Educador Infantil 30 Horas

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Município de Mercedes 
Estado do Paraná 
Concursos 
 
Concurso Público 01/2014 
Cargo: Educador Infantil – 30 Horas 
Edital nº. 001/2014 
Data da Prova 
30/08/2014 
 
LÍNGUA PORTUGUESA 
 
Para responder as questões 1, 2 e 3 desta prova, leia o texto seguinte: 
 
ALVO DE RACISMO NA ESPANHA, DANIEL ALVES COME BANANA JOGADA POR TORCEDOR 
 
O lateral baiano do Barcelona viu novamente bananas serem jogadas da arquibancada em sua direção; 
respondeu à demonstração de racismo de forma inusitada: comendo a fruta 
 
O lateral baiano Daniel Alves, do Barcelona, participou de duas jogadas que garantiram a vitória do 
time contra o Villarreal neste domingo, pelo Campeonato Espanhol. Porém, o bom desempenho foi 
acompanhado de ofensas por parte da torcida adversária, que jogou bananas em direção ao jogador. Alves, 
em vez de mostrar descontentamento, respondeu ao insulto de maneira inusitada: ao se preparar para 
cobrar um escanteio, o jogador se abaixou, pegou uma das bananas e comeu. Em seguida, fez a cobrança 
e continuou jogando como se nada tivesse acontecido. Neste domingo, o Barcelona ganhou de 3 a 2 sobre 
o Villarreal. 
Após o jogo, Daniel Alves comentou a recorrente provocação racista: "Estou na Espanha há 11 
anos e há 11 anos é dessa maneira. Temos de rir dessa gente atrasada". No fim de março, torcedores do 
clube catalão Espanyol emitiram sons imitando macacos e jogaram uma casca de banana no campo, como 
forma de desestabilizar os jogadores brasileiros Neymar e Daniel Alves. A investida desleal também não 
surtiu efeito: a partida foi vencida pelo Barça no estádio do time adversário. 
“Infelizmente é uma guerra perdida até que se tomem medidas mais drásticas”, afirmou Daniel Alves 
no ano passado sobre atitudes racistas de torcedores na Europa. 
Repercussão — A imprensa espanhola classificou o episódio como "lamentável" e elogiou o bom-
humor com que Alves respondeu à ofensa. Neymar também apoiou o companheiro de equipe e postou a 
imagem de Alves comendo a banana nas redes sociais. "Somos todos macacos, e daí?", escreveu Neymar. 
 
Fonte: http://veja.abril.com.br/noticia/esporte/alvo-de-racismo-na-espanha-daniel-alves-come-banana-
jogada-por-torcedor. Acesso em: 9 de agosto de 2014. 
 
01) Assinale a alternativa que não interpreta corretamente o texto: 
 
a) Daniel Alves é um jogador brasileiro, que atua como lateral no time espanhol do Barcelona; 
b) Para insultar Daniel Alves, a torcida adversária atirou bananas em direção ao jogador; 
c) Daniel Alves respondeu ao insulto da torcida rival de forma inesperada, comendo todas as bananas jogadas no 
campo; 
d) Não é a primeira vez que Daniel Alves foi insultado na Espanha enquanto jogava em um campeonato; 
e) A resposta inusitada de Daniel Alves ao insulto contou com o apoio de seu colega de equipe, o jogador 
Neymar. 
 
 
02) Qual a forma nominal do verbo destacado nesta passagem do texto: “A investida desleal também 
não surtiu efeito: a partida foi vencida pelo Barça no estádio do time adversário”? 
 
a) Gerúndio; 
b) Particípio; 
c) Infinitivo pessoal; 
d) Infinitivo impessoal; 
e) Imperativo. 
 
 
 
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03) A que classes gramaticais pertencem, respectivamente, as palavras destacadas nesta passagem 
do texto: “Infelizmente é uma guerra perdida até que se tomem medidas mais drásticas”? 
 
a) Advérbio – pronome – adjetivo; 
b) Preposição – conjunção – adjetivo; 
c) Advérbio – pronome – substantivo; 
d) Advérbio – conjunção – substantivo; 
e) Preposição – pronome – adjetivo. 
 
 
04) Em qual alternativa todas as palavras foram escritas corretamente? 
 
a) ceregeira – acesso – exaltação; 
b) barragem – expansão – ancioso; 
c) assado – gracha – berinjela; 
d) essência – lisongeado – exacerbação; 
e) embriaguez – fuzil – enfaixado. 
 
