TEORIA DA ARGUMENTAÇÃO JURIDICA QUESTÕES atualizado

Prévia do material em texto

TEORIA DA ARGUMENTAÇÃO JURÍDICA – PROFª. ÉRIKA MOURA 
QUESTIONÁRIO DE REVISÃO - PARTE I 
 
1. A comunicação é uma atividade 
desempenhada pelo homem desde quando ele 
desenvolveu a linguagem, há séculos atrás. No 
entanto seu estudo só começou a ser 
desenvolvido de forma sistemática 
recentemente, em meados do século XIX. O 
que teria motivado o início dos estudos sobre 
comunicação? 
a) A passagem da Idade Média para a Idade 
Moderna. 
b) O declínio da Igreja Católica e o avanço das 
instituições universitárias. 
c) A invenção de novas tecnologias para a 
comunicação, como o telégrafo. 
d) O desenvolvimento de novos estudos em 
antropologia. 
e) A criação de aparatos estatais, como repartições 
públicas. 
 
 
2. O modelo teórico da comunicação ou 
paradigma informacional. Nesse modelo, o que 
caracteriza a mensagem e qual é a sua função? 
a) A mensagem é um conjunto de trocas 
simbólicas e sua função é influenciar o 
destinatário. 
b) A mensagem é um conjunto de informações e 
sua função é influenciar o destinatário. 
c) A mensagem é um conjunto de informações e 
sua função é ensinar algo ao destinatário. 
d) A mensagem é um conjunto de trocas 
simbólicas e sua função é emocionar o 
destinatário. 
 e) A mensagem é um conjunto de informações e 
sua função é emocionar o destinatário. 
 
 
3. Jakobson foi um dos primeiros teóricos da 
linguagem a se debruçar sobre o estudo da 
comunicação. Seu modelo retoma aspectos 
essenciais do modelo informacional, mas traz 
algumas diferenças. Quais são os elementos 
que constituem o esquema comunicativo de 
Jakobson e a que conceito esse esquema deu 
origem? 
a) O esquema é composto por: remetente, 
contexto, destinatário, mensagem, contato e 
código. Ele deu origem ao conceito de funções da 
linguagem. 
b) O esquema é composto por: comunicador, 
transmissor, canal, receptor, destinatário, 
mensagem, sinais emitidos, fonte de ruído e sinais 
recebidos. Ele deu origem ao conceito de funções 
da linguagem. 
c) O esquema é composto por: remetente, 
contexto, destinatário, mensagem, contato e 
código. Ele deu origem ao conceito de 
informação. 
d) O esquema é composto por: comunicador, 
transmissor, canal, receptor, destinatário, 
mensagem, sinais emitidos, fonte de ruído e sinais 
recebidos. Ele deu origem ao conceito de 
informação. 
e) O esquema é composto por: locutor, contexto, 
interlocutor, mensagem, 
meio e código. Ele deu origem ao conceito de 
funções da linguagem. 
 
4. A Linguística Enunciativa procurou 
reinserir nos estudos linguísticos dois 
elementos que haviam sido excluídos por 
Saussure. Que elementos são esses? 
a) Língua e discurso. 
b) Língua e situação. 
c) Sujeito e situação. 
d) Signo e sujeito. 
e) Signo e discurso. 
 
 
5. Na década de 1970, o paradigma 
informacional passou a ser questionado, pois, 
de acordo com a perspectiva culturalista, era 
preciso compreender a comunicação como: 
a) Um processo recente, constituído pelo 
surgimento das novas mídias, possibilitado pela 
invenção de novos canais comunicativos, como o 
telégrafo. 
 b) Um processo em que a informação segue uma 
direção bem definida: da fonte (comunicador) ao 
destinatário (receptor). 
c) Um processo didático em que um líder ou uma 
autoridade transmite informações e valores 
importantes aos demais componentes de um 
grupo social. 
d) Uma atividade que acompanha o homem desde 
o início da humanidade e que tem como função 
desenvolver conhecimentos diversos por meio da 
informação. 
TEORIA DA ARGUMENTAÇÃO JURÍDICA – PROFª. ÉRIKA MOURA 
QUESTIONÁRIO DE REVISÃO - PARTE I 
 
e) Um processo de trocas simbólicas entre os 
indivíduos que está presente desde o início da 
humanidade. 
 
