David P. Ausubel

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David Ausubel
(1918-2008)
Pesquisador Norte-americano, 
Psicólogo da Educação
Introdução
David Paul Ausubel, foi um psicólogo da educação estadunidense, e hoje vamos falar um pouco sobre ele, e sobre sua carreira e cooperação para a Educação. 
Ausubel foi criador da teoria da aprendizagem significativa e mecânica que nos deu uma outra visão sobre a educação, como educar.
Biografia
Membro de uma família de origem judaica
emigrada da Europa, David Ausubel estudou na
Universidade de Nova York e desenvolveu em
seu país um importante trabalho profissional e
teórico como psicólogo da educação escolar. Ele
fez conhecer o mais importante de seus estudos
na década de 60, em trabalhos como Psicologia
da Aprendizagem Verbal Significativa (1963) e
Psicologia Educacional: Um Ponto de Vista
Cognitivo (1968).
David Paul Ausubel (1918-2008)
Ausubel tinha insatisfação com a educação que recebeu na localidade de 
ensino onde estudou nos estados unidos, pois sofreu uma humilhação, castigo e 
causou revolta dessa violência, assim ele englobou por melhoras na aprendizagem e por isso se formou em psicologia do desenvolvimento e medicina.
Um dos aspectos mais importantes foi sua preocupação em construir uma teoria de ensino que pudesse ajudar os professores no seu desempenho em sala de aula, uma teoria tem por base a construção de princípios que possam 
ser adaptados tanto a diferentes sujeito como diferentes situações. 
Teorias de Ausubel
Teoria da Aprendizagem
Segundo Ausubel a aprendizagem é um processo que envolve a interação da nova informação do aluno.
A teoria de David Ausubel é baseada na visão cognitiva, segundo esta visão é a aprendizagem e a organização integração de material na estrutura cognitiva do indivíduo.
Aprendizagem e o processo pelo qual as competências, habilidades, conhecimentos, comportamentos e valores são adequados ou modificado como resultado de estudo experiência formação, raciocínio, observação etc...
Aprendizagem Significativa:
(Escola da vida-vídeo)
Aprendizagem Significativa
Aprendizagem significativa é um processo cognitivo no qual e uma mediação entre ele que é necessário que se estabeleça uma relação entre o conteúdo que vai ser aprendido e aquilo que o aluno já sabe ou um conceito ou preposição de uma nova informação a ser adquirido. Haver uma interação com o conteúdo abordado para facilitar a aprendizagem e ampliada pela ancoragem na estrutura cognitiva que organizar suas ideias e diminuir o risco do esquecimento do conhecimento.
Exemplo de Aprendizagem Significativa (Chaves)
Aprendizagem Mecânica
 Aprendizagem mecânica é uma teoria de aprendizagem onde o aluno tem o primeiro contato com essa nova informação que tem subsunções para auxiliar nesse conhecimento. 
 
A mecânica é armazenada de forma arbitrária, a pessoa vai acabar esquecendo pelo fato de decorar e não de fixar o conteúdo e será algo de curto prazo e o correto tem que ter uma longevidade da aprendizagem.
• Descobertas: o aprendiz deve esta estimulado para novas ideias de teoria para desenvolver suas habilidades.
• Recepção: o aluno vai filtrar informações nas aulas através de palestras, livros, filmes etc... Para obter novos conhecimentos.
Aprendizagem Mecânica:
No caso, você memoriza esta sequencia, no momento vc decora, mas uns 5 minutos depois já esquece...
Conclusão
Essas teorias foram criadas para que melhorasse e facilitasse a abordagem do conteúdo do professor para o aluno. Com essa ideia nova de educação com certeza facilitou e abriu mente de muitos educadores e os ajudaram a aplicar novas estratégias de ensino, e espero que ajudem vocês também, educadores, para melhorar o ambiente escolar e a aprendizagem de nossos alunos!
‘’Se eu tivesse que resumir toda a psicologia educacional a um único princípio, diria isto: o fato singular mais importante que influencia na aprendizagem é aquilo que ele sabe e busque nisso seus ensinamentos.’’
(David P. Ausubel, 1968)
http://www.novaescola.org.br/
https://youtu.be/Kaz5PTY0CF0 
http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-389X1994000300009
https://www.youtube.com/watch?v=PGoau28tSWU
https://slideplayer.com.br/slide/10397686/
Referencias Bibliográficas