 
05) A televisão, assim como a literatura, possui liberdade para transgredir convenções gramaticais e 
textuais. Pensando nisso, para tornar seus programas mais populares, muitas vezes as emissoras 
de TV recorrem à oralidade para intitular determinados programas. Desse modo, assinale o único 
programa de TV que seguiu a norma culta da língua portuguesa na apresentação de seu título: 
 
a) Me leva contigo (Rede Record); 
b) Tá no ar: a TV na TV (Rede Globo); 
c) Quer namorar comigo? (Sbt); 
d) Leitura dinâmica (RedeTV!); 
e) Joga bonito (Band). 
 
 
MATEMÁTICA 
 
06) Em uma fábrica trabalham 60 funcionários, certo dia por problemas de saúde faltaram 9 
trabalhadores, foi o dia do ano que mais pessoas faltaram ao trabalho. Qual foi o percentual de 
funcionários presentes naquele dia? 
 
a) 65% 
b) 35% 
c) 70% 
d) 85% 
e) 69% 
 
 
07) Qual é o volume de um cubo, cuja aresta tem a mesma medida do lado de um quadrado, onde a 
área é a mesma do perímetro deste quadrado. 
 
a) 8 cm3 
b) 8√2 cm3 
c) 64 cm3 
d) 27 cm3 
e) 125 cm3 
 
 
08) Na avenida principal de uma cidade da região, pretende-se instalar um telefone público a cada 
1200m, sabendo-se que devemos ter um no início e outro no final da avenida, e a mesma têm 13,2km 
de extensão. Quantos telefones públicos devem ser instalados nesta avenida? 
 
a) 13 telefones 
b) 7 telefones 
c) 8 telefones 
d) 12 telefones 
e) 10 telefones 
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09) Um dado (cubo) tem as faces numeradas de 1 a 6. Lançando este dado uma vez, qual a 
probabilidade de obter um número menor ou igual a três voltado para cima? 
 
a) 2/5 
b) 4/6 
c) 1/3 
d) 3/6 
e) 5/6 
 
 
10) Uma cisterna tem o formato de um bloco retangular com as seguintes dimensões internas: 1,50 
m de largura, 240 cm de comprimento e 1,80m de altura. Se ela está com 25% de seu volume 
ocupado por água, quantos litros de água faltam para encher a cisterna? 
 
a) 4500 litros 
b) 4860 litros 
c) 4700 litros 
d) 5830 litros 
e) 3620 litros 
 
 
CONHECIMENTOS GERAIS 
 
11) Os Parques Eólicos de Osório, localizados no município gaúcho de mesmo nome, formam o 
maior complexo gerador de energia a partir do vento da América Latina. Com 150 megawatts de 
energia instalada. 
http://www.brasil.gov.br/infraestrutura/2011/12/parque-eolico-de-osorio-rs-e-o-maior-da-america-latina. 
Acesso 26/08/2014. 
 
A opção tecnológica retratada na notícia proporciona a seguinte consequência para o sistema 
energético brasileiro: 
 
a) Redução da utilização elétrica 
b) Ampliação do uso bioenergético 
c) Contenção da demanda urbana-industrial 
d) Intensificação da dependência geotérmica 
e) Expansão das fontes renováveis 
 
 
12) O mês de junho de 2013 ficou marcado pelo início das manifestações que tomaram as ruas do 
Brasil. Os protestos originalmente foram motivados por um problema que afeta parte da população 
que vive nos grandes centros urbanos. 
 
O enunciado se refere: 
 
a) ao aumento do desemprego e a precarização do trabalho. 
b) ao alto custo e a má qualidade do sistema público de saúde. 
c) ao alto custo e a má qualidade do sistema público de transporte. 
d) ao aumento da violência urbana e o alto custo da segurança pública. 
e) a falta de vagas na educação básica e a precarização do sistema público de ensino. 
 
