Questão discursiva

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Questão 1
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Texto da questão
QUESTÃO A 
 
A capacitação ou o treinamento de um novo tipo de trabalhador, mais flexível, mais competente, mais criativo e que tenha capacidades para resolver situações-problema, passa oferecer espaço de trabalho para pedagogia, o qual era ocupado pelos recursos humanos. Segundo Trevisan e Lameira (2003), qual seria o papel da pedagogia? O pedagogo consegue ser o motivador nesse sistema organizacional? De que forma?  
Para responder à questão, você deve produzir um texto entre 10 e 15 linhas. O texto escrito deve ser construído com base em suas ideias acerca do assunto estudado, fundamentado corretamente com o conteúdo abordado no material e videoaulas da disciplina. 
 
 
QUESTÃO B 
 
Numa empresa o grupo de trabalho é dividido em dois segmentos, o administrativo e o técnico. O grupo do administrativo fica fixo na sede da empresa, enquanto que os técnicos trabalham fora da sede, distribuídos em Polos na capital e no interior. O grupo de técnicos trabalha com uma gama de informações que subsidiam o trabalho do administrativo e, o que é produzido por estes também deve ser do conhecimento daqueles, ou seja, há uma interdependência entre informações, dados e conhecimentos produzidos e catalogados por cada grupo. As grandes dificuldades nesta empresa são a precariedade na comunicação e a fluidez no compartilhamento das informações. Frequentemente, alguém está fazendo o levantamento de informações que já estão coletadas, ou em alguns momentos estão fazendo esse levantamento simultaneamente, isto porque cada um tem seu banco de dados particular, organizado de acordo com suas necessidades individuais. Para o grupo de técnicos, isto se torna mais crítico, pois informações imprescindíveis ao desenvolvimento das suas atividades só são socializadas a cada dois meses, nos encontros de acompanhamento e avaliação. 
Você como Pedagogo empresarial, quais estratégias utilizaria para minimizar as grandes dificuldades da empresa? Discorra sua resposta, utilizando entre 10 e 15 linhas.
QUESTÃO A
O papel do pedagogo no ambiente organizacional é de motivador, articulador e o mediador da educação entre as diferentes áreas dos setores organizacional. No livro Educação em Espaço não Escolar falam bastante sobre a Educação não formal, em espaços como igreja, nas comunidades, clube, etc... Concordo que sempre temos um aprendizado em espaços não escolares, mas vejo que o papel do pedagogo nas empresas será de trazer para o espaço empresarial, uma educação mais estruturada para o desenvolvimento dos colaboradores.
Necessidade que surgiu, pois, os colaboradores das empresas saem dos bancos escolares (faculdades) com um conhecimento muito teórico, que talvez não se aplique 100% nas empresas, sendo que as empresas têm que desenvolver esses colaboradores com o conhecimento e habilidades, mais técnicas.
O pedagogo consegue sim ser motivador no ambiente organizacional, trazendo para a educação do adulto uma aprendizagem mais significativa, por meio de filmes, leituras, dinâmicas, trocas de experiências, onde o aprendiz consegue colocar na prática do seu dia a dia, aquilo que foi visto em sala de aula.
 
QUESTÃO B
Nesse caso, para ter uma maior disseminação do conhecimento técnico e pela distância dos dois públicos, sugiro que as informações sejam colocadas de uma forma estruturada em um único ambiente, que todos os colaboradores tenham acesso.
Por exemplo, ter um ambiente virtual de aprendizagem onde os colaboradores da área técnica possam postar informações coletadas e produzidas no dia a dia do seu trabalho para subsidiar o grupo administrativo e vice e versa. Orientar esses colaboradores que todos os conteúdos produzidos sejam compartilhados nesse ambiente, pois assim minimiza a questão de ser feito o levantamento de informações simultaneamente pelos grupos.
Nesse ambiente poderá também, existir um Fórum para a trocas de experiência entre os grupos, com as suas experiências de erros e acertos com situações vividas no seu ambiente de trabalho. Assim acredito que a comunicação entre o grupo fique mais fluido e a troca de informações mais efetivo.
E a cada dois meses, quando todos se encontrarem presencialmente, usar esse período apenas para compartilhar as suas melhores práticas.
 