6. No modelo comunicacional de Shannon e 
Weaver (paradigma informacional), 
comunicar é: 
a) Trocar valores e experiências. 
b) Expressar uma intenção. 
c) Realizar uma ação. 
d) Transmitir uma informação. 
e) Demonstrar um sentimento. 
 
7. Qual é a principal contribuição da Teoria 
Sociointeracionista da Linguagem para os 
modelos que procuram reproduzir o 
funcionamento da comunicação humana? 
 
a) A noção de que a língua é o código utilizado 
para a comunicação. 
b) O conceito de atitude responsiva ativa. 
c) O conceito de formação imaginária. 
d) A noção de que a língua é determinada pela 
história. 
e) A noção de sujeito descentrado. 
 
8. Diferentemente de teorias anteriores, na 
teoria trabalhada por Bakhtin, a língua é vista 
como: 
a) Um instrumento de comunicação. 
b) Um meio de expressão do pensamento. 
c) Um meio de expressão do inconsciente. 
d) Um instrumento de expressão de uma intenção. 
e) Um meio de interação social. 
 
9. Os discursos são enunciados a partir de 
diferentes lugares ou posições. Essas posições 
são determinadas por: 
a) Diferenças sociais. 
b) O papel do sujeito empírico na sociedade. 
c) Práticas dialógicas da linguagem. 
d) Ideologias presentes na nossa sociedade. 
e) Relações de força hierárquicas. 
 
10. Quais são os três campos de estudo que 
compõem a teoria da Análise do Discurso? 
a) Análise discursiva, textualidade e filosofia. 
b) Hedonismo, argumentação e psicanálise. 
c) Linguística, sociologia e filosofia. 
d) Dialogia, sociointeracionismo e cognitivismo. 
e) a Linguística, o Marxismo e a Psicanálise. 
 
11. Assinale a alternativa que indica apenas 
exemplos de gêneros discursivos do domínio 
jurídico: 
a) Abaixo-assinado e ata. 
b) Mandado de segurança e arguição de acusação. 
c) Contrato de aluguel e carteira de identidade. 
d) Crônica e notícia. 
e) Relatório e laudo técnico. 
 
12. O que é o juridiquês? 
a) Um termo pejorativo para designar a linguagem 
jurídica excessivamente técnica e 
incompreensível. 
b) A linguagem técnica utilizada na esfera 
jurídica. 
c) A gíria utilizada por profissionais da área 
jurídica, tais como advogados, promotores e 
juízes. 
d) A linguagem que é especificamente utilizada 
pelos juízes. 
e) O termo utilizado pela Academia Brasileira de 
Letras para designar o conjunto de expressões 
latinas utilizadas na esfera jurídica 
 
13. A ______ é dividida em ______ de 
atividade, cujas finalidades são reveladas pelos 
______, que são ________. 
Assinale a alternativa que preenche 
corretamente as lacunas: 
a) Gama de conhecimentos – esferas – tipos 
textuais – conjuntos de conceitos definidos por 
certos padrões. 
b) Comunicação – espaços – gêneros do discurso 
– tipos de texto com características específicas. 
c) Comunicação – esferas – tipos textuais – 
conjuntos de textos escritos com certos padrões. 
d) Comunicação – esferas – gêneros do discurso – 
tipos relativamente estáveis de enunciado. 
e) Inter-relação pessoal – domínios – tipos 
textuais – tipos relativamente estáveis de 
enunciado. 
 
