Avaliação II (Objetiva) Políticas Educacionais Uniasselvi

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1. Segundo o portal do MEC, a Base Nacional Comum Curricular é um documento de caráter 
normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os 
alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica, conforme 
definido na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei nº 9.394/1996). Sobre os 
entendimentos da Base Nacional Comum Curricular, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Entende-se a BNCC como um norteador dos currículos dos sistemas e redes de ensino das 
Unidades Federativas. 
II- Entende-se a BNCC como base comum de documentos elaborados a partir de informações 
relativas a tendências pedagógicas voltadas aos interesses do sistema governamental. 
III- Entende-se a BNCC como documento desenvolvido através de interesses da classe 
dominante, a qual determina o que, para que e o quanto deve ser apresentado aos educandos. 
IV- Entende-se por propostas pedagógicas de todas as escolas públicas e privadas da Educação 
Infantil, Ensino Fundamental e Médio em todo o país. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: BRASIL, Ministério da Educação. BNCC. Disponível em: 
<http://basenacionalcomum.mec.gov.br/>. Acesso em: 10 ago. 2018. 
 a) As sentenças III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I e II estão corretas. 
 c) As sentenças I e IV estão corretas. 
 d) As sentenças II e III estão corretas. 
 
2. No artigo 24 encontramos as leis que regem a organização do Ensino Fundamental e Médio. 
Observando estas regras, poderemos obter alguns avanços educacionais. Estes avanços dizem 
respeito tanto a formação do professor como a articulação que ocorre entre o professor, o aluno e 
a gestão escolar, observando a carga horária prevista, os dias letivos e a classificação em 
qualquer etapa de ensino, exceto a primeira etapa do Ensino Fundamental. Sobre as formas de 
classificação, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A classificação poderá ser realizada por promoção, aos alunos que cursaram, com aplicação à 
fase ou série anterior, em sua escola. 
II- A classificação poderá ocorrer a partir do momento em que o educando tenha como frequência 
o percentual inferior a 75%. 
III- A classificação pode ocorrer por transferência, para educandos advindos de outras escolas. 
IV- A classificação poderá ocorrer independente do nível de escolarização anterior através de 
avaliação feita pela escola. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença III está correta. 
 b) Somente a sentença IV está correta. 
 c) As sentenças II e III estão corretas. 
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 
3. No governo de Fernando Henrique Cardoso, em detrimento ao artigo 30, que trata da Educação 
Infantil, buscou desenvolver um documento intitulado Referencial Curricular Nacional para a 
Educação Infantil, que possui três volumes, tendo neste documento objetivos, conteúdos, 
estratégias, formas de avaliar e os princípios relativos a este nível de ensino. Sobre os princípios 
que regem a Educação Infantil e que se encontram neste referencial, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O respeito à dignidade e aos direitos da criança; o direito da criança em brincar, expressar 
seus sentimentos. 
( ) O direito de manter a criança em espaço fechado; cuidar e alimentar a criança até a chegada 
do responsável. 
( ) Cuidados com a criança de forma individualizada; discriminação nos momentos de 
socialização. 
( ) Atendimento por meio de participação e inclusão em diferentes atividades, desenvolvimento 
da identidade. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - V. 
 b) V - F - F - V.
 c) F - F - V - F. 
 d) F - V - F - V. 
 
4. Nos artigos 35 e 36, encontramos a finalidade do Ensino Médio e seus objetivos. O Ensino Médio 
possui a duração mínima de três anos à luz das novas tecnologias e de busca de formação básica 
comum efetiva. Como podemos determinar a finalidade máxima dentro do Ensino Médio com os 
educandos? 
 a) Preparação do jovem para atividades voltadas à cidadania, ao conhecimento técnico-científico.
 b) Preparação do jovem à vida adulta, através de treinamentos com teoria e prática vinculadas. 
 c) Preparação do jovem aos trabalhos culinários e braçais que ocorrem em suas residências. 
 d) Preparação do jovem para atividades voltadas à diversão, a conhecimentos desconexos. 
 
5. Ao tratarmos do trabalho do professor em sala de aula, deparamo-nos com diversas práticas que 
são determinadas diariamente pelos profissionais da educação. Estas práticas de ensino são 
determinadas pelos objetivos e autonomia do profissional que buscam a construção do 
conhecimento com seu educando. Sobre como a prática de ensino pode ser determinada, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Um movimento em que o professor determina seus objetivos e gera cultural intelectual. 
( ) Um movimento que é produzido de um conhecimento pré-determinado pelos superiores. 
( ) É uma ação que gera com sua vivência novas possibilidades de construir o conhecimento. 
( ) É uma ação que faz o professor pensar, refletir sobre seu trabalho e seu dia a dia em sala de 
aula. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V - F. 
 b) V - F - F - V. 
 c) V - F - V - V.
 d) F - V - V - F. 
 