 
 
 
 
Questão 2
Correto
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Texto da questão
A partir da compreensão de que a educação não formal surge dos movimentos sociais, os quais são caracterizados socialmente, politicamente e historicamente como frutos de uma vontade coletiva. A respeito desses movimentos assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. São originários de discussões e aspirações marxistas, lutando pela emancipação da classe trabalhadora e também pela introdução de conhecimentos eruditos na educação popular.
b. As lutas dos movimentos sociais são elementos de recusa, combatendo a estrutura vigente.
c. Os movimentos sociais nem sempre têm a pretensão de contestar diretamente a sociedade de classes, porém, sempre trazem como pano de fundo as contradições do modo de produção capitalista e os anseios de classe dominante.
d. A sociologia contemporânea tem como principal objetivo compreender os anseios da sociedade com relação às questões trabalhistas especificamente das classes marginalizadas.
e. A sociologia contemporânea é o estudo dos movimentos sociais. E por sua vez, os movimentos sociais são a trama da sociedade.
Os movimentos sociais são a trama da sociedade e por isso o centro dos estudos da sociologia contemporânea. Não são movimentos de reclusa, e não desejam o puro combate da estrutura vigente, mas desejam a reposição da ordem. Os movimentos sociais têm sim vinculação forte com o marxismo e a classe trabalhadora, porém valorizam o saber popular sem a obrigação de introduzir saberes eruditos (como se fossem mais válidos). Trazem sim como pano de fundo as contradições do modo de produção capitalista, mas não se embasam nos anseios de classe dominante, mas sim das classes populares.
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A resposta correta é: A sociologia contemporânea é o estudo dos movimentos sociais. E por sua vez, os movimentos sociais são a trama da sociedade..
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Muitos autores têm discutido as relações entre educação e política no século XX. Com base nas ideias defendidas no livro da disciplina, numa concepção progressista de educação e no pensamento de Freitag, Saviani e Freire, leia as afirmativas abaixo sobre essa relação e assinale a alternativa correta:
I. A educação tem uma dimensão política e não é neutra, tem um caráter ideológico, formador, emancipador e intencional. Nesse sentido, segundo Freitag, a educação se baseia “em uma filosofia de vida, uma concepção de homem e sociedade’’.
II. O ato de educar está ligado a um projeto político, econômico, social e cultural.
III. Saviani defende o caráter emancipador da educação e, com base na pedagogia histórico-crítica, considera que é importante democratizar o acesso ao conhecimento universal, social, filosófico e político. O conhecimento é construído por todos e expressa a identidade e a história de um grupo político social ou cultural, sendo assim humanizador e integrador.
IV. Na década de 1960, Freire vê a educação como um ato político em si e como via de conscientização da classe trabalhadora de sua condição de opressão e para enfrentar as condições econômicas, sociais que a oprimem.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma:
a. I, II, III e IV.
A educação tem uma dimensão política e não é neutra, tem um caráter ideológico, formador, emancipador e intencional. . Nesse sentido, segundo Freitag, a educação se baseia ‘em uma filosofia de vida, uma concepção de homem e sociedade’’. Desde modo, o ato de educar está sempre ligado a um projeto político, econômico, social e cultural. Saviani (1980) defende o caráter emancipador da educação e, com base na pedagogia histórico-crítica, considera que é importante democratizar o acesso ao conhecimento universal, social, filosóficoe político. O conhecimento é construído por todos e expressa à identidade e a história de um grupo político social ou cultural, sendo assim humanizador e integrador. Além disso, na década de 1960, Freire vê a educação como um ato político em si e como via de conscientização da classe trabalhadora de sua condição de opressão e para enfrentar as condições econômicas, sociais e políticas que a oprimem.
b. I, II e III.
c. II e IV.
d. I, II e IV.
e. I, III e IV.
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A resposta correta é: I, II, III e IV..
Questão 4
Incorreto
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Texto da questão
A pedagogia elenca cenários diferenciados do ambiente escolar. Por um lado, esse atendimento deve ser compreendido como extensão da educação escolar e, por outro, como parte da pedagogia social, enquanto parte da educação escolar, implica uma necessidade política pública que possibilite a oferta de escolaridade a partir dessas classes. O relato acima refere-se a:
