Portugues Adriana Material 03

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Curso de Exercícios para RECEITA FEDERAL 
 Disciplina – Português 
 Professor: Adriana Figueiredo 
 
	
  
Professor: Adriana Figueiredo 
www.silviosande.com.br 
 
1 
 
ANÁLISE SINTÁTICA 
 
 É	
   a	
   relação	
   entre	
   o	
   verbo	
   e	
   o	
   complemento.	
   Quanto	
   à	
   predicação,	
   os	
   verbos	
   se	
  classificam	
  em	
  INTRANSITIVOS,	
  TRANSITIVOS	
  (diretos,	
  indiretos,	
  diretos	
  e	
  indiretos)	
  e	
  de	
  LIGAÇÃO.	
  •	
   Os	
   verbos	
   transitivos	
   e	
   intransitivos	
   exprimem,	
   normalmente,	
   ação,	
  
movimento,	
  fenômeno.	
  •	
   Os	
  verbos	
  de	
   ligação	
   indicam	
  estado	
   (permanente,	
  passageiro,	
   continuidade	
  de	
  estado,	
  mudança	
  de	
  estado,	
  aparência).	
  
	
  
IMPORTANTE	
  A	
   predicação	
   verbal,	
   na	
  maioria	
   dos	
   casos,	
   somente	
   pode	
   ser	
   determinada	
   no	
  contexto	
  de	
  uma	
  frase,	
  e	
  não	
  isolada.	
  
	
  	
  PREDICATIVO:	
  Termo	
  que	
  acrescenta	
  alguma	
  coisa	
  ao	
  sujeito	
  ou	
  ao	
  objeto	
  mediante	
  um	
  verbo	
  qualquer.	
  Em	
  geral,	
  é	
  um	
  atributo,	
  uma	
  característica,	
  atribuído	
  ao	
  sujeito	
  ou	
  ao	
  objeto.	
  É	
  constituído	
  por	
  substantivo,	
  adjetivo,	
  pronome	
  ou	
  numeral.	
  	
  	
   	
   	
   	
  Ex.:	
  	
  O	
  homem	
  estava	
  preocupado.	
  	
   Tu	
  não	
  és	
  eu.	
  	
   (suj.)	
   (suj.)	
  	
   	
   	
   	
  O	
  homem	
  caminhava	
  preocupado.	
   (Nós)	
  somos	
  cinco.	
  	
   (suj.)	
   (suj.)	
  	
   	
   	
   	
  Quanto	
  à	
  classificação,	
  temos:	
  	
  (1)	
   Verbo	
   Intransitivo	
   –	
   não	
   necessita	
   de	
   um	
   termo	
   (objeto)	
   que	
   complete	
   o	
   seu	
  sentido.	
   Zeca	
  chegou.	
  /	
  Zeca	
  saiu	
  contente.	
  /	
  Moro	
  em	
  Niterói.	
  	
   (predicativo	
   (adj.	
  adv.)	
  
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2 
	
   do	
  sujeito)	
  
	
  
Vou	
  a	
  Recife.	
  /	
  Escrevi	
  até	
  tarde	
  ontem.	
  /	
  A	
  canoa	
  virou.	
  	
   (adj.	
  adv.)	
   (adj.	
  adv.)	
  (adj.	
  adv.)	
  	
  (2)	
   Verbo	
   Transitivo	
   –	
   necessita	
   do	
   acréscimo	
   de	
   um	
   complemento	
   (objeto)	
   que	
  integre	
  o	
  sentido	
  do	
  predicado.	
  
•	
   Direto	
   –	
   seu	
   sentido	
   é	
   completado	
   por	
   um	
   termo	
   ligado	
   diretamente	
   ao	
  verbo,	
  sem	
  preposição	
  obrigatória	
  (=	
  objeto	
  direto).	
  
	
  
	
  
	
   Escrevi	
  uma	
  carta.	
  /	
  O	
  cão	
  virou	
  o	
  vaso	
  de	
  flores.	
  	
  	
   (o.d.)	
   (o.d.)	
  
	
  
	
   Olhou-­‐o	
  emocionado.	
  /	
  Amo	
  a	
  meus	
  filhos.	
  	
   (o.d.)	
  (predicativo	
  do	
  suj.)	
   (o.d.	
  preposicionado)	
  
	
  
•	
   Indireto	
   –	
   seu	
   sentido	
   é	
   completado	
   por	
   um	
   termo	
   introduzido	
   por	
  preposição	
  obrigatória	
  (=	
  objeto	
  indireto)	
  
	
  
	
   Escrevi	
  a	
  um	
  amigo.	
  /	
  Respondeu-­‐lhe	
  comovido.	
  	
   	
   (o.i.)	
   (o.i.)	
  (predicativo	
  do	
  suj.)	
  	
  
	
   Viso	
  a	
  uma	
  vida	
  tranquila.	
  	
   	
  	
   (o.i.)	
  
	
  
•	
   Direto	
   e	
   indireto	
   –	
   aparecem	
   dois	
   complementos	
   (um	
   com	
   preposição,	
  outro	
  sem).	
  
	
   Escrevi	
  uma	
  carta	
  a	
  um	
  amigo.	
  	
   (o.d.)	
   (o.i.)	
  
	
  
•	
   De	
   ligação:	
   estabelece	
   uma	
   ligação	
   entre	
   o	
   sujeito	
   e	
   seu	
   atributo	
   ou	
  característica	
   (=	
   predicativo	
   do	
   sujeito),	
   indicando	
   estado	
   (permanente,	
  passageiro,	
  mudança	
  de	
  estado...).	
  	