 
13) Conforme levantamento Estatísticas do Registro Civil, divulgado pelo Instituto Brasileiro de 
Geografia e Estatística (IBGE) a principal causa da morte de jovens brasileiros em 2013 foi: 
 
a) Problemas cardíacos 
b) Uso abusivo de drogas 
c) Problemas circulatórios 
d) AIDS 
e) Mortes violentas, como assassinatos e acidentes de trânsito 
 
 
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14) Expressões como sustentabilidade, meio ambiente, biodiversidade, economia verde, ciência e 
tecnologia têm sido parte do nosso cotidiano desde o fim dos anos 80. Estão em todos os lugares - 
nos noticiários,em outdoors espalhados pelas cidades, nos produtos que compramos nos 
supermercados e em materiais de divulgação de instituições públicas e privadas. Esses temas 
refletem o grau de desenvolvimento a que se chegou e, simultaneamente, preocupações com o 
futuro da vida no planeta, suscitadas pelos efeitos que a exploração desordenada e irracional dos 
recursos disponíveis na natureza podem ocasionar. 
Empresas que incentivam projetos de conservação ambiental, que têm ações de reflorestamento ou 
que promovem a reciclagem de seus resíduos geralmente vinculam sua imagem ao desenvolvimento 
sustentável, até como estratégia de marketing. 
Em relação a esse quadro complexo, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes 
afirmativas. 
 
( ) 
 
A emissão desenfreada de gases causadores do efeito estufa na atmosfera pode acarretar 
mudanças climáticas globais de grande magnitude, como o aumento da temperatura, além de 
alterações nos padrões de chuva e na distribuição de extremos climáticos, como secas e 
inundações. 
( ) Pelo nível de conhecimento hoje existente, pode-se supor ser provável que a intensificação da 
variação do clima, associada a fenômenos como El Niño e La Nina no Oceano Pacífico, decorra do 
aumento do efeito estufa. 
( ) Os movimentos ecológicos tidos como radicais, que defendem a intocabilidade da Amazônia, 
sentem-se com fôlego redobrado com a recente confirmação científica de que a Floresta 
Amazônica é o “pulmão do mundo”, responsável por mais da metade do oxigênio na Terra. 
( ) No Brasil, a pesquisa científica, geradora de novos processos tecnológicos, é majoritariamente feita 
por instituições públicas; exemplos significativos de vitória do país nesse setor são encontrados na 
agricultura tropical (EMBRAPA) e na exploração de petróleo em águas profundas (PETROBRAS). 
( ) Entendendo o termo biodiversidade como a existência, em dada região, de uma grande variedade 
de espécies, ou de outras categorias taxonômicas, de plantas ou de animais, conclui-se que a 
Floresta Amazônica é a região de maior diversidade biológica do planeta. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo. 
 
a) V – V – F – V – F. 
b) F – V – F – V – F. 
c) V – F – F – V – F. 
d) V – V – V – V – F. 
e) V – V – F – V – V. 
 
 
15) Surpreendendo o mercado, o PIB (Produto Interno Bruto) do Brasil teve um crescimento de 2,3%, 
em 2013, totalizando R$ 4,84 trilhões. Dentre as alternativas a seguir, qual o setor com maior 
participação na composição da riqueza nacional? 
 
a) Agropecuária. 
b) Indústria. 
c) Turismo. 
d) Serviços. 
e) Comércio. 
 
 
16) O governo colombiano abraçou a proposta de criar uma Comissão da Verdade para investigar as 
mortes de milhares de pessoas ao longo de cinco décadas de conflito no país, decorrentes do 
 
a) extenso conflito entre o governo e as Forças Armadas Revolucionárias da Colômbia (Farcs). 
b) tráfico de drogas violento que dominou políticas de grandes regiões do país. 
c) sangrento período de guerra civil entre grupos bolivarianos e neoliberalistas. 
d) grupo terrorista Sendero Luminoso que atuou em vários países da América do Sul. 
e) longo período de Ditadura Militar vivenciado também pelo país vizinho ao Brasil. 
 
 
 
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17) O candidato Eduardo Campos, morreu na manhã desta quarta-feira em um acidente aéreo em 
Santos (SP). O jato em que estava o político caiu no bairro do Boqueirão. Não houve sobreviventes. 
Portal o Globo. Disponível em: 
http://oglobo.globo.com/brasil/eduardo-campos-morre-em-acidente-aereo-em-santos-1-
13586260#ixzz3BSM2uRxB Acesso em 25/08/2014. 
 
