SIMULADO 2 ANÁLISE TEXTUAL

Prévia do material em texto

12/05/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=1302082620 1/5
   ANÁLISE TEXTUAL
Simulado: CEL0014_SM_201505618762 V.1   Fechar
Aluno(a): MAIARA GABRIELI DE JESUS Matrícula: 201505618762
Desempenho: 5,0 de 8,0 Data: 12/05/2015 14:10:24 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201505921408)
Indique os vários sentidos em que foi empregada a palavra grave nas frases abaixo. 1. A mãe, não gostando
da atitude do filho, lançou­lhe um olhar grave. 2. Graves razões trouxeram­me aqui. 3. Deram­me o grave
encargo de informar­lhe sobre a morte de seu pai. 4. A família sofreu um acidente grave.
Sua Resposta:
Compare com a sua resposta: Sugestão: 1) sério 2) importantes 3) penoso 4) trágico
  2a Questão (Ref.: 201506250472)
Ao analisar a tirinha, percebe­se que no diálogo há argumentações apresentadas pelos dois personagens.
Explique os dois últimos quadrinhos, usando, no máximo, 3 linhas.
Sua Resposta: A menina quis mostrar que para sobreviver, precisamos fazer coisas que muitas vezes não
gostamos e mesmo o menino não gostando da atitude dela, ele sabe que o que ela falou é verdade, pois para
se alimentar precisamos matar animais.
Compare com a sua resposta:  No 3o quadrinho, após a argumentação de Mafalda, o menino olha e tenta
pensar  numa contra­argumentação. No último, ele se retira, pois não encontra uma forma de expor melhor
para responder.
  3a Questão (Ref.: 201506314820) Pontos: 0,0  / 1,0
Assinale  a  metáfora  apresentada  por  Murilo  Mendes  para  se  referir  às  águas  da  Baía  de  Guanabara  no
fragmento do poema Outro Noturno:
A  Baía  de Guanabara,  diferente  das  outras  baías,  é  camarada  recebe  na  sala  de  visitas  todos  os  navios  do
mundo e não fecha a cara. tudo perde o equilíbrio desta noite. as estrelas não são mais constelações célebres,
são lamparinas com ares domingueiros.
  Constelações célebres.
Todos os navios do mundo.
  É camarada.
12/05/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=1302082620 2/5
Diferente das outras baías.
Lamparinas com ares.
 Gabarito Comentado.
  4a Questão (Ref.: 201506258778) Pontos: 1,0  / 1,0
Assinale a alternativa correta quanto ao uso das figuras de linguagem
"Amor é fogo que arde sem se ver" (Camões) = metonímia
  "Amor é fogo que arde sem se ver" (Camões) = metáfora
Você é falsa como uma nota de três reais! = ambiguidade
"Você é luz, é raio, estrela e luar, manhã de sol, meu iaiá, meu ioiô" (Wando) = metalinguagem
"Você é luz, é raio, estrela e luar, manhã de sol, meu iaiá, meu ioiô" (Wando) = metonímia
 Gabarito Comentado.
  5a Questão (Ref.: 201506314266) Pontos: 1,0  / 1,0
A metáfora consiste no emprego de uma palavra fora de seu sentido próprio. É uma espécie de comparação
implícita, em que o elemento comparativo não aparece.
 
Identifique a alternativa que apresenta uma metáfora.
 
 
  Teu sorriso é  uma aurora.
 
Fumei um  saboroso havana.
Várias pernas passavam apressadamente.
Gosto de ler Machado de Assis.
 
Bebeu o cálice todo.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  6a Questão (Ref.: 201505704710) Pontos: 1,0  / 1,0
"Ela acha que a violência que hoje IMPERA no Rio de Janeiro é gerada pelo abandono dos pais em relação à
educação dos filhos". A palavra destacada pode ser substituída, sem mudança de significado, por:
cresce
diminui
incomoda
  predomina
amedronta
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
12/05/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=1302082620 3/5
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  7a Questão (Ref.: 201506251262) Pontos: 1,0  / 1,0
As palavras podem ser usada em sentido denotativo (seu sentido próprio) ou em sentido conotativo (sentido
figurado). O termo (ou expressão) destacado que está empregado em seu sentido próprio ocorre em:
Eu COLHI uma revelação surpreendente.
Quando a minha namorada começou a discutir comigo, eu fiquei estressado, gritei muito, fui embora,
enfim, chutei o PAU DA BARRACA.
A tecnologia está ABRINDO AS PORTAS para novos empregos.
A natureza CHORA com as maldades do ser humano.
  O pai BATEU no filho na frente de todo mundo.
 Gabarito Comentado.
  8a Questão (Ref.: 201506248646) Pontos: 0,0  / 1,0
Segundo  Azeredo  (2008,  p.  485),  "Metonímia  consiste  na  transferência  de  um  termo  para  o  âmbito  de  um
significado  que  não  é  o  seu,  processado  por  uma  relação  cuja  lógica  se  dá,  não  na  semelhança,  mas  na
contiguidade das ideias". Tendo em mente esse conceito, analise os enunciados abaixo:
I­ Adoro ler João Ubaldo.
II­ Estava com tanta sede que bebi duas garrafas de água.
III­ João estava com sono ontem na festa.
IV­ Maria tem um grande coração e ajuda a todos. 
 
Temos construções metonímicas apenas em:
I e III.
I, III e IV.
III e IV.
  I e II.
  II e IV.
 Gabarito Comentado.
  9a Questão (Ref.: 201506247464) Pontos: 1,0  / 1,0
O amor é um grande laço
Um passo pr'uma armadilha
Um lobo correndo em círculo
12/05/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=1302082620 4/5
Pra alimentar a matilha
Comparo sua chegada
Como a fuga de uma ilha T
anto engorda quanto mata
Feito desgosto de filha
( Fragmento, Djavan)
Nos primeiros versos da letra da música "O amor é um grande laço. Um passo pr'uma armadilha " encontramos
uma figura de linguagem, em que se identificam dois termos. Trata­se da
  Metáfora.
Metonímia.
Ambiguidade.
Comparação.
Antítese.
  10a Questão (Ref.: 201505689558) Pontos: 0,0  / 1,0
 
Leia o texto abaixo.
“Por que escrevemos? São muitos os motivos, mas escrevemos para pedir (1), reclamar (2), ordenar
(3), receitar (4), advertir (5), agendar (6), pedir socorro (7), dar avisos (8), contar histórias (9) e
expressar o que sentimos (10), em prosa ou em poesia, nem que seja para nós mesmos, como no
caso dos diários.” (p. 278)
(Trecho extraído de Por que escrevemos? In Silva, Deonísio da. A língua nossa de cada dia. São
Paulo: Novo Século Editora, 2007)
Sabe­se que, no momento da construção textual, os argumentos são essenciais para que o autor do
texto possa defender a sua ideia e convencer o leitor de que essa é a correta. No exemplo
apresentado, observa­se que o autor utiliza como estratégia argumentativa para iniciar seu texto
uma:
 
definição.
  citação. 
  pergunta.
observação.
tabela.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.
12/05/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=1302082620 5/5