   Zeca	
  é	
  /	
  está	
  /	
  ficou	
  /	
  parece	
  /	
  tornou-­‐se	
  alegre.	
  	
   (predicativo	
  	
  	
   do	
  suj.)	
  
	
  
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3 
	
   	
   “Em	
  Búzios	
  você	
  deixa	
  de	
  ser	
  uma	
  senha	
  e	
  vira	
  indivíduo.”	
  	
   (predicativo	
  	
  	
   do	
  suj.)	
  	
  TERMOS	
  INTEGRANTES	
  DA	
  ORAÇÃO	
  
	
  
a) Objeto direto Complemento	
   que	
   integra	
   a	
   significação	
   do	
   verbo	
   sem	
   o	
   auxílio	
   de	
   preposição	
  obrigatória	
  (verbo	
  transitivo	
  direto).	
  “Todos	
  os	
  dias	
  deveríamos	
  ler	
  um	
  bom	
  poema,	
  ouvir	
  uma	
  linda	
  canção,	
  contemplar	
  
um	
  belo	
  quadro	
  e	
  dizer	
  algumas	
  bonitas	
  palavras.”	
  (Goethe)	
  Mandou	
  chamar	
  o	
  irmão.	
  Mandou	
  chamá-­‐lo.	
  Alguém	
  me	
  chamou.	
  Alguém	
  te	
  chamou.	
  Admiro	
  a	
  todos.	
  (A	
  preposição	
  não	
  é	
  de	
  uso	
  obrigatório.)	
  	
   (o.d.	
  preposicionado)	
  
	
  
b) Objeto indireto Complemento	
   que	
   se	
   liga	
   ao	
   verbo	
   com	
   preposição	
   obrigatória	
   (verbo	
   transitivo	
  indireto).	
  Não	
  se	
  lembrou	
  da	
  senha.	
  Respondeu	
  ao	
  diretor.	
  Respondeu-­‐lhe.	
  /	
  Respondeu-­‐me.	
  /	
  Respondeu-­‐te.	
  
	
  
c) Complemento nominal Complemento	
   preposicionado	
   de	
   um	
   substantivo,	
   de	
   um	
   adjetivo	
   ou	
   de	
   um	
  advérbio.	
   Quando	
   esse	
   termo	
   preposicionado	
   completa	
   um	
   substantivo,	
   tem	
   valor	
  
passivo.	
  Devemos	
  ter	
  amor	
  ao	
  próximo.	
  (=	
  ideia	
  passiva)	
  	
   (subst.)	
  	
   	
  
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4 
Informações	
  úteis	
  aos	
  turistas.	
  /	
  A	
  informação	
  lhes	
  foi	
  útil.	
  	
   (adjetivo)	
  	
   (adjetivo)	
  	
  Decidiu-­‐se	
  favoravelmente	
  aos	
  professores.	
  	
   (advérbio)	
  
	
  
d) Agente da passiva Termo	
  preposicionado	
  que	
  exerce	
  a	
  ação	
  verbal	
  na	
  voz	
  passiva.	
  A	
  cidade	
  foi	
  castigada	
  pelas	
  chuvas.	
  	
  TERMOS	
  ACESSÓRIOS	
  
	
  
e) Adjunto adnominal “Termo	
   que	
   limita,	
   individua,	
   especifica	
   a	
   significação	
   de	
   um	
   substantivo.”1	
   O	
  artigo	
   aparece	
   sempre	
   como	
  adjunto	
   adnominal.	
  O	
  numeral,	
   o	
   pronome,	
   o	
   adjetivo	
  ou	
   locução	
   adjetiva,	
   quando	
   vêm	
   junto	
   ao	
   nome	
   substantivo,	
   também	
   funcionam	
  como	
   adjunto	
   adnominal.	
   A	
   oração	
   adjetiva	
   é	
   o	
   adjunto	
   adnominal	
   sob	
   forma	
   de	
  oração.	
  
um	
  aluno	
  /	
  uma	
  aluna	
   	
   aluno	
  inteligente	
  (artigo)	
   (artigo)(adjetivo)	
  
	
  
o	
  aluno	
  /	
  a	
  aluna	
   	
   Aluno	
  de	
  inteligência	
  /	
  A	
  conquista	
  do	
  time	
  (=	
  ideia	
  ativa)	
  (artigo)	
   (artigo)	
   	
   (loc.	
  adjetiva)	
  	
   (loc.	
  adjetiva)	
  
	
  
Dois	
  alunos	
   	
   	
   Aluno	
  que	
  é	
  inteligente	
  (numeral)	
  	
   	
   (oração	
  adjetiva)	
  
	
  
Meu	
  aluno	
  (pronome)	
  
	
  
 1	
  Manoel	
  P.	
  Ribeiro	
  –	
  Gramática	
  Aplicada	
  da	
  Língua	
  Portuguesa	
  –	
  14a	
  edição.	
  	
  
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5 
f) Adjunto adverbial Vocábulo	
  ou	
  expressão	
  que	
  se	
  liga	
  quase	
  sempre	
  ao	
  verbo	
  indicando	
  circunstância	
  (causa,	
  tempo,	
  lugar	
  etc.).	
  Pode	
  ainda	
  se	
  ligar	
  ao	
  adjetivo	
  ou	
  ao	
  advérbio.	
  	