Eduardo Campos era candidato á: 
 
a) Vice-Presidente 
b) Governador de Pernambuco 
c) Presidente da República 
d) Senador 
e) Deputado Federal 
 
 
18) Texto: 
 
O exercício da cidadania tem mão dupla: por um lado, temos direitos assegurados pelas leis; por outro, 
temos deveres para com a comunidade e para com a sociedade em geral. 
Um de nossos deveres como cidadão é transformar ou aprimorar aquilo que não vai bem. A alta velocidade 
de automóveis em certas ruas residenciais, o barulho de fábricas e automóveis em regiões ocupadas por 
escolas e hospitais, a falta de áreas verdes na cidade, a coleta ineficiente do lixo, a poluição dos rios, das 
represas e do ar, tudo isso interessa a todos nós, pois nos afeta diretamente. É nosso direito reclamar, mas 
também é nosso dever apontar as falhas, discutir e apresentar soluções. 
 
Segundo o texto, podemos afirmar: 
 
I - Como cidadãos temos direitos e deveres. 
II - O cidadão consciente deve obedecer às leis, não contestando nem discutindo sobre assuntos que não 
lhe afetam diretamente. 
III - Exercer a cidadania é lutar apenas pelos nossos direitos. 
 
Está(ão) correta(s) a(s) afirmação(ões): 
 
a) I e II apenas 
b) I apenas 
c) I e III apenas 
d) II e III apenas 
e) I, II e III 
 
 
19) "Saio da vida para entrar na História", escreveu __________________ há exatos 60 anos, pouco 
antes de, com um tiro no coração, cometer um suicídio que abalou a política brasileira e marcou, 
como ele próprio previu, a História do Brasil. 
 
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna acima. 
 
a) João Figueiredo 
b) Eurico Gaspar Dutra 
c) Getúlio Dornelles Vargas 
d) Juscelino Kubitschek 
e) Tancredo Neves 
 
 
20) O Brasil deu um importante passo no campo das comunicações, em abril de 2014, ao aprovar o 
denominado: 
 
a) Marco Civil da Comunicação. 
b) Plano de Internet Grátis. 
c) Plano de Expansão de Telefonia. 
d) Plano de Banda Larga Comunitária. 
e) Marco Civil da Internet. 
 
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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
21) A Constituição Federal de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394/1996 
(LDB) são considerados marcos nos avanços legais da história da Educação Infantil, por garantir, 
respectivamente, que a Educação Infantil deva ser encarada como: 
 
a) direito da criança e inclusão da Educação Infantil no sistema regular de ensino como primeira etapa da 
Educação Básica. 
b) direito da mulher trabalhadora e instituição do Ensino Fundamental de 9 anos de duração com a inclusão 
das crianças de 6 anos de idade, aumentando o número de anos do ensino obrigatório. 
c) direito da criança e instituição do Ensino Fundamental de 9 anos de duração, com a inclusão da 
Educação Infantil no Ensino Fundamental. 
d) compensação de carências culturais, deficiências linguísticas e defasagens de crianças provenientes de 
camadas populares e inclusão da Educação Infantil no sistema regular de ensino como primeira etapa da 
Educação Básica. 
e) uma lei opcional, que dependerá da vontade da família ou condições públicas de atendimento, não tendo 
importância na formação do indivíduo. 
 
 
22) Segundo as diretrizes legais do Ministério da Educação (MEC), o professor da modalidade de 
Ensino: Educação Infantil, preocupado em avaliar o desenvolvimento conquistado pelas crianças e o 
trabalho pedagógico, deve: 
 
a) observar os caminhos que cada criança vem percorrendo em busca do conhecimento de mundo e do 
desenvolvimento de valores pessoais. 
b) comparar o desenvolvimento de seus alunos e pontuar para os pais se o mesmo está compatível para o 
que é esperado naquela idade ou etapa escolar. 
c) Valorizar os aspectos atitudinais das crianças, com julgamento de valor sobre o seu processo de 
desenvolvimento socioafetivos e cognitivos. 
d) analisar e realizar comparativos de desenvolvimento, verificando se cada criança está se desenvolvendo 
no mesmo ritmo e modo das outras crianças da sua faixa etária. 
e) seguir padrões rigorosos de controle e registros de ações imutáveis. 
 