Escolha uma:
a. Pedagogia autônoma.
b. Pedagogia social.
A Pedagogia hospitalar deve ser compreendida como extensão da educação escolar e, de outro, como parte da pedagogia social, enquanto parte da educação escolar implica uma necessária política pública que possibilite a oferta de escolaridade a partir dessas classes hospitalares.
c. Pedagogia hospitalar.
d. Pedagogia empresarial.
e. Pedagogia carcerária.
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A resposta correta é: Pedagogia hospitalar..
Questão 5
Incorreto
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Texto da questão
Ao definirmos o eixo da concepção da educação formal ou não formal por meio da relação educação e trabalho, inevitavelmente, estamos falando da necessidade de explicar e compreender a realidade em sua concretude, a partir das relações sociais, políticas, econômicas e culturais.
Na perspectiva do texto acima, avalie as seguintes asserções:
Conceber a realidade em sua concretude significa tomá-la a partir de seus movimentos reais e contraditórios.
Porque
É bom lembrar que historicamente esse papel da pedagogia empresarial foi definido também pela lógica economicista.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Escolha uma:
a. A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
b. As duas asserções são proposições falsas, e a primeira não justifica a segunda.
c. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma
justificativa correta da primeira.
Ao definirmos o eixo da concepção da educação formal ou não formal por meio da relação educação e trabalho, inevitavelmente, estamos falando da necessidade de explicar e compreender a realidade em sua concretude, a partir das relações sociais, políticas, econômicas e culturais. Conceber a realidade em sua concretude significa tomá-la a partir de seus movimentos reais e contraditórios.
d. A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
e. As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma
justificativa da primeira.
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A resposta correta é: A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa..
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Vygotsky defende que é pela socialização que o homem adquire e usa a linguagem, cria símbolos, desenvolve a memória e a capacidade de abstração e adquire conhecimento. Levando em conta as ideias de Vygotsky e de Gohn (2000),nessa perspectiva pedagógica histórico–critica e da psicologia social, analise as afirmações abaixo sobre o papel da mediação e a forma como o conhecimento deve ser ensinado e aprendido na educação formal (escolar) e na não formal (não escolar):
I. Segundo as ideias de Vygotsky, para ser ensinado e aprendido, o conhecimento deve ser mediador e sistematizado. Assim, o mediador (professor ou educador social, por exemplo) tem um papel vital na transmissão da herança cultural produzida pelo homem.
II. Segundo Gohn (2000) ,na educação não formal,o educador social deve atuar selecionando, sistematizando,transmitindo e organizando conhecimentos para tornar possível a aprendizagem.
III. O educador social deve atuar como um motivador e facilitador da aprendizagem para torná-la possível e seguir a lógica da educação bancária para transmitir o conhecimento.
IV. Tanto a educação escolar quanto a não escolar devem ser espaços de diálogo, de análise das condições reais que determinam a vida da comunidade dando consciência aos sujeitos das relações de opressão, das lutas e conquistas sociais.
É correto o que se afirma em;
Escolha uma:
a. I, III e IV.
b. I, II e IV.
Segundo as ideias de Vygotsky, para ser ensinado e aprendido, o conhecimento deve ser mediado e sistematizado. Assim, o mediador (professor ou educador social, por exemplo) tem um papel vital na transmissão da herança cultural produzida pelo homem. Segundo Gohn (2000) , o educador social deve atuar selecionando , sistematizando transmitindo e organizando conhecimentos para tornar possível a aprendizagem e não agir como um motivador e facilitador da aprendizagem para torná-la possível e nem seguir a lógica da educação bancária para transmitir o conhecimento. Além disso, Fank (2011) defende que tanto a educação escolar quanto a não Escolar devem ser espaços de diálogo, de analise das condições reais que determinam a vida da comunidade dando consciência aos sujeitos das relações de opressão, das lutas e conquistas sociais.
c. I e III.
d. III e IV.
e. I, II, III e IV.
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A resposta correta é: I, II e IV..