   	
   	
  Falava	
  muito.	
   Saíram	
  muito	
  cedo.	
  (verbo)	
   (advérbio)	
  	
   	
   	
  Homem	
  muito	
  bom.	
   Estava	
  em	
  casa.	
  	
   (adjetivo)	
   (verbo)	
  	
  Algumas	
  circunstâncias	
  adverbiais	
  de:	
  1)	
   Causa:	
  Devido	
  à	
  falta	
  de	
  luz,	
  não	
  haverá	
  aula.	
  2)	
   Condição:	
  Sem	
  a	
  colaboração	
  de	
  todos	
  não	
  teremos	
  êxito.	
  3)	
   Afirmação:	
  Certamente	
  ele	
  não	
  foi	
  ouvido.	
  4)	
   Negação:	
  Não	
  irei	
  à	
  reunião.	
  5)	
   Dúvida:	
  Talvez	
  chegue	
  cedo.	
  /	
  Viajarei,	
  provavelmente,	
  no	
  sábado.	
  6)	
   Meio:	
  Chegou	
  de	
  trem.	
  /	
  Enviou	
  a	
  carta	
  pelo	
  correio.	
  7)	
   Instrumento:	
  Escreveu	
  a	
  lápis.	
  8)	
   Concessão:	
  Apesar	
  dos	
  insistentes	
  pedidos,	
  não	
  voltou.	
  9)	
   Assunto:	
  Conversavam	
  sobre	
  futebol.	
  10)	
   Companhia:	
  Voltou	
  com	
  o	
  irmão.	
  11)	
   Conformidade:	
  Segundo	
  o	
  novo	
  ministro,	
  não	
  teremos	
  mais	
  inflação	
  alta.	
  12)	
   Acréscimo:	
  Além	
  da	
  bolsa,	
  ganhou	
  a	
  blusa.	
  13)	
   Lugar:	
  Mora	
  em	
  Petrópolis./	
  Foi	
  para	
  a	
  rua	
  (direção)./	
  Veio	
  de	
  Brasília	
  (origem).	
  14)	
   Favor:	
  Lutou	
  pela	
  liberdade.	
  15)	
   Fim:	
  Trabalha	
  para	
  a	
  realização	
  de	
  seus	
  sonhos.	
  16)	
   Intensidade:	
  Correu	
  bastante.	
  17)	
   Matéria:	
  Fez	
  de	
  bronze	
  a	
  estátua.	
  18)	
   Modo:	
  Saiu	
  às	
  pressas.	
  19)	
   Substituição:	
  Trocou	
  um	
  carro	
  por	
  uma	
  moto.	
  20)	
   Tempo:	
  Chegou	
  tarde.	
  /	
  Venha	
  agora.	
  	
  
	
  
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6 
g) Aposto “Termo	
   de	
   natureza	
   substantiva	
   ou	
   pronominal	
   que	
   se	
   acrescenta	
   a	
   outro	
  substantivo	
  ou	
  pronome.”2	
  Os	
  tipos	
  de	
  aposto	
  são:	
  1)	
   Explicativo:	
   Machado	
   de	
   Assis,	
   um	
   dos	
   maiores	
   nomes	
   da	
   literatura	
   mundial,	
  escreveu	
  cerca	
  de	
  duzentos	
  contos.	
  2)	
   Enumerativo:	
   Entre	
   políticos	
   não	
   se	
   perdoam	
   duas	
   coisas:	
   a	
   neutralidade	
   e	
   a	
  apostasia.	
  3)	
   Distributivo:	
  Eram	
  dois	
  grandes	
  nomes	
  do	
  esporte:	
  um	
  do	
  automobilismo,	
  outro	
  do	
  tênis.	
  4)	
   Resumitivo	
   ou	
   recapitulativo:	
   Empresários,	
   trabalhadores,	
   ninguém	
   confia	
   em	
  nossos	
  governantes.	
  5)	
   Especificativo:	
   Rio	
   Tietê./	
   A	
   cidade	
   de	
   Paris./	
   O	
   poeta	
   Carlos	
   Drummond	
   de	
  Andrade.	
  	
  
Obs.:	
   Nesse	
  tipo	
  de	
  aposto,	
  um	
  nome	
  próprio	
  se	
  junta	
  a	
  um	
  comum.	
  
	
  6)	
   Em	
  referência	
  a	
  uma	
  oração:	
  É	
  preciso	
  rediscutir	
  o	
  papel	
  das	
  forças	
  armadas,	
  coisa	
  que	
  não	
  foi	
  feita	
  na	
  Constituição	
  de	
  1988.	
  
Obs.:	
   Esse	
   tipo	
   de	
   aposto	
   é	
   representado,	
   normalmente,	
   pelo	
   pronome	
  demonstrativo	
  o	
  ou	
  pelos	
  substantivos	
  coisa,	
  razão,	
  motivo.	
  
	
  
h) Vocativo Termo	
  que	
  se	
  usa	
  para	
  chamar	
  por	
  alguém	
  ou	
  coisa	
  personificada.	
  Ex.:	
   Fernanda,	
  veja	
  isto.	
  
	
  
 
 
Período	
  Composto	
  	
  	
  	
  
 2	
  Manoel	
  P.	
  Ribeiro	
  –	
  Gramática	
  Aplicada	
  da	
  Língua	
  Portuguesa	
  –	
  14a	
  edição	
  	
  
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7 
Possui	
  mais	
  de	
  uma	
  oração.	
  O	
  período	
  composto	
  divide-­‐se:	
  
•	
   Por	
  coordenação:	
  Sequência	
  de	
  orações	
  em	
  que	
  uma	
  oração	
  não	
  exerce	
  função	
  sintática	
  da	
  outra.	
  Ex.:	
   Dormi	
  tarde,	
  mas	
  acordei	
  cedo.	
  	
   or.	
  coord.	
   or.	
  coord.	
  	