6. Dentro da revolução informacional, deparamo-nos cotidianamente com informações que nos 
chegam on-line (comunicação instantânea) e que acabam modificando a vida da cada cidadão. 
Isso acabou acarretando o surgimento de novas características que determinam a maneira de 
falar das novas gerações. Sobre essas características, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O aparecimento de uma nova linguagem de comunicação, a qual circula em todas as novas 
tecnologias, como as redes sociais. 
II- O desaparecimento gradativo da língua portuguesa nas escolas e no vocabulário dos 
educandos em todas as modalidades de ensino. 
III- O surgimento e o acesso a novas informações de maneira rápida que auxiliam no 
desenvolvimento e atualização das pessoas. 
IV- A possibilidade de armazenamento de informações e a busca rápida a qualquer momento 
pelas pessoas através das TICs. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença IV está correta. 
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças II e III estão corretas. 
 d) Somente a sentença I está correta. 
 
7. Ao falarmos sobre o Ensino Médio, deparamo-nos com o artigo 35 da Lei de Diretrizes e Bases da 
Educação, que trata da duração mínima de três anos e suas finalidades. Com relação às 
finalidades do Ensino Médio, muitos profissionais possuem dúvidas relativas a sua funcionalidade. 
Sobre como podemos determinar a funcionalidade do Ensino Médio, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Preparar o jovem para as atividades voltadas ao trabalho, à cidadania e ao conhecimento 
técnico-científico. 
( ) Preparar o jovem para uma formação ética e desenvolver sua autonomia e pensamento 
crítico e reflexivo. 
( ) Preparar o jovem para as atividades desenvolvidas na escola, prepará-lo para as avaliações 
bimestrais e finais. 
( ) Preparar o jovem para uma formação básica comum, na busca de conhecimentos para o 
ENEM. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - V.
 b) F - V - F - V. 
 c) V - F - F - V. 
 d) V - F - V - F. 
 
8. A Educação pré-escolar necessita ser resgatada mediante políticas públicas coerentes e diretrizes 
para este setor. Este é o desejo do atual Ministério da Educação. Sobre as diretrizes a serem 
desenvolvidas na educação pré-escolar, analise as opções a seguir: 
 
I- Diretrizes gerais. 
II- Diretrizes pedagógicas. 
III- Diretrizes institucionais. 
IV- Diretrizesde recursos humanos. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a opção I está correta. 
 b) As opções II e III estão corretas. 
 c) Somente a opção II está correta. 
 d) As opções I, II e IV estão corretas.
 
9. "Como prática social que faz parte do contexto geral da sociedade, a educação assume diferentes 
modalidades, há uma educação não intencional e informal que se refere às influências do meio 
natural e social sobre o homem e interfere em sua relação com o meio social" (LIBÂNEO, 2012, p. 
235-236). Sobre como compreender as modalidades de ensino, associe os itens, utilizando o 
código a seguir: 
 
I- Educação informal. 
II- Educação não formal. 
III- Educação formal. 
 
( ) É também chamada de não intencional, possuindo influências do meio social, humano, físico, 
ecológico, cultural, nas quais o homem encontra-se inserido. 
( ) É intencional e ocorre ou não em instâncias da educação escolar, com objetivos educacionais 
de maneira sistematizada e organizada. 
( ) É intencional, é pouco estruturada e sistematizada e ocorre fora da instituição escola. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: LIBÂNEO, José Carlos (Org.). Educação escolar: políticas, estrutura e organização. 10. 
ed. São Paulo: Cortez. 2012. 
 a) II - III - I.
 b) II - I - III.
 c) I - III - II.
 d) III - II - I.
 
10. A educação brasileira está passando e continuará a passar por diversas mudanças em toda a sua 
esfera estrutural, que se movimenta para que possam ocorrer avanços relativos à melhoria do 
ensino-aprendizagem. Uma das mudanças ocorridas no Ensino Fundamental foi a mudanças de 
oito para nove anos de escolaridade. Muitas mudanças ocorreram no Ensino Fundamental. Sobre 
essas mudanças ocorridas na escola, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Manutenção do calendário de matrículas, manutenção do Projeto Político-Pedagógico, estudos 
desenvolvidos no âmbito do corpo docente. 
II- Reorganização do calendário de matrículas, realinhamento do Projeto Político-Pedagógico da 
escola, inclusão da Educação infantil. 
III- Participação da sociedade na busca de recursos financeiros, humanos e materiais, 
participação da família na formação do aluno. 
IV- Formação continuada dos professores e a capacitação dos funcionários para receber o cliente 
da Educação Infantil, bom funcionamento da escola. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e IV estão corretas. 
 b) Somente a sentença III está correta. 
 c) Somente a sentença I está correta. 
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas.