanal, leituras, jogos lúdicos, socialização com piqueniques, modulo cidadão onde serão tratadas questões sobre sexo, drogas, higiene, cuidados com o meio ambiente, cidadania, visando á melhoria da auto estima. Daremos ênfase a freqüência e media escolar.
3- OBJETIVOS GERAIS E ESPECIFICOS
3-1 GERAL
 Esse trabalho social procura diminuir a ociosidade, e complementar a ação educativa escolar e familiar, despertar o interesse pela leitura, artes plásticas e conceitos de cidadania, dando-lhes alternativas culturais. Através da Biblioteca queremos atender toda comunidade criando oportunidades para desenvolvimento pessoal, valorização da identidade, cidadania e auto-estima, ajudando também na identificação de suas potencialidades. Procuramos fazer um trabalho preventivo, e com o compromisso do fortalecimento, cognitivo e emocional das crianças e jovens, tendo a participação da família nas diversas fases do projeto, tornando-a assim sujeitos ativos no processo de valorização humana.
3- 2 ESPECIFICOS
 Na oficina de artesanato e artes plásticas trabalhamos habilidades manuais, a biblioteca o gosto pela leitura e pesquisa juntamente com internet, os jogos a concentração, os lanches e piqueniques a socialização, no modulo cidadão conhecimento de valores e direitos com reuniões e palestras.
 Esse trabalho é ministrado por voluntários, supervisionado por uma das idealizadoras que é Doutora em clinica geral com especialidade em pediatria. 
 Todos os trabalhos manuais são expostos a cada sessenta dias no atelier de propriedade de uma das famílias idealizadoras do projeto.
4- PUBLICO ALVO
 
O publico atendido no projeto Casa Cores: as famílias, crianças e jovens da localidade.
5- METAS
Prazer pela leitura.
Desempenho escolar. 
Descobertas de habilidades. 
Desenvolver o convívio familiar e social.
Conhecimentos de direitos e deveres.
6- METODOLOGIA
 
- Desenvolvimento de temas através de dinâmica de grupo e oficinas culturais. - Palestras com profissionais, correspondente a cada tema.
- Trabalhar o cognitivo com jogos de xadrez, quebra cabeça, lego, jogo da memória.
- Socialização com lanches e piqueniques entre crianças, jovens e familiares.
- Apoio nas tarefas escolares.
- Momento da leitura, onde um voluntário ler para os pequenos, e um participante ler para o grupo.
- Todo jovem que completa, quinze anos é motivado a ser monitor.
- Cada oficina tem duração de sessenta dias.
7- RECURSOS HUMANOS 
Toda equipe é voluntária:
Participação constante: a direção (os idealizadores), uma estagiaria de Serviço Social, uma profª de pintura, uma profª de artesanato, uma profª de Português e um de matemática, um jardineiro.
Participação esporádica: palestrantes 
8- PARCERIAS
Amigos do projeto e familiares.
9- AVALIAÇÃO
- Através do acompanhamento de boletins escolar.
- Desenvolvimento da leitura.
- A Postura social entre o grupo.
10- CRONOGRAMA
	ATIVIDADES
	 HORARIOS
	
	SEG
	TER
	QUA
	QUI
	SEX
	SAB
	ARTESANATO
	
	09: as 10:30
	
	15: as 16:30
	
	10:as 11:30
	PINTURA
	
	09: AS 11:00
	
	16: as 17:00
	
	14: as 15:30
	AULAS REF. ESCOLAR
	09: as 10:30
	
	10: as 11:00
	
	14: as 16:00
	
	LEITURA
	09: as 10:00
	
	09: as 10:00
	
	
	14: as 15:00
	JOGOS
	
	10: as 11:00
	
	
	15: as 17:00
	
	PALESTRAS
	
	
	
	
	
	Ult. do mês 15:00
	LANCHES COMUNITARIOS
	
	
	
	
	
	 Cada 2º 
do mês
	PEQUINIQUES
	
	
	
	
	
	Cada 3º do mês
	EXPOSIÇÃO
	
	
	
	
	
	bimestral
11- BIBLIOGRAFIA
Livro - Oficina de formação: projeto de intervenção
Amanda Boza Gonçalves
Rosane Aparecida Belieiro Malvezzi
Vilma Aparecida Gimenes da Cruz
http://www.educardpaschoal.org.br/web/upload/PDF/maos_a_obra_como_realizar_um_projeto_voluntario.pdf