Avaliação discursiva

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Língua Portuguesa e as Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação
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Questão 1
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QUESTÃO A 
 
Texto de apoio: 
A popularização da internet fez com que qualquer indivíduo com acesso à rede de computadores possa ler, escrever e divulgar todo tipo de conteúdo. Hoje, a partir de um smartphone, com poucos cliques, facilmente pode-se tornar público informações, conteúdos, opiniões, sem que necessariamente haja um real e aprofundado conhecimento a respeito do assunto. O texto disponibilizado do site na revista E-scrita (Revista do curso de Letras da UNIABEU), de autoria de Márcio Luiz Corrêa Vilaça e Elaine Vasquez Ferreira de Araújo, traz uma reflexão a respeito dessa realidade, bem como os gêneros textuais digitais  que são criados e transformados nesse contexto. Se precisar, consulte o artigo disponível no endereço: 
http://revista.uniabeu.edu.br/index.php/RE/article/viewFile/457/pdf_239 
 
Levando em consideração o que foi apresentado, responda a seguinte questão: Quais são as competências linguísticas e comunicativas que devem ser levadas em conta ao elaborar um texto digital? Para responder à questão apresentada no enunciado, produza um texto contendo entre 10 e 15 linhas (entre 800 e 1200 caracteres). O texto da sua resposta deve ser construído com base em suas ideias acerca do assunto estudado, fundamentado corretamente com o conteúdo abordado no material da disciplina e no material de apoio (artigo sugerido na questão).
Em um texto digital deve-se conter competências linguísticas e comunicativas como: 
·         O uso de títulos chamativos, porque aqueles que usam a internet geralmente estão com pressa, logo seu título tem que ser chamativo o suficiente para fazê-lo parar e ler; Exemplos: Palavras-chave que destaquem de alguma forma o produto, o caractere ou o nome de algo em destaque.
·         Quebrar o texto em Bullet Points, ou seja, dar um maior detalhamento sobre a informação ao usuário, isto se adequa de melhor forma a artigos científicos e reportagens.
·         Uso de imagens, simplesmente pelo fato de que facilita a compreensão de quem está lendo. Normalmente uma imagem atrativa é o melhor marketing de uma propaganda ou divulgação de uma notícia. 
·         E dentre essas competências deve se dar a devida atenção a webwriting, linguagem de acordo com o público-alvo, portanto não adianta fazer um texto engessado e sem atrativos para os leitores. Exemplificando: temos uma edição de uma revista infantil, onde foi muito utilizado o vocabulário cientifico, ou seja, os leitores não irão compreender o que está sendo dito. 
·         Vale ser acrescentado que o “internetês” é alvo de grandes críticas e associado a olhares negativos, pois o mesmo é uma ferramenta de comunicação bastante utilizada em salas de bate-papo, redes sócias e público jovens em geral. 
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