 
14. É comum se confundir os gêneros textuais 
com os tipos textuais. Os gêneros textuais são 
inúmeros, uma vez que são criados nas 
diferentes esferas de atividade humana, mas os 
TEORIA DA ARGUMENTAÇÃO JURÍDICA – PROFª. ÉRIKA MOURA 
QUESTIONÁRIO DE REVISÃO - PARTE I 
 
tipos textuais não. Quais são os tipos textuais 
mais recorrentes? 
a) Literário, informativo e argumentativo. 
b) Oral, escrito e multimodal. 
c) Narrativo, descritivo e dissertativo. 
d) Documental, jurídico e forense. 
e) Documental, jurídico e jornalístico. 
 
15. Os gêneros textuais do domínio jurídico 
têm cada um as suas próprias características, 
porem também compartilham semelhanças. 
Uma dessas semelhançasdiz respeito à 
interlocução, que, nos gêneros jurídicos, deve 
obedecer ao seguinte critério: 
a) Nenhum dos dois participantes do ato 
comunicativo precisa ter autoridade jurídica, 
basta que conheçam e saibam aplicar a estrutura 
dos gêneros jurídicos. 
b) O locutor necessariamente deve ser investido 
de autoridade jurídica, já em relação ao 
interlocutor não há esta necessidade. 
c) O locutor não precisa ser investido de 
autoridade jurídica, mas o interlocutor 
necessariamente deve ter esta autoridade. 
d) Ao menos um dos participantes do ato 
comunicativo (locutor ou interlocutor) deve ser 
um representante jurídico. 
e) Os dois participantes do ato comunicativo 
(locutor e interlocutor) devem ser investidos de 
autoridade jurídica pelo Estado. 
 
16. Por que é importante dominar a norma 
culta da língua? 
a) Para que seja possível realizar a comunicação 
entre falantes da mesma língua. 
b) Para ter acesso à cultura letrada e ampliar a 
inserção na comunidade digital. 
c) Para saber se expressar em público. 
d) Para conseguir interagir em situações do 
cotidiano, como uma conversa entre amigos. 
e) Para poder adquirir novos conhecimentos, 
sejam eles práticos ou teóricos. 
 
17.Qual é a função da pontuação? 
a) Introduzir conjunções, não importa de que 
natureza. 
b) Separar elementos divergentes ou opostos. 
c) Isolar elementos equivalentes em um 
enunciado. 
d) Organizar as ideias em um texto e marcar 
certas relações sintáticas. 
e) Indicar uma pausa de respiração, no caso de o 
texto ser lido em voz alta. 
 
18. O que é crase? 
a) É o acento grave que indica uma prosódia 
repetida da mesma vogal. 
b) É a fusão da preposição a com o artigo definido 
feminino a. 
c) É a justaposição da preposição a com o artigo 
definido masculino o. 
d) É a fusão do artigo definido feminino a com o 
artigo definido masculino o. 
e) É a fusão de duas vogais para evitar a repetição 
de duas palavras que têm a mesma função 
sintática. 
 
19. Assinale a alternativa cujo verbo (no 
contexto em que aparece) é regido pela 
preposição de: 
a) Assisti __ filme ontem. 
b) Obedeça __ seu pai. 
c) Ele visa __ documentos cotidianamente. 
d) No desespero, chame __ ela. 
e) Não se esqueça __ mim. 
 
20. Bakhtin (1997) tem uma grande 
importância para o ensino de leitura e escrita, 
pois, além de ter formulado os conceitos de 
atitude responsiva ativa e de dialogia, ele 
propôs um conceito que transformou os 
estudos linguísticos, o de gêneros do discurso. 
Este conceito revolucionou o ensino de leitura 
e escrita no Brasil, apresentando novas 
possibilidades de se trabalhar com o texto em 
sala de aula. 
De acordo com Bakhtin (1997), o que são os 
gêneros do discurso? 
a) São as esferas de atividade humana. 
b) São tipos relativamente estáveis de enunciados. 
c) São basicamente três tipos de texto: narração, 
descrição e dissertação. 
d) São os domínios discursivos que englobam um 
conjunto de textos. 
e. São tipos textuais que constituem a estrutura 
composicional do texto. 
 