  
•	
   Por	
  subordinação:	
  Sequência	
  de	
  orações	
  em	
  que	
  uma	
  é	
  termo	
  sintático	
  da	
  outra.	
  Ex.:	
   É	
  claro	
  /	
  que	
  a	
  criminalidade	
  tem	
  de	
  ser	
  adequadamente	
  combatida.	
  	
   or.	
  princ.	
   or.	
  subord.	
  
	
  
Orações	
  coordenadas	
  
Assindéticas	
  (sem	
  conectivo)	
  Ex.:	
   “Não	
  brincara,	
  não	
  pandegara,	
  não	
  amara.”	
  
	
  
Sindéticas	
  (conectivas)	
  
i) Aditivas Estabelecem	
  uma	
  ideia	
  de	
  soma,	
  acrescentamento.	
  Principais	
  conjunções:	
  e,	
  nem,	
  não	
  só...mas	
  também	
  etc.	
  Ex.:	
   “O	
  Lula	
  foi	
  a	
  Cuba	
  e	
  eu	
  também	
  fui.”	
  
	
  
j) Alternativas Estabelecem	
  uma	
  ideia	
  de	
  alternância	
  ou	
  escolha.	
  Principais	
  conjunções:	
  ou,	
  ou...ou,	
  ora...ora,	
  seja...seja,	
  já...já	
  etc.	
  Ex.:	
   Ora	
  ia	
  à	
  frente	
  com	
  ousadia,	
  ora	
  recuava	
  amedrontado.	
  
	
  
k) Adversativas Estabelecem	
  uma	
  ideia	
  de	
  oposição,	
  contraste,	
  ressalva.	
  Principais	
  conjunções:	
  mas,	
  porém,	
  contudo,	
  todavia,	
  entretanto,	
  no	
  entanto,	
  senão,	
  não	
  obstante	
  etc.	
  
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8 
Ex.:	
   Os	
   oceanos	
   ocupam	
   70%	
   da	
   superfície	
   da	
   Terra,	
  mas	
   até	
   hoje	
   se	
   sabe	
  muito	
  
pouco	
  sobre	
  a	
  vida	
  em	
  suas	
  regiões	
  mais	
  recônditas.	
  
	
  
l) . Conclusivas Exprimemideia	
  de	
  conclusão.	
  	
  Principais	
  conjunções:	
  logo,	
  portanto,	
  então,	
  assim,	
  por	
  conseguinte,	
  pois	
  (posposta	
  ao	
  verbo)	
  etc.	
  Ex.:	
   O	
  Botafogo	
  vem	
  fazendo	
  um	
  ótimo	
  campeonato,	
  portanto	
  deve	
  ser	
  o	
  campeão.	
  
	
  
m) Explicativas Exprimem	
  ideia	
  de	
  explicação,	
  justificativa.	
  Principais	
  conjunções:	
  porque,	
  que,	
  porquanto,	
  pois	
  (anteposta	
  ao	
  verbo)	
  etc.	
  Ex.:	
   Vá	
  dormir,	
  porque	
  já	
  é	
  tarde.	
  	
  
Orações	
  subordinadas	
  Dividem-­‐se	
  em:	
  
a)	
   Substantivas:	
  Apresentam-­‐se	
  em	
  forma	
  desenvolvida	
  (introduzidas	
  pelas	
  conjunções	
  integrantes	
  
que	
   ou	
   se,	
   pronome	
   indefinido,	
   pronome	
   ou	
   advérbio	
   interrogativo)	
   e	
   em	
   forma	
  
reduzida	
  (infinitivo).	
  
	
  
b)	
   Adjetivas:	
  Apresentam-­‐se	
   em	
   forma	
   desenvolvida,	
   introduzidas	
   por	
   pronomes	
   relativos.	
  Aparecem	
  também	
  sob	
  forma	
  reduzida	
  (infinitivo,	
  gerúndio	
  ou	
  particípio).	
  
	
  
c)	
   Adverbiais:	
  Apresentam-­‐se	
   em	
   forma	
   desenvolvida,	
   introduzidas	
   por	
   conjunções	
  subordinativas	
   adverbiais.	
   Aparecem	
   também	
   sob	
   forma	
   reduzida	
   (infinitivo,	
  gerúndio	
  ou	
  particípio).	
  	
  
Orações	
  subordinadas	
  substantivas	
  Equivalem	
  a	
  um	
  substantivo,	
  exercendo	
  as	
  funções	
  próprias	
  do	
  substantivo	
  (sujeito,	
  objeto,	
  complemento	
  nominal...).	
  Classificam-­‐se	
  em:	
  
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9 
	
  
n) Subjetivas Exercem	
   a	
   função	
   de	
   sujeito.	
   Ocorrem,	
   de	
   maneira	
   geral,	
   com	
   as	
   seguintes	
  estruturas:	
  
a)	
   Com	
  o	
  verbo	
  da	
  oração	
  principal	
  na	
  3a	
  pessoa	
  do	
   singular	
   (convém,	
  basta,	
  
cumpre,	
  importa,	
  urge,	
  acontece,	
  parece	
  etc.).	
  Ex.:	
   Convém	
  /	
  que	
  estejas	
  aqui	
  na	
  hora	
  marcada.	
  	
   or.	
  principal	
   or.	
  sub.	
  subst.	
  subjetiva	
  
	
   	
  
	
   Quem	
  não	
  dá	
  assistência	
  /	
  perde	
  a	
  preferência.	
  	
   or.	
  sub.	
  subst.	
  subjetiva	
   or.	
  principal	
  	
  	
  	
   Não	
  basta	
   /	
   ouvir;	
   /	
   é	
  necessário	
   /	
   digerir.	
  	
   or.	
  principal	
   or.	
  sub.	
  subst.	
   or.	
  principal	
   or.	
  sub.	
  subst.	
  	