 
23) Os estudos de Vygotsky (2000) indicam que, em determinado momento,no curso do 
desenvolvimento intelectual, a fala precede a ação da criança. Assim sendo, a linguagem possibilita 
e habilita a criança a usar instrumentos auxiliares na efetivação de atividades complexas, a superar 
as atitudes e ações impulsivas, a pensar e estruturar um plano para a solução de um problema e a 
monitorar o seu próprio comportamento. Analisando esta descrição, é correto afirmar que: 
 
a) antes de ter o controle sobre o próprio ambiente, a criança começa a controlar o seu comportamento 
com auxilio da linguagem. 
b) a fala, além de facilitar a manipulação de objetos pela criança, controla o comportamento da própria 
criança. 
c) quanto mais simples a ação exigida pela situação e mais direta a solução, maior a importância que a fala 
adquire na operação como um todo. 
d) a fim de solucionar um problema, a criança descarta estímulos que estão fora de seu campo visual e, 
utilizando as palavras, cria um plano de ação. 
e) a fala é a primeira manifestação de comunicação feita pela criança. 
 
 
24) Piaget nas suas investigações utiliza o “método clínico” o que permite perceber como a criança 
pensa, vê o mundo e como constrói suas noções sobre tudo que lhe cerca, no mundo físico e social. 
A teoria de Piaget está relacionada com a tendência: 
 
a) Cognitiva 
b) Crítica 
c) Antropológica 
d) Sociointeracionista 
e) Iluminista 
 
 
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25) As crianças ingressam na Instituição de Educação Infantil quando são muito pequenas e lá 
permanecem, na maioria das vezes, em tempo integral. Nesse sentido, o tempo de convivência com 
educadoras/educadores e outras crianças torna-se muito intenso, destacando o imprescindível 
papel que o cotidiano destas instituições de ensino exercem nos primeiros anos de vida. Portanto, 
as Instituições que trabalham com a modalidade de Educação Infantil devem: 
 
Complete com ( V ) se verdadeira e com ( F ) se falsa, as afirmativas abaixo. 
 
( ) 
 
Favorecer espaço para o desenvolvimento das vivências infantis, devendo ser a criança o ponto 
de partida para o planejamento e o pensar educacional. 
( ) Proporcionar um espaço somente recreativo, onde não ocorra a intervenção do 
educador/educadora. 
( ) Ver a fase da infância como um direito pleno, considerando as preferências, dificuldades, alegrias e 
brincadeiras das crianças atendidas, a fim de planejar as ações do cotidiano. 
( ) Disponibilizar estrutura física adequada, formada de mobiliário, equipamentos e acessórios 
voltados às características físicas das crianças atendidas. 
 
Marque a alternativa que apresenta, de forma sequencial e correta, as afirmativas falsas e 
verdadeiras: 
 
a) V – V – V – V. 
b) V – F – V – V. 
c) V – F – V – F. 
d) F – F – V – V. 
e) F – F – F – F. 
 
 
26) O Conselho Tutelar, conforme o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), é um órgão 
autônomo e permanente, não jurisdicional, que tem como principal objetivo zelar pelo cumprimento 
das leis atreladas ao atendimento dos direitos da criança e do adolescente. 
 
Analisando o trecho acima, assinale com ( V ) as afirmativas verdadeiras e com ( F ) as falsas. 
 
( ) Em cada município haverá, no mínimo, um conselho tutelar composto de quatro membros 
escolhidos pela comunidade. 
( ) Os membros escolhidos terão de cumprir o mandato de dois anos, mais dois de prorrogação. 
( ) Para poder ser membro efetivo de um conselho tutelar, o candidato deverá ter idade igual ou 
superior a vinte e um anos. 
( ) Todos os membros do Conselho escolar devem, obrigatoriamente, residir no município. 
 
Marque a alternativa que apresenta a sequência, de respostas V e F, CORRETA. 
 
a) V – V – F – V. 
b) F – F – V – V. 
c) V – F – V – F. 
d) F – V – F – V. 
e) F – F – V – F. 
 
 
27) Para elaboração de um planejamento curricular, Sônia Kramer(2003) apresenta sugestões de 
caminhos, centrados na criança. A proposta da autora está relacionada a temas geradores que 
possibilitam vincular o trabalho pedagógico à realidade sociocultural em que as crianças estão 
inseridas. A escolha destes temas geradores deve privilegiar: 
 
a) As datas comemorativas nacionais. 
b) Os pré-requisitos para os avanços escolares. 
c) As manifestações de curiosidades e interesses feitas pelas crianças. 
d) As idéias sugeridas pela direção e pela coordenação da instituição de ensino. 
e) A ordem, roteiro apresentado pelos livros didáticos. 
 