21. O surgimento das teorias enunciativas afeta 
duas grandes áreas de conhecimento que 
TEORIA DA ARGUMENTAÇÃO JURÍDICA – PROFª. ÉRIKA MOURA 
QUESTIONÁRIO DE REVISÃO - PARTE I 
 
envolvem a linguagem: a linguística e a 
comunicação. Uma dessas teorias é o 
sociointeracionismo. De acordo com ele, a 
linguagem seria uma prática social, pois é por 
meio dela que os indivíduos interagem nas 
diversas esferas de atividade humana. Nesse 
sentido, a linguagem deixa de ser vista como 
um instrumento de comunicação de uma 
intenção de uma fonte a um receptor e passa a 
ser vista como instrumento de interatividade. 
Esta novidade concebida pelo 
sociointeracionismo acaba por originar 
também outro conceito inovador no que diz 
respeito à comunicação entre os falantes. Que 
conceito é este? 
a) Formações imaginárias. 
b) Gêneros do discurso. 
c) Atitude responsiva ativa. 
d) Condições de produção. 
e) Sujeito descentrado. 
 
22. Por que se pode afirmar que a retórica, ou, 
mais amplamente, a argumentação, é “filha da 
democracia”? 
a) Porque ela nasceu mais recentemente, nas 
democracias liberais do século XIX. 
b) Porque ela nasceu do dissenso, que é possível 
apenas em sociedades democráticas, como a 
Grécia Antiga. 
c) Porque é a democracia que estabelece a retórica 
como arma para impor suas leis e o cumprimento 
delas. 
d) Porque esta é a única forma da sociedade se 
manifestar em um governo autoritário. 
e) Porque a retórica é um conceito dos estudos 
políticos, que designa uma condição específica da 
democracia. 
 
23. De acordo com Trubilhano e Henriques 
(2010), quais são os elementos que constituem 
o modus operandi da comunicação? 
a) Emissor, receptor, conteúdo, canal e 
interferência. 
b) Emissor, locutor, informação, canal e ruído. 
c) Emissor, receptor, informação, meio de 
comunicação e ruído. 
d) Emissor, receptor, mensagem, canal e ruído. 
e) Alocutário, receptor, conteúdo, canal e ruído. 
 
24. Por que a argumentação pode ser 
considerada uma arma fundamental em uma 
sociedade democrática? 
a) Porque é por meio dela que se procura alterar 
as leis e princípios que regem questões mais 
polêmicas para a sociedade. 
b) Porque ela é a única forma de se estabelecer as 
normas sociais e legais com harmonia, atendendo 
aos interesses de todos. 
c) Porque é utilizando a argumentação que um 
governante impõe as normas legais a serem 
obedecidas por todos os governados. 
d) Porque a argumentação destrói com qualquer 
possibilidade de mudança nas leis e princípios de 
uma sociedade. 
e) Porque, por meio dela, o governo ouve as 
diversas opiniões da sociedade e chega a um 
consenso entre elas, atendendo a ambas na 
formulação das leis. 
 
 
25. Quais são os conceitos que podem ser 
considerados como a grande contribuição de 
Bakhtin para os estudos linguísticos? 
a) Sujeito empírico e inconsciente. 
b) Atitude responsiva ativa e dialogia. 
c) Atitude responsiva ativa e formação 
imaginária. 
d) Dialogia e formação imaginária. 
e) Sujeito centrado e formação imaginária. 
 
 
 
GABARITO: 
1. c) 2. b) 3. a) 4.c) 5. b) 6. d) 
7.b) 8. e) 9. e) 10. e) 11. b) 12. a) 
13. d) 14. c) 15. e) 16. b) 17. d) 18. b) 
19. e) 20. b) 21. c) 22. b) 23. d) 24. a) 
25. b)