  	
   	
   subjetiva	
   	
   subjetiva	
  	
   	
   reduzida	
  de	
   	
   reduzida	
  de	
  	
   	
   infinitivo	
   	
   infinitivo	
  
	
  
b)	
   Com	
   verbo	
   de	
   ligação	
   mais	
   predicativo	
   na	
   oração	
   principal.	
   (é	
   bom,	
   é	
  
possível,	
  era	
  conveniente,	
  está	
  claro	
  etc.).	
  Ex.:	
   É	
  possível	
  /	
  que	
  todos	
  viajem.	
  	
   or.	
  principal	
   or.	
  sub.	
  subst.	
  subjetiva	
  	
  	
   É	
  proibido	
  /	
  dobrar	
  à	
  esquerda.	
  	
   or.	
  principal	
   or.	
  sub.	
  subst.	
  subjetiva	
  reduzida	
  de	
  infinitivo	
  
	
  
c)	
   Com	
   expressões	
   na	
   voz	
   passiva	
   na	
   oração	
   principal	
   (sabe-­‐se,	
   diz-­‐se,	
   é	
  
sabido,	
  conta-­‐se	
  etc.).	
  Ex.:	
   Não	
  se	
  sabia	
  /	
  se	
  a	
  história	
  era	
  verdadeira.	
  	
   or.	
  principal	
   or.	
  sub.	
  subst.	
  subjetiva	
  	
  	
   Dizia-­‐se	
  /	
  que	
  aquela	
  seria	
  a	
  maior	
  competição	
  dos	
  últimos	
  anos.	
  	
   or.	
  principal	
   or.	
  sub.	
  subst.	
  subjetiva	
  
	
  
o) Objetivas diretas Exercem	
  a	
  função	
  de	
  objeto	
  direto.	
  Ex.:	
   Os	
  Estados	
  Unidos	
  não	
  temem	
  /	
  que	
  outros	
  países	
  sejam	
  importantes	
  no	
  plano	
  	
  
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10 
	
   or.	
  principal	
   or.	
  sub.	
  subst.	
  objetiva	
  direta	
  	
   internacional.	
  	
  	
   	
  
p) Objetivas indiretas Exercem	
  a	
  função	
  de	
  objeto	
  indireto.	
  Ex.:	
   “Lembre-­‐se	
  /	
  de	
  que	
  o	
  mais	
  importante	
  num	
  bom	
  casamento	
  não	
  é	
  a	
  felicidade	
  /	
  	
  	
   or.	
  principal	
   or.	
  sub.	
  subst.	
  objetiva	
  indireta	
  	
   e	
  sim	
  a	
  estabilidade.	
  
	
  
q) Completivas nominais Exercem	
  a	
  função	
  de	
  complemento	
  nominal.	
  Ex.:	
   Ficamos	
  ali	
  até	
  termos	
  a	
  certeza	
  /	
  de	
  que	
  os	
  vizinhos	
  não	
  estavam	
  mais	
  olhando.	
  	
   or.	
  principal	
   or.	
  sub.	
  subst.	
  completiva	
  nominal	
  
	
  
r) Predicativas Exercem	
  a	
  função	
  de	
  predicativo.	
  Ex.:	
  “O	
  futuro	
  é	
  /	
  de	
  quem	
  exercitará	
  o	
  ‘ócio	
  criativo’.”	
  	
  	
   or.	
  principal	
   or.	
  sub.	
  subst.	
  predicativa	
  
	
  
s) Apositivas Exercem	
  função	
  de	
  aposto.	
  Ex.:	
   Só	
  havia	
  uma	
  esperança:	
  /	
  que	
  ninguém	
  suspeitasse	
  disso.	
  	
   or.	
  principal	
   or.	
  sub.	
  subst.	
  apositiva	
  
	
  
t) Agente da passiva 
Exerce	
  a	
  função	
  de	
  agente	
  da	
  passiva.	
  Ex.:	
   O	
  serviço	
  foi	
  feito	
  /	
  por	
  quem	
  exercia	
  a	
  liderança.	
  	
   or.	
  principal	
   or.	
  sub.	
  subst.	
  agente	
  da	
  passiva	
  	
  
Orações	
  subordinadas	
  adjetivas	
  
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11 
Têm	
   valor	
   de	
   adjetivo	
   em	
   relação	
   ao	
   substantivo	
   ou	
   pronome	
   da	
   oração	
  antecedente,	
  funcionando	
  como	
  adjunto	
  adnominal.	
  Classificam-­‐se	
  em	
  dois	
  tipos:	
  
	
  
u) Restritivas Restringem,	
  particularizam	
  o	
  antecedente.	
  	
  	
   or.	
  principal	
  	
   	
  Ex.:	
   “O	
  homem	
  /	
  que	
  trabalha	
  /	
  perde	
  tempo	
  precioso.”	
  	
   or.	
  sub.	
  adj.	
  restritiva	
  	
  	
   Enviou	
  os	
  documentos	
  /	
  a	
  serem	
  analisados.	
  	
