Psicologia educacional ou psicologia da educação é o ramo da psicologia que estuda o processo de ensino/aprendizagem em diversas vertentes: os mecanismos de aprendizagem nas crianças e adultos (o que está estreitamente relacionado com a psicologia do desenvolvimento); a eficiência e eficácia das tácticas e estratégias educacionais; bem como o estudo do funcionamento da própria instituição escolar enquanto organização (onde se cruza com a psicologia social). Os psicólogos educacionais desenvolvem o seu trabalho em conjunto com os educadores de forma a tornar o processo de aprendizagem mais efetivo e significativo para o educando, principalmente no que diz respeito à motivação e às dificuldades de aprendizagem. Focam a sua ação não apenas nas necessidades da criança na escola como, também, e

Psicologia educacional

A alfabetização consiste no aprendizado do alfabeto e de sua utilização como código de comunicação, e apropriação do sistema de escrita, e pressupõe a compreensão do princípio alfabético, indispensável ao domínio da leitura e escrita. De um modo mais abrangente, a alfabetização é definida como um processo no qual o indivíduo constrói a gramática e em suas variações, sendo chamada de alfabetismo a capacidade de ler, compreender, e escrever textos, e operar números. Esse processo não se resume apenas na aquisição dessas habilidades mecânicas (codificação e decodificação) do ato de ler, mas na capacidade de interpretar, compreender, criticar, ressignificar e produzir conhecimento. Todas essas capacidades citadas anteriormente só serão concretizadas se os alunos tiverem acesso a todos os tipos

Alfabetização

Humanas / Sociais

Brasil

Pedagogia

Alfabetização II

A disciplina de Alfabetização II tem como objetivo dar continuidade ao processo de alfabetização, aprimorando a leitura e a escrita dos alunos. Durante as aulas, são trabalhados diferentes gêneros textuais, como contos, fábulas, poesias, entre outros, para que os alunos possam ampliar seu repertório e desenvolver habilidades de interpretação de texto. Além disso, são realizadas atividades de produção textual, como a escrita de cartas, diários, histórias, entre outras, para que os alunos possam colocar em prática o que aprenderam. A disciplina é fundamental para a formação dos alunos, pois a leitura e a escrita são habilidades essenciais para a vida em sociedade e para o sucesso em outras disciplinas escolares.

Ad1 Alfa 2

UNIRIO

Alfabetização II

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AD1 HPA II UFRJ

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