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26/11/2014 BDQ Prova
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Avaliação: CEL0468_AV_201407297988 » FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
Tipo de Avaliação: AV
Aluno: 201407297988 ­ LAYANGELA CASTELO BRANCO LEODIDO
Professor: LUIZ FERNANDO CONDE SANGENIS Turma: 9017/AB
Nota da Prova: 5,5        Nota de Partic.: 2        Data: 18/11/2014 14:16:49
  1a Questão (Ref.: 201407898639) Pontos: 0,0  / 0,5
O novo pensamento filosófico possui características centrais que rompem com a narrativa mítica. Escolha a
alternativa que NÃO está relacionada com o pensamento filosófico dos pré­socráticos:
  A causalidade interpretada em termos estritamente naturais
  O conceito de adesão e aceitação dos individíduos
A concepção de cosmo (o universo racionalmente ordenado)
A noção de physis (natureza)
O conceito de arqué ou elemento primordial
  2a Questão (Ref.: 201407507309) Pontos: 0,0  / 1,0
Leia atentamente os enunciados abaixo:
I ­ Consiste em agir de acordo com a natureza racional.
II  ­  Todo  o  homem  é  dotado  de  livre­arbítrio,  orientado  pela  consciência  e  tem  uma  capacidade  inata  de  captar,
intuitivamente, os ditames da ordem moral. O primeiro postulado da ordem moral é: faz o bem e evita o mal.
III ­ Há uma Lei Divina, revelada por Deus aos homens, que consiste nos Dez Mandamentos.
Tais enunciados evidenciam a concepção ética de qual pensador da escolástica?
  3. São Tomás de Aquino
2. Boécio
4. Avicena
5. Abelardo
  1. Santo Agostinho
  3a Questão (Ref.: 201407336649) Pontos: 0,5  / 0,5
Em relação aos sofistas, marque a única afirmação INCORRETA.
A principal virtude do político é a retórica, a arte de bem falar e de utilizar a linguagem em discurso
persuasivo.
O ensinamento dos sofistas, num cenário político favorável à participação democrática, atrai, em
especial, os jovens que percebem a chance de se destacar nas assembleias públicas.
Caberá aos sofistas elaborar teoricamente e legitimar o ideal democrático da nova classe dirigente
formada pelos comerciantes enriquecidos que gozavam do direito de cidadania.
  Sócrates e Platão eram favoráveis ao ensino dos sofistas que desenvolviam o espírito crítico e
aprimoravam a expressão dos cidadãos.
Os mais famosos sofistas foram Protágoras, Górgias, Híppias e Pródico.
26/11/2014 BDQ Prova
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  4a Questão (Ref.: 201407350257) Pontos: 0,0  / 0,5
Sócrates realizou diversas criticas em relação aos ensinamentos Sofistas. A partir da afirmativa acima, marque
a ÚNICA alternativa CORRETA:
  Os Sofistas, mestres na arte da retórica e da oratória, ensinavam aos políticos e aristocratas,
independente dos valores éticos e morais.
  Os Sofistas, mestres na arte da retórica e da oratória, ensinavam aos políticos e aristocratas, tendo em
vista o benefício do povo.
Os Sofistas, mestres na arte da retórica e da oratória, ensinavam aos políticos e aristocratas,
respeitando os valores éticos e morais.
Os Sofistas, mestres na arte da retórica e da oratória, ensinavam aos políticos e aristocratas, tendo em
vista o benefício da Grécia.
Os Sofistas, mestres na arte da retórica e da oratória, ensinavam aos políticos e aristocratas, tendo em
vista o benefício de Atenas.
  5a Questão (Ref.: 201407370371) Pontos: 0,0  / 0,5
Duas teses tentaram explicar o porquê do surgimento da Filosofia na Grécia dos séculos VII e VI a.C. Uma
referia­se às influências das culturas do Oriente; a outra falava de um milagre grego, já que este seria um povo
excepcional. Desde o século XIX e XX da nossa era, diversos estudos corrigiram os exageros das duas teses,
mas reconhecem quatro grandes mudanças operadas pelos gregos sobre as culturas orientais. Dentre as
opções abaixo, assinale aquela que NÃO PODE SER ATRIBUÍDA aos gregos:
Mudanças em relação ao pensamento.
Mudanças em relação ao Conhecimento.
  Mudanças em relação aos Mitos.
Mudanças em relação à organização social e política.
  Mudanças em relação à Religião.
  6a Questão (Ref.: 201407598397) Pontos: 0,5  / 0,5
Santo Agostinho, foi sem dúvida, um filósofo muito importante na idade média importante, devido a sua
criatividade e originalidade, a surgir no pensamento antigo desde Platão e Aristóteles. Um pensador, ainda
ligado aos clássicos, mas já refletindo em sua visão de mundo e em suas preocupações com grandes
mudanças. Uma de suas contribuições ao desenvolvimento da filosofia destaca­se:
O desenvolvimentos das cinco vias da prova da existência do Universo.
O filosofo deveria ser um professor disciplinador e austero para a formação do homem.
Em sua teoria do conhecimento a ênfase entre objetividade e o realismo
  As relações entre Teologia e Filosofia, entre razão e fé.
