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* * * * Definição Histórico O Laboratório de ensino e pesquisa e seus riscos Análise dos Riscos Simbologia Boas Práticas EPIs EPCs BIOSSEGURANÇA ABORDAGENS... * * BOAS PRÁTICAS DE LABORATÓRIO Conjunto de normas e procedimentos de segurança que visam minimizar os acidentes em laboratório. * * Lavar as mãos antes e após a jornada Não comer ou preparar alimentos Não fazer higiene bucal, maquiagem, roer unhas... Trabalhar com seriedade Descarte adequado para material biológico BOAS PRÁTICAS * * BOAS PRÁTICAS: ÁREA FÍSICA Ambiente amplo Paredes, teto e chão de materiais de fácil limpeza e antiderrapante Iluminação, Água e voltagem dos aparelhos Bancadas fixas, impermeáveis e resistentes Mobília de fácil limpeza Pias com infraestrutura Portas fechadas e/ou do tipo “vai e vem” Objetos pessoais, alimentação e estocagem em áreas próprias Autoclave em local próprio Piso anti-derrapante, impermeável, resistente a produtos químicos e de fácil limpeza. Refeitório ou copa: situar-se fora da área técnica de trabalho Ventilação: Manutenção dos filtros dos condicionadores de ar e capelas. * BOAS PRÁTICAS: ÁREA FÍSICA * * * BOAS PRÁTICAS: ÁREA FÍSICA * BOAS PRÁTICAS: ÁREA FÍSICA LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA LABORATÓRIO DE ENSINO * * BOAS PRÁTICAS: ÁREA FÍSICA * * Não cheirar nem provar qualquer produto químico. * * Não trabalhar no mesmo horário que o pessoal da limpeza BOAS PRÁTICAS * * BOAS PRÁTICAS * * BOAS PRÁTICAS: POR QUE USAMOS JALECOS? * * ESTILOS DE JALECOS * * BOAS PRÁTICAS: UNIFORMES * * BOAS PRÁTICAS: UNIFORMES * * * * BOAS PRÁTICAS: CABELOS * BOAS PRÁTICAS: CABELOS E ROSTO * BOAS PRÁTICAS: ADEREÇOS * * BOAS PRÁTICAS: CALÇADOS * * BOAS PRÁTICAS: ALIMENTOS * * BOAS PRÁTICAS: CIGARRO * BOAS PRÁTICAS: PRAGAS * BOAS PRÁTICAS: ANIMAIS E PLANTAS * BOAS PRÁTICAS: PIPETAS * AGULHAS BOAS PRÁTICAS * * BOAS PRÁTICAS: ATENÇÃO * VIDRARIA BOAS PRÁTICAS * * BOAS PRÁTICAS Descartar apropriadamente o material utilizado. Ao transportar materiais líquidos ou semilíquidos, acondicioná-los em recipiente fechado. * * * * Organizar protocolo antes das tarefas. Cuidado ao retirar materiais de dentro da centrífuga. Cuidar com correntes de ar na manipulação de reagentes - pesagem. Evitar trabalhar sozinho. * * Não atender o telefone ou abrir portas usando luvas descartáveis. Não lavar ou desinfetar luvas cirúrgicas ou luvas de exame para reutilização. Não utilizar “T” nas tomadas elétricas Quando for trabalhar, manter a bancada livre de cadernos, livros ou qualquer material que não faça parte da tarefa. * * Lei de “Murphy” * * EQUIPAMENTOS DE PROTEÇÃO INDIVIDUAL (EPIs) EQUIPAMENTOS DE PROTEÇÃO COLETIVA (EPCs) * * Equipamentos de proteção individual (EPIs) Equipamentos de proteção coletiva (EPCs) BIOSSEGURANÇA ABORDAGENS... * * Barreiras de contenção Todo tipo de equipamento que se coloca entre o pesquisador e seu material de pesquisa, com a finalidade de protegê-lo contra possíveis riscos biológicos, químicos e físicos. * * Barreiras de contenção BOAS PRÁTICAS DE LABORATÓRIO * * Equipamentos de proteção individual Portaria 3214-NR6 (08/06/78) “Todo dispositivo de uso individual, de fabricação nacional ou estrangeira, destinado a proteger a saúde e a integridade física do trabalhador”. Distribuição gratuita! * * Luvas; Pro-pé (botas); Jaleco; Óculos; Protetor