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ESTUDOS DISCIPLINARES V Teste AVALIAÇÃO - TI I Iniciado 30/03/19 00:15 Enviado 30/03/19 00:29 Status Completada Resultado da tentativa 10 em 10 pontos Tempo decorrido 14 minutos Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente Pergunta 1 1 em 1 pontos Leia as alternativas abaixo e responda: A-Os PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais) sugerem que o trabalho com o texto deve ser feito na base dos gêneros textuais, orais ou escritos, porque os textos que circulam no mundo manifestam-se sempre num ou noutro gênero textual e, sendo assim, um maior conhecimento dos gêneros textuais gera maior compreensão dos textos e maior habilidade para produzi-los. B-O ensino-aprendizagem a partir de gêneros textuais pode confundir o aluno porque os gêneros textuais estão sempre se renovando e, sendo assim, é impossível memorizá-los. C-O ensino-aprendizagem a partir de gêneros textuais não precisa levar em conta a variação cultural e, portanto, o aluno pode ater-se mais às formas estruturais do texto. D-Há um número limitado de gêneros textuais e isso facilita o processo de ensino-aprendizagem. Resposta Selecionada: a. Apenas A está correta Pergunta 2 1 em 1 pontos Indique a alternativa falsa sobre os gêneros textuais da esfera pedagógica: Resposta Selecionada: d. O gênero diário de classe não tem estrutura padrão. Pergunta 3 1 em 1 pontos Seminário é um gênero textual que, em avaliação, causa dificuldade no avaliador. Assim, para não ocorrer injustiça, que critério poderia ser seguido? Resposta Selecionada: e. Adequação e criatividade com relação ao material audiovisual utilizado na apresentação oral. Pergunta 4 1 em 1 pontos Aula é: I. um gênero textual oral. II. exige grau maior de formalidade. III. faz parte de uma situação social e discursiva específica: ambiente de ensino-aprendizagem. IV. exige planejamento), acompanhamento das ações planejadas e avaliação do resultado. Resposta Selecionada: d. Todas estão corretas. Pergunta 5 1 em 1 pontos Diário de classe é um gênero textual usado em todos os níveis escolares pelo professor. Sobre seu uso na educação infantil, considera-se incorretoafirmar: Resposta Selecionada: c. Na sua prática cotidiana, os professores não podem recorrer a outros instrumentos (portfólios, caderno de registro das observações realizadas, diários de campo, dentre outros) que auxiliem na coleta diária de informações. Eles devem usar apenas o diário de classe. Pergunta 6 1 em 1 pontos O texto a seguir é do gênero poesia, que não segue a forma de verso nem estrofe. Sobre a poesia, pode-se afirmar que: Resposta Selecionada: a. Os recursos visuais – a distribuição das palavras, a imagem em azul, a cor – precisam ser relacionados para o entendimento do texto. Pergunta 7 1 em 1 pontos O ensino de gêneros textuais entre alunos mais velhos, como EJA, considera: Resposta Selecionada: a. A experiência leitora dos alunos, ampliando-a para questões reflexivas sobre os textos lidos. Pergunta 8 1 em 1 pontos O conteúdo escolar em Língua Portuguesa segue o PCN, cuja proposta consiste em: Resposta Selecionada: d. Estender a noção de gênero para toda produção textual comunicativa. Pergunta 9 1 em 1 pontos Um dos projetos da escola é a visita ao local X, cabendo ao professor produzir um relatório. Sobre esse gênero textual, afirma-se que I. Uma das habilidades esperadas para a produção de um relatório consiste na capacidade de relacionar os fatos, organizá-los segundo critérios, descrevê-los e explicá-los. II. A introdução do relatório aponta para os objetivos da visita de estudo, assim como dos conteúdos programáticos abrangidos. III. No desenvolvimento do relatório, o professor levantará argumentos para convencer a direção e a comunidade para a validade da visita. Das afirmações, qual ou quais estão corretas sobre gênero relatório? Resposta Selecionada: b. I e II. Pergunta 10 1 em 1 pontos Na Educação Infantil e no Fundamental I, o ensino de gêneros textuais: Resposta Selecionada: d. Precisa ser sistematizado, considerando a variedade de gêneros escritos e orais. Sábado, 30 de Março de 2019 00h29min45s BRT
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