 
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28) A criança é considerada um sujeito sociocultural e que aprende a partir das diferentes 
oportunidades de interações que estabelece com o ambiente em que está inserida. Analise as 
afirmativas, abaixo apresentadas, sobre o processo de desenvolvimento infantil. 
 
I. É nas relações com o outro que a criança vai se apropriando das significações socialmente construídas, o 
que colabora para as elaborações sobre as estrutura da realidade vivenciada. 
II. O adulto tem papel fundamental no desenvolvimento infantil. É ele quem determina o que a criança deve 
ou não aprender, limitando seu universo social e protegendo-a inclusive de si mesma. 
III. Estimular a criança a desenvolver a linguagem corporal, musical, plástica, dramaturgia, bem como a 
linguagem escrita e falada nos primeiros anos de vida pode acarretar excesso de estímulo e inibir a criança. 
 
A partir dessa análise, pode-se concluir que: 
 
a) apenas a afirmativa I está correta. 
b) apenas a afirmativa II está correta. 
c) apenas a afirmativa III está correta. 
d) nenhuma das alternativas está correta. 
e) as afirmativas I e II estão corretas. 
 
 
29) A avaliação é um tema crucial na Educação Infantil, pois é através da forma como se avalia 
que percebe-se a concepção de aprendizagem adotada pela instituição. Observe as seguintes 
afirmativas sobre processo avaliativo na educação infantil. 
 
I. A avaliação serve classificar o aluno e busca a homogeneização das turmas facilitando o processo de 
ensino e aprendizagem. 
II. A avaliação na educação infantil far-se-á, sem intenção de promoção para série subseqüente, mediante 
o acompanhamento e registro do desenvolvimento da criança, objetivando avanços no processo de 
internalização de aprendizagens significativas. 
III. A avaliação é um processo que ocorre cotidianamente e que busca diferentes instrumentos para 
construir múltiplas analises sobre o desenvolvimento e a aprendizagem das crianças. 
 
Pela análise pode se concluir que estão CORRETAS: 
 
a) apenas as afirmativas I e II. 
b) apenas as afirmativas I e III. 
c) apenas as afirmativas II e III. 
d) todas as afirmativas. 
e) nenhuma das afirmativas. 
 
 
30) Em relação à elaboração de conceitos, segundo Vygotsky, é correto afirmar que: 
 
a) Os conceitos novos e mais elaborados transformam o significado dos conceitos superiores. 
b) A formação de conceitos é resultado de uma atividade complexa, em que todas as funções intelectuais 
básicas façam parte do processo. 
c) A percepção das semelhanças ocorre mais cedo do que a das diferenças, pois nesta etapa é exigida 
uma estrutura de contextualização mais avançadas. 
d) A percepção e a linguagem são dispensáveis para a formação de conceitos. 
e) O meio não interfere na formação e no desenvolvimento dos conceitos. 
 
 
31) Segundo a proposta de Piaget, o desenvolvimento cognitivo se realiza em estágios, o que 
significa que a natureza e a caracterização da inteligência mudam com o passar do tempo. Os 
estágios que Piaget se refere são os seguintes: 
 
a) Sensório motor, pré operacional, operacional concreto, operacional formal. 
b) Pré formal, operacional motor, sensório emocional, operacional concreto. 
c) Operacional concreto, operacional formal, ambientacional, estrutural de valores. 
d) Sensório social e motor, préoperacional, operacional, operacional formal. 
e) Sensório motor, pré mental, operacional concreto, operacional estrutural. 
 
 
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32) Correlacione as afirmações abaixo com as concepções teóricas de aprendizagens (Inatista, 
Ambientalista e Interacionista) conforme suas características: 
 
I- Inatista 
II- Ambientalista 
III- Interacionismo 
 
( ) O organismo e o meio exercem ações recíprocas, ou seja, um influencia o outro acarretando 
mudanças sobre o indivíduo. 
( ) O homem é concebido como um ser plástico, que desenvolve suas características em função 
das condições presentes no meio em que se encontra. 
( ) A prática pedagógica não tem origem contextualizada, daí a ênfase no conceito de educando 
em geral. 
( ) Só podem ser desenvolvidas aptidões preexistentes. 
( ) As experiências anteriores servirão de base para novas construções de conhecimentos, que 
não serão adquiridos passivamente, mas sim graças às pressões do meio sobre o indivíduo a 
relação que o mesmo estabelece com o ambiente numa determinada situação. 
( ) A prática escolar não importa e nem desafia o aluno, já que está restrito àquilo que o 
educando já conquistou. 
 