Sua teoria histórica baseada na santíssima Trindade e apologia ao pecado original.
  7a Questão (Ref.: 201407539910) Pontos: 1,0  / 1,0
O espírito inovador do Renascimento manifestou­se inclusive na religião, com a crítica à estrutura autoritária da
Igreja, centrada no poder papal. A crise maior da Igreja aconteceu no século XVI, com a Reforma Protestante.
A autoridade moral e teológica da Igreja foi contestada pela Reforma, pois a Igreja se corrompeu, e os papas,
teólogos e concílios cometeram erros no passado, como mostrou Lutero. Consequências da Reforma para a
Igreja Católica. Assinale a alternativa correta   
I­ Igreja perde prestígio e credibilidade;
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II­ Transferência da escola para o controle do Estado, nos países protestantes
 III­Perda de fiéis e consequentemente a sua reação para retomar o poder
IV­A expansão do Protestantismo em nada afetou o poder da Igreja Católica
b. Somente os enunciados I e III estão corretos
  d. Somente os enunciados I, II e III estão corretos
c. Somente os enunciados II e IV estão corretos
a. Somente os enunciados I, III e IV estão corretos
e. Todos os enunciados estão corretos
  8a Questão (Ref.: 201407338763) Pontos: 0,5  / 0,5
Qual filósofo escolástico escreveu as “Cinco Vias” da prova da existência de Deus?
Santo Agostinho
São Paulo
Santo Anselmo
Averrois
  São Tomás de Aquino
  9a Questão (Ref.: 201407387067) Pontos: 1,5  / 1,5
(Colégio  dos Santos Anjos,  2011).  É  parte  da natureza humana não  ter  paciência,  daí,  talvez  a necessidade,
também humana, de querer advinhar o futuro. Desejamos nos acomodar ao presente sabendo que o futuro está
assegurado. Recorre­se, desse modo, aos mais variados meios: cartomantes, jogos de búzios, astrologia, entre
outros meios, não menos ortodoxos. Na Grécia antiga, não era diferente, as pessoas também se serviam deste
tipo de expediente. É o caso de Sócrates, que vai consultar o Oráculo de Delfos, e este lhe comunica: "conhece­
te a  ti mesmo". Seguindo este preceito,  ou melhor,  fazendo deste preceito o  "bordão" de  sua vida, Sócrates
desenvolve uma ética racionalista.
Desenvolva o raciocínio socrático, partindo do "conhece­te a ti mesmo" até a observação de que a "virtude é
conhecimento e o vício, ignorância". Isto é, como se relacionam essas duas frases entre aspas?
Resposta: socrates explica que se ele "a pessoa" nao conhecer a si mesmo como ele sabará quais suas reações
diante de diversas situações, que as pessoas tem que se basear na sua razão que apartir dai ela sabera mais
de si mesmas.
Gabarito: Para Sócrates, o homem é sua alma. Sua identidade, sua imagem dependem de suas virtudes e
vícios. Pois, é baseando­se nesses dois conceitos ­ virtude e vício ­ que o homem tomará suas decisões diante
das situações oriundas do mundo. Nesse sentido, o homem precisa conhecer a si mesmo, entender seus
sentimentos, ideias, conceitos, pré­conceitos para chegar à alguma conclusão, ainda que provisória. A partir do
conhecimento, seja do próprio homem, seja do mundo, o homem conhecesua virtude, sua ética, sua
capacidade de medir qualquer ato pensando nas consequências. Se não tem conhecimento, o homem passa a
ser guiado pela ignorância em que não são medidas as consequências de seus atos; se o homem acreditar que
já encontrou a resposta para todos os fenômenos do universo, não se admitir dialogar com outras ciências,
ficará aprisionado ao mito do porto seguro, à sua própria ignorância.
  10a Questão (Ref.: 201407371962) Pontos: 1,5  / 1,5
A revolução cientifica moderna resultou da conjugação de dois fatores. Podemos considerar que são
fundamentalmente duas as grandes transformações que levaram à revolução científica. A primeira do ponto de
vista da cosmologia e a segunda do ponto de vista da ciência. Pergunta­se: Qual é o ponto de vista da
cosmologia e qual o ponto de vista da ciência?
26/11/2014 BDQ Prova
http://bquestoes.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview_aluno.asp 4/4
Resposta: a cosmologia parte de indagações do sobrenatural ( ela não consegue comprovar o que diz, não tem
fundamentos) e a ciencia comprova tudo que diz pois antes de chegar aquelas conclusões foi feito vários
experimentos.
Gabarito:
Cosmologia­ a demonstração da validade do modelo heliocêntrico, empreendida por Galileu; a  formulação da
noção de um universo  infinito;  a  concepção do movimento dos  corpos  celestes,  principalmente da Terra,  em
decorrência do modelo heliocêntrico.
Ciência  ­  a  valorização  do método  experimental,  uma  ciência  ativa  que  se  opõe  a  ciência  contemplativa  e  a
utilização da matemática como linguagem da física, proposta por Galileu.
Período de não visualização da prova: desde 06/11/2014 até 25/11/2014.