Portugues Poema Infancia

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PLANO DE AULA 
	DATA DE APLICAÇÃO: Maio/2018
	ESCOLA: Escola Municipal Augusto Cesar Sandino
	INTEGRANTES DA EQUIPE: Laura Roberta Lira Cavalcante 
	DISCIPLINA: Português
	TURMA EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: 3 ano
	DURAÇÃO: 2 horas 
	OBJETIVOS
	CONTEÚDO
	METODOLOGIA
	CRONOGRAMA
	AVALIAÇÃO
	RECURSOS
	REFERÊNCIAS
	Geral –Criar um poema de autoria própria.
Específicos- Aproveitar o interesse das crianças e incentivar mais ainda o gosto e o prazer pela leitura.
	Leitura, escrita e analise de poemas.
	Sensibilização-Roda de conversa vamos recitar o poema INFANCIA
Desenvolvimento –
Criar um poema com o tema brincadeiras. 
Atividade de fixação- construir maior conhecimento sobre o gênero poema, com a atividade proposta. 
 
	Sensibilização-
30 minutos
Desenvolvimento-
1 hora
Atividade de fixação-
30 minutos 
	Acompanhar atentamente o envolvimento dos alunos no decorrer das atividades propostas, por meio da observação.
	Lápis de cor 
Papel 
Lápis
Musica
Livros
	Instituto Educacional Stagium, R. Oswaldo Cruz, 162, CEP 09910-200, Diadema, SP
Cristóvão, V.L.L. (2001) Gêneros e ensino de leitura em LE: os modelos didáticos de gêneros na construção e avaliação de material didático. Tese de Doutoramento não publicada. PUC-SP.
Miranda, Sonia –Poema Infância
 
	 DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA
	
Sensibilização-Escrever no quadro o poema Infância e ler a primeira vez para a turma e a segunda junto com eles, explicar sobre poemas falar que existe vários tipos. E interagir com diversos tipos de textos de forma lúdica, dinâmica e reflexiva.
Desenvolvimento –Vamos criar um poema, e dividir a sala em grupos e pôr no quadro um desenho de uma brincadeira e pedir que cada aluno do grupo crie uma linha do poema.
Atividade de fixação – Utilizar o poema como quebra-cabeça para que os alunos possam colocar os versos e palavras na sequência correta ou criar lacunas para que eles sejam preenchidos.