Marque as alternativas corretas, considerando a ordem de cima para baixo: 
 
a) A ordem correta é I, III, II, III, I, I. 
b) A ordem correta é II, III, I, III, I, I. 
c) A ordem correta é III, II, I, I, III, I. 
d) A ordem correta é I, I, I, III, III, II. 
e) A ordem correta é I, I, I, II, III, III. 
 
 
33) Leia com atenção o exemplo: Imaginemos que uma criança está aprendendo a reconhecer 
animais e, até o momento, o único animal que ela conhece e tem organizado esquematicamente é o 
cachorro. Quando apresentada à esta criança, um outro animal que possua alguma semelhança, 
como um cavalo, ela a terá também como cachorro (marrom, quadrúpede, um rabo, pescoço, nariz 
molhado, etc.). Ocorre, neste caso, um processo de assimilação, ou seja a similaridade entre o 
cavalo e o cachorro (apesar da diferença de tamanho) faz com que um cavalo passe por um 
cachorro em função da proximidades dos estímulos e da pouca variedade e qualidade dos 
esquemas acumulados pela criança até o momento. A diferenciação do cavalo para o cachorro 
deverá ocorrer por um processo chamado de ________________, segundo Piaget. 
 
a) apropriação 
b) associação 
c) acomodação 
d) aproximação 
e) assimilação 
 
 
34) Após a idade de seis anos, Vygotsky coloca que o falar em voz alta, para si mesmo, é 
substituído por sussurros e começa a desaparecer, tornando-se uma fala interna, que é um 
aspecto integral do pensamento e que o direciona. Quando situações-problemas de difícil solução, a 
fala externa reaparece, ajudando a atividade cognitiva. Desta forma, dizemos que Vygotsky 
adota a visão de que pensamento e linguagem são “círculos interligados” e na interseção 
deles que se produz o que ele denomina: 
 
a) pensamento concreto. 
b) pensamento confuso. 
c) pensamento estruturado. 
d) pensamento verbal. 
e) Pensamento linear. 
 
 
 
 
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35) Segundo Ausubel, não é preciso haver condições especiais ou essenciais para haver 
aprendizagem significativa, basta o momento. A partir desta afirmação podemos dizer que 
aprendizagem significativa é: 
 
I. quando as informações no plano mental do aluno se manifestam, através da aprendizagem pela 
descoberta e percepção. 
II. é algo que provém de uma comunicação com o mundo e se acumula sob uma forma rica de 
conteúdos cognitivos, ou seja, é o processo de organização das informações e integração de tudo 
isto, pela estrutura cognitiva. 
III. sair em busca de soluções de diversos problemas, através de testes de compreensão, 
fazendo uso de recursos diferentes daqueles utilizados anteriormente na instrução inicial, para 
que assim se possa constatar se realmente o aluno desenvolveu as habilidades necessárias 
à aquisição de uma verdadeira aprendizagem. 
 
a) Apenas a alternativa I está correta 
b) Nenhuma das alternativas está correta 
c) As alternativas I e III estão corretas 
d) Apenas a alternativa III está correta 
e) Todas as alternativas estão corretas 
 
 
36) Segundo a teoria Piagetiana, existem quatro fatores principais que são responsáveis pela 
passagem de uma etapa de desenvolvimento mental para a seguinte, sendo que a interação 
social é o de maior nessa teoria. Eles são: 
 
a) A maturidade do sistema nervoso, a interação social, a experiência física com os objetos e a 
equilibração. 
b) A maturidade do sistema relacional, a interação social, a experiência motora com os objetos e a 
assimilação. 
c) A maturidade dos aspectos gerais, a inserção social, a atividade física com os objetos e a 
sustentabilidade. 
d) A maturidade do sistema nervoso, a interação social, a experiência física com os objetos e a idade 
cronológica. 
e) As inteligências múltiplas, a interação social, o equilíbrio emocional e a adaptação ao sistema de ensino. 
 