   or.	
  principal	
   or.	
  sub.	
  adj.	
  restritiva	
  reduzida	
  de	
  infinitivo	
  	
  	
   Ouviu-­‐se	
  uma	
  voz	
  /	
  pedindo	
  silêncio.	
  	
   or.	
  principal	
   or.	
  sub.	
  adj.	
  restritiva	
  reduzida	
  de	
  gerúndio	
  
	
  
v) Explicativas Emprestam	
  ao	
  antecedente	
  um	
  sentido	
  geral,	
  universal.	
   Isolam-­‐se	
  do	
  antecedente	
  por	
  vírgula,	
  ou,	
  se	
  vierem	
  intercaladas,	
  por	
  vírgulas.	
  	
  	
   or.	
  principal	
  	
   	
  Ex.:	
   Fernanda	
  /,	
  que	
  é	
  ótima	
  aluna,	
  /	
  obedece	
  aos	
  pais.	
  	
   or.	
  sub.	
  adj.	
  explicativaor.	
  principal	
  	
   	
  	
   Os	
   garotos,	
   vestindo	
   camisetas	
   rasgadas,	
   reivindicavam	
   um	
   tratamento	
   mais	
  digno.	
   or.	
  sub.	
  adj.	
  explicativa	
  	
   reduzida	
  de	
  gerúndio	
  
	
  
w) 
	
  Orações	
  subordinadas	
  adverbiais	
  
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12 
Exercem	
  a	
   função	
  de	
  adjunto	
  adverbial.	
  Podem	
  aparecer	
  sob	
   forma	
  desenvolvida	
  (iniciadas	
   por	
   conjunções	
   subordinativas	
   adverbiais)	
   ou	
   reduzida	
   (de	
   infinitivo,	
   de	
  gerúndio	
  ou	
  de	
  particípio).	
  
x) Causais (como, porque, uma vez que, já que, visto como...) Ex.:	
   Como	
  os	
  recursos	
  naturais	
  da	
  Terra	
  não	
  são	
  inesgotáveis,	
  /	
  devem	
  ser	
  conservados.	
  	
   or.	
  sub.	
  adverbial	
  causal	
   or.	
  principal	
  
	
  
y) Concessivas (embora, conquanto, posto que, apesar de que, 
ainda que…) Ex.:	
   “Embora	
  a	
  violência	
  urbana	
  acometa	
  indivíduos	
  vulneráveis	
  em	
  todas	
  as	
  classes	
  	
  	
   or.	
  sub.	
  adverbial	
  concessiva	
  	
  
	
   sociais,	
  /	
  é	
  nos	
  bairros	
  pobres	
  que	
  ela	
  se	
  torna	
  epidêmica.”	
  	
   or.	
  principal	
  
	
  
z) Condicionais (se, caso, sem que, uma vez que, desde que, 
contanto que...) Ex.:	
   Caso	
  o	
  deputado	
  seja	
  cassado,	
  ele	
  tem	
  de	
  renunciar	
  antes	
  da	
  abertura	
  do	
  processo.	
  	
   or.	
  sub.	
  adverbial	
  condicional	
  	
   or.	
  principal	
  
	
  
	
   Parando	
  a	
  chuva,	
  iremos	
  todos	
  à	
  sua	
  festa.	
  	
   or.	
  sub.	
  adv.	
   or.	
  principal	
  	
   condic.	
  reduz.	
  gerúndio	
  
	
  
aa) Conformativas (como, conforme, segundo, consoante…) Ex.:	
   Como	
  era	
  previsto,	
  chegou	
  em	
  primeiro	
  lugar.	
  	
   or.	
  sub.	
  adv.	
  conformativa	
   or.	
  principal	
  
	
  
bb) Comparativas (como, mais (do) que, assim como...) Ex.:	
   Era	
  inteligente	
  como	
  o	
  pai.	
  	
   or.	
  principal	
   or.	
  sub.	
  adv.	
  comparativa	
  
	
  
cc) Consecutivas (que, de sorte que, de modo que...) Ex.:	
   A	
  comida	
  era	
  tão	
  boa	
  que	
  todos	
  silenciaram	
  em	
  volta	
  da	
  mesa.	
  	
   or.	
  principal	
  	
   or.	
  sub.	
  adverbial	
  consecutiva	
  
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13 
dd) Finais (que, porque, para que, a fim de que...) Ex.:	
   Faremos	
  esforço,	
  para	
  que	
  não	
  haja	
  conflitos.	
  	
  	
   or.	
  principal	
   or.	
  sub.	
  adverbial	
  final	
  	
  	
   Nos	
  anos	
  80,	
  o	
  crédito	
  rural	
  foi	
  usado	
  para	
  amortecer	
  crises	
  financeiras.	
  	
  	
   or.	
  principal	
  	
   or.	
  sub.	
  adverbial	
  final	
  reduz.	
  infinitivo	
  
atravessadas	
  pelo	
  setor.	
  
