GESTÃO DE CONFLITOS E EVENTOS CRÍTICOS AULA 03 II PARTE

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GESTÃO DECONFLITOS E EVENTOS CRÍTICOS AULA 03 II PARTE
		1.
		A mediação Comunitária NÃO se refere a qual das sentenças abaixo:
	
	
	
	através dela se objetiva a pacificação da sociedade como parte de um todo e não de determinada classe social
	
	
	nenhuma das alternativas anteriores
	
	
	a mediação comunitária visa promover uma busca para a criação de espaços destinados ao diálogo, onde antes não haveria qualquer possibilidade para tal
	
	
	a mediação comunitária é realizada apenas em comunidades carentes
	
	
	a mediação comunitária é de natureza tão ampla que pode ser usada em várias classes sociais
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Assinale a alternativa ERRADA nos exemplos de modalidades de mediação:
	
	
	
	Mediação Judicial ¿ quando o mediador for alguém indicado conforme preconizado pelo art. 19 do citado projeto de lei pela OAB.
	
	
	Mediação Prévia ¿ será prévia quando inexistir processo judicial, podendo ser judicial ou extrajudicial.
	
	
	Co-mediação é considerada como tal, quando o procedimento for coordenado por mais de um profissional. Existem vários tipos de co-mediação por gênero, interdisciplinar e mais algumas outras, cuja intervenção dos mediadores prima por ampliar questionamentos.
	
	
	Mediação Subjetiva ¿ quando não há encaminhamento jurídico para o anseio das partes e ambas decidem optar por recursos jurídicos formais.
	
	
	Mediação Incidental ¿ será incidental quando já estiver ocorrendo uma demanda e durante o processo de solução, de maneira incidental, venha ocorrer um conflito, ou seja, é regra a existência de um processo judicial de conhecimento.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Considerando a Mediação Escolar, marque a alternativa INCORRETA em relação a esta forma de mediação
	
	
	
	a mediação escolar pode ser praticada em escolas públicas e privadas
	
	
	não cabe mediação no âmbito escolar
	
	
	nenhuma das alternativas anteriores
	
	
	É na escola que há a possibilidade a prevenção, com o uso da mediação (preventiva) ou mesmo, repressiva, no caso do conflito já haver sido instalado.
	
	
	a mediação escolar permite a redução de conflitos entre os alunos
	
	
	
	 
		
	
		4.
		A partir do conteúdo visto em aula, em conjunto com seus conhecimentos sobre gerenciamento de crise, nos quadros que podem ser considerados de menor importância, tachados como simples, insignificantes, recebendo do profissional de Segurança Pública, por vezes, a ironia ou o pouco caso, assinale a alternativa ERRADA na definição de possíveis razões pelas quais essas pessoas chegaram a tal momento:
	
	
	
	Pequenos conflitos ignorados e/ou malconduzidos que acabaram por agravar a situação.
	
	
	Ausência de comunicação.
	
	
	Ausência de acesso e/ou conhecimento à direitos legais.
	
	
	Reconhecimento notável e legitimidade social dos conflitos de menor potencial.
	
	
	Características pessoais como egoísmo, inveja e orgulho.
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Considerando a Mediação Comunitária, marque a alternativa INCORRETA:
	
	
	
	a mediação comunitária está voltada apenas para a população com baixos recursos
	
	
	a mediação comunitária visa promover uma busca para a criação de espaços destinados ao diálogo, onde antes não haveria qualquer possibilidade para tal
	
	
	nenhuma das alternativas anteriores
	
	
	através dela se objetiva a pacificação da sociedade como parte de um todo e não de determinada classe social
	
	
	a mediação comunitária é de natureza tão ampla que pode ser usada em várias classes sociais
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Considerando a Mediação de Conflitos, marque a alternativa que NÃO indica um benefício secundário:
	
	
	
	fluidez na comunicação
	
	
	prevenção na formação de conflitos
	
	
	prevenção na reincidência de conflitos
	
	
	nenhuma resposta anterior
	
	
	piora do relacionamento interpessoal
	
	
	
	 
		
	
		7.
		Assinale a alternativa CORRETA que melhor se adeque a conceituação de mediação:
	
	
	
	Nenhuma das alternativas está correta
	
	
	a atividade técnica exercida por uma das partes, escolhido ou aceito por autoridade específica, as escuta, orienta e estimula, sem apresentar soluções, com o propósito de lhes permitir a prevenção ou a solução de conflitos de modo consensual.
	
	
	a atividade operacional exercida por autoridade, escolhido ou aceito por instituições legítimas de segurança pública, as escuta, orienta e estimula, sem apresentar soluções, com o propósito de lhes permitir a prevenção ou a solução de conflitos de modo consensual.
	
	
	a atividade técnica exercida por terceiro imparcial que, escolhido ou aceito pelas partes interessadas, as escuta, orienta e estimula, sem apresentar soluções, com o propósito de lhes permitir a prevenção ou a solução de conflitos de modo consensual.
	
	
	a atividade psicológica exercida por terceiro imparcial que, escolhido ou aceito pelas partes interessadas, as escuta, orienta e estimula, sem apresentar soluções, com o propósito de lhes permitir a prevenção ou a solução de conflitos de modo consensual.
	
	
	
	 
		
	
		8.
		Considerando as formas de Negociar Baseadas nos Interesses, marque a alternativa que NÃO corresponde a uma destas formas:
	
	
	
	Negociações via mediador
	
	
	Negociações via utilização da vítima