4 Prova Aluno Metodologia e Prática de Pesquisa em Educação 91308

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Protocolo: 91308 - PROVA DO ALUNO
CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS 
Curso:Pedagogia
Disciplina: Metodologia e Prática de Pesquisa em Educação 1º Semestre
RGM: 053.12895 - TAIANE FRANCISCA PEREIRA RODRIGUES 
PROVA
Data Aplicação:21.11.2015, Gabarito a partir de: 26.11.2015
PROVA 01 
1º Identifique se a afirmativa abaixo se refere a Conhecimento Teológico ou
Conhecimento Científico:
 
"Deve ser de conhecimento público, através do processo de publicação de resultados:
em convenções, seminários ou dentro de salas de aula."
Conhecimento cientifico.
Parecer do Professor: Resposta correta.
2º Identifique se a afirmativa abaixo se refere a um conhecimento adquirido através do
Senso Comum ou Conhecimento Científico:
 
"Informações que podem incluir fatos históricos, doutrinas religiosas e lendas,
adquiridas através da experiência pessoal acumulada."
senso comum.
Parecer do Professor: Resposta correta.
3º A afirmativa a seguir refere-se a qual nível de conhecimento?
 
"É aquele que tem como fim demonstrar a existência do sagrado, utilizando-se de
argumentos racionais, organizados de forma lógica e sistemática."
a) Conhecimento empírico
b) Conhecimento filosófico
c) Conhecimento científico
d) Conhecimento teológico
Resposta Correta: (D) 
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4º A Síntese de Indicadores Sociais (SIS 2010) apresenta sucinta análise das condições de
vida no Brasil. Quanto ao analfabetismo, a SIS 2010 mostra que os maiores índices se
concentram na população idosa, em camadas de menores rendimentos e
predominantemente na região Nordeste, conforme dados do texto a seguir.
A taxa de analfabetismo referente a pessoas de 15 anos ou mais de idade baixou de
13,3% em 1999 para 9,7% em 2009. Em números absolutos, o contingente era de 14,1
milhões de pessoas analfabetas. Dessas, 42,6% tinham mais de 60 anos, 52,2%
residiam no Nordeste e 16,4% viviam com ½ salário-mínimo de renda familiar per
capita. Os maiores decréscimos no analfabetismo por grupos etários entre 1999 a 2009
ocorreram na faixa dos 15 a 24 anos. Nesse grupo, as mulheres eram mais
alfabetizadas, mas a população masculina apresentou queda um pouco mais acentuada
dos índices de analfabetismo, que passou de 13,5% para 6,3%, contra 6,9% para 3,0%
para as mulheres.
(SIS 2010: Mulheres mais escolarizadas são mães mais tarde e têm menos filhos.
Disponível em: <www.ibge.gov.br/home/presidencia/noticias>. Acesso em: 25 ago.
2011)
 
 
Qual o nível do conhecimento apresentado na situação relatada acima?
a) Conhecimento sensível ou empírico
b) Conhecimento filosófico
c) Conhecimento teológico
d) Conhecimento científico
Resposta Correta: (D) 
5º Qual das Referências a seguir NÃO foram consultadas em meio eletrônico?
a) FOME ZERO. Disponível em: http://www.fomezero.gov.br. Acesso em: 11 nov.
2005.
b) ABRAMOVAY, M. Escolas inovadoras: experiências bem sucedidas em escolas
públicas. Brasília: UNESCO, 2004.
c) ALVES, Castro. Navio negreiro. [S.l.]: Virtual Books, 2000. Disponível em:
<http://www.terra.com.br/virtualbooks/freebook/port/Lport2/navionegreiro.htm>.
Acesso em: 10 jan. 2002, 16:30:30.
d) POLÍTICA. In: DICIONÁRIO da língua portuguesa. Lisboa: Priberam Informática,
1998. Disponível em: <http://www.priberam.pt/dlDLPO>. Acesso em: 8 mar. 1999.
Resposta Correta: (B) 
6º Qual das afirmativas abaixo NÃO se refere à doutrina CETICISTA?
a) O ceticismo argumenta que não é possível afirmar sobre a verdade absoluta de nada.
b) O ceticismo caracteriza-se por repelir verdades absolutas e buscar a demonstração
da inconsistência de qualquer afirmação.
c) Um de seus maiores expoentes, o filósofo David Hume, só não pôs em dúvida a
possibilidade de demonstrar a verdade das ideias sobre o mundo interno, ou das
entidades metafísicas, como a alma e Deus.
d) Segundo Affonso Romano de Sant´Anna, o cético não planta uma árvore, já
duvidando que a semente brote. A sorte do cético é que outros plantam e colhem para
ele. 
Resposta Correta: (C) 
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7º Na filosofia ocidental, podemos fazer as seguintes afirmativas em relação ao
EMPIRISMO:
É uma doutrina que nega a possibilidade de ideias espontâneas ou pensamentos a priori
e baseia todo conhecimento na experiência
 
PORQUE
 
O homem tem primeiramente uma existência metafísica, sendo que essa experiência
consiste no princípio para a resolução de todos os problemas que surgirão a posteriori,
em sua existência física.
 