	
  
ee) Proporcionais (à medida que, à proporção que, ao passo 
que...) Ex.:	
   “À	
  proporção	
  que	
  o	
  homem	
  exterior	
  se	
  destrói,	
  o	
  homem	
  interior	
  se	
  renova.”	
  	
  	
   or.	
  sub.	
  adv.	
  proporcional	
   or.	
  principal	
  	
  (Montaigne)	
  
	
  
ff) Temporais (mal, enquanto, antes que, depois que, desde 
que...) Ex.:	
   Enquanto	
  ela	
  se	
  arrumava,	
  eu	
  passava	
  os	
  olhos	
  nos	
  classificados	
  do	
  jornal.	
  	
   or.	
  sub.	
  adverbial	
  temporal	
  	
   or.	
  principal	
  	
  
	
  
	
   Ao	
  chegar	
  à	
  rua,	
  ouvi	
  uma	
  buzina	
  insistente.	
  	
   or.	
  sub.	
  adverbial	
   or.	
  principal	
  	
  	
   temporal	
  reduzida	
  de	
  infinitivo	
  	
  	
  
Orações	
  reduzidas	
  Apresentam	
  o	
  seu	
  verbo	
  (principal	
  ou	
  auxiliar,	
  este	
  último	
  nas	
  locuções	
  verbais)	
  no	
  infinitivo,	
  gerúndio	
  ou	
  particípio.	
  	
  É	
  preciso	
  seguir	
  em	
  frente.	
  (reduzido	
  de	
  infinitivo)	
  Precisando	
  de	
  ajuda,	
  chamou-­‐me.	
  (reduzido	
  de	
  gerúndio)	
  Chegada	
  a	
  hora,	
  saiu	
  rapidamente.	
  (reduzida	
  de	
  particípio)	
  Precisando	
   chegar	
   na	
   hora	
  marcada,	
   saiu	
   voando.	
   (reduzida	
   de	
   gerúndio,	
   locução	
  verbal)	
  
Obs.:	
   Em	
   geral,	
   uma	
   oração	
   reduzida	
   pode	
   ser	
   reescrita	
   como	
   desenvolvida	
  (iniciada	
  por	
  conjunção	
  ou	
  pronome	
  relativo).	
  
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14 
	
  Ex.:	
   É	
  preciso	
  seguir	
  em	
  frente.	
  (=	
  É	
  preciso	
  que	
  você	
  siga	
  em	
  frente.)	
  	
   Precisando,	
  chamou-­‐me.	
  (=	
  Como	
  precisava	
  de	
  ajuda,	
  chamou-­‐me.)	
  	
   Chegada	
   a	
   hora,	
   saiu	
   rapidamente.	
   (=	
   Quando	
   chegou	
   a	
   hora,	
   saiu	
  rapidamente.)	
  	
  
	
  
3.4.	
  Paralelismo	
  “É	
  a	
  sequência	
  de	
  frases	
  com	
  estruturas	
  gramaticais	
  idênticas.”3	
  Ex.:	
   Ao	
  acordar	
  pela	
  manhã	
  e	
  ir	
  à	
  cozinha...	
  	
   (As	
  duas	
  orações	
  ligadas	
  por	
  e	
  são	
  reduzidas.)	
  	
  	
   Quando	
  acordou	
  pela	
  manhã	
  e	
  foi	
  à	
  cozinha...	
  	
   (As	
  duas	
  orações	
  ligadas	
  por	
  e	
  são	
  desenvolvidas.)	
  Essas	
   estruturas	
   idênticas	
   podem	
   aparecer	
   também	
   nas	
   enumerações,	
   nas	
  expressões	
  correlativas	
  e	
  na	
  regência.	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  
 3	
   Manoel	
  P.	
  Ribeiro.	
  Gramática	
  Aplicada	
  da	
  Língua	
  Portuguesa	
  –	
  16a	
  edição.	
  	
  
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  SINTAXE	
  –	
  QUESTÕES	
  DE	
  CONCURSOS	
  ESAF	
  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 (Questão de sintaxe/orações) 
1. (Adaptada) A respeito de elementos linguísticos do texto e de sentidos nele depreensíveis, julgue: 
 
 
 
d) Por estarem subentendidas, é correto explicitar as palavras que estão no corpo da frase das linhas 
13 e 14, que vai ficar assim: ... as economias emergentes, que estão no mesmo nível de países 
europeus... 
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 (Questão de sintaxe/complementoverbal) 
2. (Adaptada) Acerca do aspecto gramatical do texto, julgue: 
 
 
 
c) No segmento “percorrem nossas vias interiores” (l.14 e 15), o termo “nossas vias interiores”(l.14 e 
15) expressa uma circunstância de lugar do verbo intransitivo “percorrem”. 
 
 
 (Questão de sintaxe/orações) 
3. (Adaptada) Sobre as relações morfossintáticas e semânticas do texto, julgue: 
 
 
 
 O emprego de vírgula antes de “que regulamenta” (l.11) justifica-se para isolar oração 
subsequente de natureza restritiva. 
 
 
 
 
 
 
 (Questão de sintaxe) 
4. (Adaptada) Julgue o item a respeito do período “Tem um personagem de Voltaire que um dia 
descobre, encantado, que falou em prosa toda a sua vida, sem saber.” 
c) O adjetivo “encantado” poderia preceder o termo “um dia”, mas não sucedê-lo, porque esta 
colocação acarretaria ambiguidade. 
 
 
 (Questão de sintaxe) 
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5. (Adaptada) A respeito das estruturas linguísticas do texto, julgue: 
 
 
 
b) A oração iniciada pelo conector “que” (l.1) restringe o sentido da expressão antecedente “memória 
social”, o que justifica o emprego da vírgula após este termo. 
 