auditivo; EQUIPAMENTOS DE PROTEÇÃO INDIVIDUAL - EPI * * - Protetor facial; - Cremes para a pele; - Pêra de borracha; - Máscara com filtro; Protetor respiratório; Capacetes de segurança. EQUIPAMENTOS DE PROTEÇÃO INDIVIDUAL - EPI * * AVENTAIS PVC JALECOS AVENTAIS KEVLER * * LUVAS * * EPIs (LUVAS) * * E: Excelente; B: Bom; NR: Não recomendada LUVAS * * EPIs PROTETOR MECÂNICO PARA PARTICULAS SUSPENSAS NO AR * * MÁSCARA COM FILTRO FILTROS PARA PROTEÇÃO RESPIRATÓRIA BRANCO- gases e ácidos Amarelo- vapores orgânicos e gases ácidos Verde- amônia Marrom- vapores orgânicos, gases ácidos e amônia Vermelho- Universal (gases industriais, monóxido de carbono) Branco com listras verdes- vapores de ácido clorídrico Branco com listras amarelas- cloro Azul- monóxido de carbono * * MÁSCARAS * * - PROTETOR FACIAL - ÓCULOS * * BIOSSEGURANÇA * * EPI * * Considerações - Tempo de adaptação; - Conforto; - Qualidade (Certificado de Aprovação); - Treinamento. EQUIPAMENTOS DE PROTEÇÃO INDIVIDUAL * * BIOSSEGURANÇA * SIMBOLOGIA Proteção obrigatória para os pés Proteção obrigatória para as mãos Uso obrigatório de máscara integral Uso obrigatório de óculos de proteção BIOSSEGURANÇA * * BIOSSEGURANÇA * EPIS X EPCS * * Equipamentos destinados a proteger os trabalhadores aos riscos de contaminação. EQUIPAMENTOS DE PROTEÇÃO COLETIVA * * - Balde de areia; - Extintores de incêndio; - “Sprinkle”; - Luz ultra violeta; - Filtros; - Cabines de segurança biológica. EQUIPAMENTOS DE PROTEÇÃO COLETIVA * * BIOSSEGURANÇA * * BIOSSEGURANÇA * * * * BIOSSEGURANÇA * * BIOSSEGURANÇA * * CAPELA # A exaustão da capela é um item importantíssimo e deve ser verificada periodicamente pela medida de velocidade facial, feita por um anemômetro e expressa em metros/segundo. CABINE DE SEGURANÇA QUÍMICA * * Cabines de segurança biológica (CSB) Utilizadas como barreiras primárias para evitar a fuga de aerossóis ao meio ambiente. Micropartículas sólidas ou líquidas, com dimensão aproximada entre 0,1 e 50 , que podem permanecer em suspensão por várias horas. 1 = 1/1000 mm * * Podem ser gerados por: - Agitadores de alta velocidade; - Gotas de meio de cultura; - Remoção de tampas de borracha; - Flambar alça de platina; - Inocular culturas com pipeta; Aerossóis * * - Soprar a última gota de cultivo; - Destampar frasco de centrífuga; - Suspender células; - Romper células com ultra-som; - Fazer autópsia; - Misturar cultivos. Aerossóis * * Número de microorganismos em aerossol Tipo de manipulação Mixer imediat. aberto Mixer aberto após 1 min Maceração Pipetagem rápida Pipetagem lenta Rotor de centrífuga No de colônias em aerossol 106 2x104 106 106 104 105 Aerossóis * * Divididas em classes, diferem por: Cabines de segurança biológica (CSB) - Área de trabalho; - Fluxo de ar; - Equipamentos de filtração; - Tipos de exaustão. Proteger o operador, o produto e o meio ambiente. * * Classes - Classe I; - Classe II; - Classe III. Cabines de segurança biológica (CSB) * * CSB Classe I Características Protege operador e meio ambiente - O ar flui através do espaço de trabalho e atravessa um sistema de filtros HEPA que sai para o duto que se comunica com o sistema de exaustão do prédio EPIs PROTEÇÃO COMPROMETIDA: correntes de ar * * Filtros HEPA (High Efficiency Particulate Air) - Feitos de microfibras de papel de vidro; - Removem contaminantes microscópicos do ar; - Não passam partículas 0,3 m; - 