 
37) Para Vygotsky, as funções mentais superiores são produto do desenvolvimento 
sócio-histórico da espécie, sendo que a linguagem funciona como..... 
 
a) mediadora do processo de aprendizagem. 
b) uma ferramenta não essencial no processo cognitivo. 
c) algo supérfluo nas relações de aprendizagem. 
d) um dos aspectos menos importantes da aprendizagem. 
e) ponto de partida de toda a aprendizagem humana. 
 
 
38) Ausubel chamou de aprendizagem mecânica (“rote learning”), a aquisição de novas 
informações com alguma ou nenhuma associação com conceitos relevantes, já existentes na 
estrutura cognitiva. Podemos citar como exemplo de aprendizagem significativa: 
 
a) A arte de decorar macetes. 
b) Reprodução do modelo. 
c) A realização de uma lista de exercícios. 
d) Experimentos vivenciados e com acompanhamento de processo de desenvolvimento. 
e) Aulas expositivas, baseadas em exposições teóricas e pontuais. 
 
 
 
 
 
 
 
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39) A zona de desenvolvimento proximal refere-se, assim, ao caminho que o indivíduo vai 
percorrer para desenvolver funções que estão em processo de amadurecimento e que se 
tornarão funções consolidadas, estabelecidas no seu nível de desenvolvimento real . A zona 
de desenvolvimento proximal é, pois, um domínio psicológico em constante transformação; 
aquilo que uma criança é capaz de fazer com a ajuda de alguém hoje, ela conseguirá fazer 
sozinha amanhã. É como se o processo de desenvolvimento progredisse mais lentamente que 
o processo de aprendizado; o aprendizado desperta processos de desenvolvimento que, aos 
poucos, vão tornar-se parte das funções psicológicas consolidadas do indivíduo. (OLIVEIRA, 1995, 
p.60). Neste enfoque, pode-se afirmar que: 
 
I. O que a criança consegue fazer hoje com a colaboração de uma pessoa especializada, mais tarde 
poderá realizar sozinha. 
II. A criança conseguirá autonomia na resolução de um problema, através da ajuda de um adulto, ou de 
outra criança mais velha, construindo uma dinâmica entre aprendizagem e desenvolvimento. 
III. Que o processo de amadurecimento mental está atrelado somente às atividades cognitivas 
estabelecidas na instituição de ensino, a qual tem como principal objetivo, transmitir os conhecimentos 
ao longo dos anos elaborados. 
IV. A aprendizagem acelera processos internos, superiores, capazes de atuar quando a criança interage 
com o meio ambiente e com outras pessoas. 
V. As relações inter e intrapessoais são aspectos que promovem o desenvolvimento social, nãose 
atrelando as aprendizagens cognitivas, pois a cognição está relacionada com o intelecto e não com as 
relações humanas. 
 
Analisando as afirmativas acima, marque a que apresenta os itens CORRETOS, segundo Vygotsky: 
 
a) Todas as alternativas estão corretas. 
b) Apenas a I e II estão incorretas. 
c) Somente as alternativas I, III e V estão corretas. 
d) Apenas as alternativas I, II e IV. 
e) Todas as alternativas estão incorretas. 
 
 
40) Para Bruner, o ensino envolve a organização da matéria de forma eficiente e significativa 
para quem aprende. Bruner acredita que haja três níveis de representação cognitiva do mundo: 
 
1) Representação Enativa (ou ativa) 
2) Representação Icônica 
3) Representação Simbólica 
 
Correlacione as características de cada representação ao número destacados a elas: 
 
( ) A criança representa o mundo pela ação. 
( ) A criança possui a representação mental dos objetos, sem a necessidade de manipulá-los. 
( ) A comunicação do adulto para com a criança, neste nível, deverá ser expressa sob a forma de 
movimentos. 
( ) A criança pode representar o mundo sem a necessidade do uso da ação ou da imagem e já 
consegue traduzir experiências através da linguagem e receber mensagens verbais do adulto. 
( ) A imagem existe independente da ação. 
 
Desta forma podemos afirmar que a ordem correta de correlação é representada pela seguinte 
alternativa: 
 
a) 1, 2, 3, 3, 2 
b) 1, 1, 1, 2, 3 
c) 3, 3, 2, 1, 1 
d) 1, 2, 1, 3, 2 
e) 2, 2, 1, 3, 1 
 
 
 
 
 
 
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