 
 
 (Questão de sintaxe) 
6.(Adaptada) No que concerne à linguagem e às estruturas linguísticas empregadas no texto, julgue o 
item: 
 
 
 
b) Considerando-se a estrutura dos dois períodos iniciais do texto, seria correta e mais adequada a 
seguinte ordem no início da primeira pergunta: “Por que Brasília deveria”, porque seria estabelecido 
paralelismo sintático entre as duas perguntas que iniciam o texto. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
7. 
 (Questão de sintaxe) 
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19 
 
 
 
 
 
Vozes	
  Verbais	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  Ativa	
  	
  Sujeito	
  agente,	
  pratica	
  a	
  ação	
  verbal.	
  	
  Todos	
  compreenderam	
  a	
  questão.	
  (suj.	
  agente)	
   	
  (V.T.D.)	
   (o.d.)	
  
	
  
Passiva	
  	
  Sujeito	
  paciente,	
  recebe	
  a	
  ação	
  verbal.	
  a)	
   Analítica:	
  ser,	
  estar	
  ou	
  ficar	
  +	
  particípio	
  A	
  questão	
  foi	
  compreendida	
  por	
  todos.	
  (suj.	
  paciente)	
  	
   	
  (ag.	
  passiva)	
  	
  O	
  alerta	
  foi	
  dado.	
  (O	
  agente	
  da	
  passiva	
  pode	
  ficar	
  indeterminado.)	
  (suj.	
  paciente)	
  	
  b)	
   Sintética	
   ou	
   pronominal:	
   partícula	
   SE	
   (=	
   apassivadora)	
   +	
   verbo	
   transitivo	
  (direto	
  ou	
  direto	
  e	
  indireto).	
  Equivale	
  a	
  uma	
  passiva	
  analítica.	
  	
  Vende-­‐se	
  terreno.	
  /	
  Vendem-­‐se	
  terrenos.	
  (V.T.D.)	
  (suj.	
  paciente)	
   (V.T.D.)	
   (suj.	
  paciente)	
  	
  
 Curso de Exercícios para RECEITA FEDERAL 
 Disciplina – Português 
 Professor: Adriana Figueiredo 
 
	
  
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(=	
  Terreno	
  é	
  vendido.)	
   (=	
  Terrenos	
  são	
  vendidos.)	
  (suj.	
  paciente)	
  	
   	
  (suj.	
  paciente)	
  	
  	
  Deu-­‐se	
  às	
  poesias	
  o	
  nome	
  de	
  Primeiros	
  Cantos.	
  (V.T.D.I.)	
  	
   	
  (suj.	
  paciente)	
  	
  (=	
  O	
  nome	
  de	
  Primeiros	
  Cantos	
  foi	
  dado	
  às	
  poesias.)	
  (suj.	
  paciente)	
  	
  
	
  
	
  Reflexiva	
  	
  O	
  sujeito	
  pratica	
  e	
  recebe	
  a	
  ação	
  verbal.	
  Ele	
  se	
  cortou.	
  (se	
  =	
  pron.	
  reflexivo)	
  	
  (suj)	
  	
  
	
  Reescritura	
  da	
  VOZ	
  ATIVA	
  em	
  PASSIVA,	
  e	
  vice-­‐versa	
  Esquema:	
  	
  	
   VOZ	
   Sujeito	
  Agente	
   Tempo	
  Verbal	
   Objeto	
  Direto	
  	
   ATIVA	
  	
   	
  	
   	
  	
   	
  	
   VOZ	
   Sujeito	
  Paciente	
   Ser	
  +	
  Particípio	
   Agente	
  da	
  Passiva	
  	
   PASSIVA	
   	
   estar	
  	
   	
   	
   ficar	
  	
  Exemplo:	
  Voz	
  Ativa	
   Índios	
  atacam	
  engenheiro	
  da	
  Eletrobrás.	
  	
   (suj.	
  ag.)	
  (pres.	
  indic.)	
   (obj.	
  dir.)	
  	
   	
  Voz	
  Passiva	
   Engenheiro	
  da	
  Eletrobrás	
  é	
  atacado	
  por	
  índios.	
  	
   (suj.	
  pac.)	
   (verbo	
  aux.	
   (ag.	
  passiva)	
  	
   	
   no	
  pres.	
  indic.)	
  
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  Voz	
  Passiva	
   Engenheiro	
  da	
  Eletrobrás	
  é	
  atacado	
  por	
  índios.	
  	
   (suj.	
  pac.)	
   (verbo	
  aux.	
   (ag.	
  passiva)	
  	
   	
   no	
  pres.	
  indic.)	
  	
   	
   	
  Voz	
  Ativa	
   Índios	
  atacam	
  engenheiro	
  da	
  Eletrobrás.	
  	
   (suj.	
  ag.)	
  (pres.	
  indic.)	
   (obj.	
  dir.)	
  
	
  	
  
 (ESAF-2012-MDIC) 
(Questão de vozes verbais) 
 
 
 
8.Em relação às estruturas linguísticas do texto, julgue: 
a) A substituição de “se considere”(ℓ.6) por sejam considerados mantém a correção gramatical do 
texto. 
 
 
 
9. 
(ESAF-2012-MDIC) 
(Questão de vozes verbais) 
 
 
 
Em relação às estruturas linguísticas do texto, julgue: 
d) O emprego da voz passiva em “Espera-se”(ℓ.10) é recurso de impessoalização do texto. 
 
 
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(ESAF-2013-DNIT-ANALISTA) 
(Questão de vozes verbais) 
10. (Adaptada) A respeito das estruturas linguísticas do texto, julgue: 
 
 
 
a) A forma verbal pronominal “se constrói” (l.7) está na voz passiva e, portanto, corresponde, no texto, 
à locução verbal “é construído”.