99,97% eficiência. - MPPS (Maximum Penetration Particulate Size) - 60 m espessura; 0,4-14 m diâmetro - Bactérias, esporos e vírus (1-5 m diâmetro) * * Filtros ULPA (Ultra Low Penetration Air) - O que se tem de mais avançado em filtros; - Não passam partículas 0,1 m; - 99,999% eficiência. - O custo pode chegar a 150% o do filtro HEPA; * * CSB Classe II - Protege operador, produto e meio ambiente; Utilizam fluxo de ar com uma abertura frontal para o acesso á área de trabalho e para introdução e remoção de materiais “Uma cortina de ar impede que as contaminações originadas do ar ambiental tenham acesso à área de trabalho” * * CSB Classe II * * CSB Classe IIA Ducto para exaustão da sala * * CSB Classe II * * CSB Classe III * * CSB Classe III * * CSB Classe III Características - Totalmente hermética; - Ventilação própria; - Feita em aço inoxidável, com vidros blindados; - Máxima proteção do operador, produto e meio ambiente; * * CSB Classe III - Alto custo com manutenção. - Agentes de risco biológico da Classe 4; - Contém todos os serviços (refrigerador, centrífuga, microscópio); - Necessidade de barreiras físicas; * * Isolador flexível - Preparo de meios de cultura, laboratórios fotográficos, testes de esterilidade. - Proteção de pacientes com deficiência imunológica. - Atividades em indústrias eletrônicas, aeroespaciais, hospitais, farmacêuticas. Sala limpa Fluxo laminar horizontal (Clean bench) CSB Classe III * * Certificação da CSB - Já existe certificação no Brasil (fabricantes); - A cada 6 meses ou 1000 horas de uso; - Após projeção de líquido ou qualquer dano físico sobre o filtro HEPA. * * Uso correto da CSB - Fechar portas do laboratório; - Ligar circulação de ar e luz UV durante 15-20 min antes e depois de seu uso; - Descontaminar a superfície interior com gaze estéril, embebida em álcool etílico 70%; - Minimizar os movimentos dentro da cabine; - Conduzir as manipulações no centro da área de trabalho; * * - Usar pipetador automático (pipet boy); - Usar microqueimador automático ou incinerador elétrico (fire boy); - CUIDADO COM MATERIAL PERFUROCORTANTE. - O descarte fica no fundo da área de trabalho; - Limpar todos os equipamentos antes e depois de usar a CSB; Uso correto da CSB * * Uso correto da CSB * * Procedimentos a serem evitados - Não introduzir objetos que causem turbulência; - Não colocar materiais poluentes (madeira, papelão, papel, lápis, borracha); - Não aderir papel ou adesivos no painel de vidro; - Jamais introduzir a cabeça no seu interior; - Evite estocar objetos em seu interior; - Evitar fontes de calor. * * * * * * ESTRUTURA FÍSICA DO LABORATÓRIO Desenho arquitetônico - separação da área de risco do acesso público; Sistema de ventilação especializado - fluxo direcionado do ar incluindo sistema de tratamento do ar; Criação de áreas de acesso controlado (airlocks, unidades modulares); Área para armazenamento temporário e descontaminação dos rejeitos (autoclave); Pias para lavagem de mãos; Contenção Secundária * * PROCEDIMENTOS OPERACIONAIS PADRÃO Administrativos; Rotinas de Conservação da Infra-estrutura; Rotinas de Emergência / Acidente; Rotinas de Manutenção / Conserto de Equipamentos; Utilização de Equipamentos; Técnicas / Protocolos Gerais; Informações de Biossegurança. Contenção Secundária * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
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