“O Saeb foi concebido com o objetivo de fornecer elementos para apoiar a formulação, a reformulação e o monitoramento de políticas voltadas para a ...

“O Saeb foi concebido com o objetivo de fornecer elementos para apoiar a formulação, a reformulação e o monitoramento de políticas voltadas para a melhoria da qualidade da educação no Brasil. A implantação do Saeb ocorreu em 1990, com a primeira aplicação de provas e o levantamento de dados em nível nacional” (INEP, 2013, p. 7). A respeito das políticas públicas de avaliação da Educação Básica, seus instrumentos e resultados, é correto afirmar que:
I – As provas são elaboradas com base nas matrizes de referência. As matrizes de referência reúnem o conteúdo a ser avaliado em cada disciplina e ano escolar, informando as competências e habilidades esperadas dos alunos.
II – A União deve assegurar o processo nacional de avaliação do rendimento escolar no ensino fundamental, médio e superior, em colaboração com os sistemas de ensino, objetivando a definição de prioridades e a melhoria da qualidade do ensino.
III – O PNE 2014-2024 estabelece que o Saeb (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica) constitui-se como fonte de informação para a avaliação da qualidade da educação básica e para a orientação das políticas públicas desse nível de ensino, devendo produzir, no máximo a cada 2 (dois) anos, indicadores de rendimento escolar, referentes ao desempenho dos(as) estudantes.
II e III.
I, II e III.
I e II.
III.
II.