 
Acerca dessas duas afirmativas, assinale a opção correta:
a) As duas afirmativas são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa
correta da primeira.
b) As duas afirmativas são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma
justificativa correta da primeira.
c) A primeira afirmativa é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição
falsa.
d) A primeira afirmativa é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição
verdadeira.
e) Tanto a primeira quanto a segunda afirmativa são proposições falsas.
Resposta Correta: (C) 
8º Observe com cuidado a Referência a seguir. 
Carlos Rodrigues Brandão. A canção das sete cores: educando para a paz. São Paulo:
Contexto, 2005.
 
No que se refere às Normas da ABNT, em relação às Referências bibliográficas,
podemos afirmar que ela está errada
PORQUE
A apresentação de uma referência bibliográfica tem início com o último sobrenome do
autor, escrito em letras maiúsculas.
 
Acerca dessas afirmativas, assinale a opção correta:
a) As duas afirmativas são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa
correta da primeira.
b) As duas afirmativas são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma
justificativa correta da primeira.
c) A primeira afirmativa é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição
falsa.
d) A primeira afirmativa é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição
verdadeira.
e) Tanto a primeira quanto a segunda afirmativa são proposições falsas.
Resposta Correta: (A) 
9º Em nossa primeira aula, vimos que a leitura racional comporta algumas etapas de
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aprofundamento da interpretação de um texto. Qual dos níveis apresentados a seguir
NÃO faz parte da subdivisão dessas etapas:
 
a) Denotação
b) Conotação
c) Interpretação
d) Crítica
e) Problematização
Resposta Correta: (B) 
10º A professora Maria Amélia, que atua no Ensino Fundamental, trabalha a literatura
infantil como uma das possibilidades de alargamento dos horizontes do leitor iniciante.
Com essa abordagem, deseja ir além com o seu grupo.
Maria Amélia organizou uma atividade de leitura do seguinte texto:
A FESTA
Renata está noiva do amigo Rodrigo. No dia da festa de noivado, Rodrigo dá um baile
para os seus convidados. O baile está muito animado. Mas vejam só que confusão! No
meio da festa, Rodrigo tropeça, cai de cara no bolo e se estatela no chão!
Renata muda de opinião:
- Rodrigo é um bobalhão! Este noivo não quero mais não!
 
A seguir, deu continuidade às etapas de desenvolvimento dos níveis de leitura,
chegando à última, quando solicitou às suas crianças da 2ª série a criação de uma outra
história. José Gil escreveu, então, o texto O Noivado.
O NOIVADO
Eu gosto dessa história porque o bobo do Rodrigo caiu de cara no chão.
Como ele é um bobão.
A Renata disse para ele:
- Eu vou embora dessa festa e nunca mais quero ver o bobalhão do Rodrigão.
Todo mundo confiou na Renata.
(José Gil, 2ª Série do Ensino Fundamental)
 
Com esse trabalho, fica claro que a professora atingiu a última fase da leitura racional,
onde o aluno exercita sua imaginação e vai além do texto inicial. Que fase é essa?
a) Crítica
b) Denotação
c) Problematização
d) Conotação
e) Interpretação
Resposta Correta: (C) 
PROVA 02 
1º 20 - De acordo com Santaella (2001), apud Ferreira e Lima (2006, p. 69): "Toda
pesquisa começa pela elaboração de seu projeto". Isto posto, descreva as etapas
necessárias para a construção de um projeto de pesquisa e comente sobre o seu objeto
de estudo, em um texto argumentativo com até 10 linhas no mínimo:
Tema,levantamento ou revisao de
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literatura,problematisaçao,hipotse,justificativa,objetivo,capa e referencias bibliograficas
Parecer do Professor: O resposta não foi apresentada em forma de texto e não apresentou
sobre o projeto desenvolvido em aula 08.
2º 8 - O JOVEM PESQUISADOR
 O advetivo "jovem" aqui não se refere à idade cronológica do indivíduo, mas ao
iniciante na prática da escrita da pesquisa. Toda pesquisa visa um resultado e este é,
segundo Roland Barthes (1972) p. 1, O TEXTO, devendo ser uma solicitação de
escritura. Portanto, a escrita é peça fundamental na construção da cartografia
metodológica da pesquisa, assim como a leitura, pois a escrita prescinde daquela. Daí a
importância de o pesquisador entender o processo de produção e texto argumentativo.
O pesquisador precisa entender, segundo Barthes, que ele escreve para os outros, sendo
o seu trabalho uma produção social. O TEXTO da pesquisa, que em geral não era
publicado, passou a ser, pois já temos editoras especializadas em publicar dissertações
e teses acadêmicas, assim como nos próprios órgãos de fomento à pesquisa, o resumo
do projeto de pesquisa, se aprovado, será publicado. Além de, principalmente, o jovem
pesquisador precisar escrever bem para convencer os consultores de que seu projeto
vale a pena, ele também precisa conhecer como funciona o mundo, o espaço oficial da
pesquisa. 
 (BARTHES, 1988 citado por LIMA, 2014, p. 56)
 Com base no texto acima e estudos de aula 05, elabore um texto em até 10 linhas,
respondendo aos seguintes questionamentos: Qual o perfil necessário de um jovem
pesquisador? Quais as suas características/qualidades pessoais que é preciso para ser
um bom pesquisador. 
E preciso ter paciencia na hora da pesquisa procurar entende oque esta pesquisando
observar ler com atençao saber criticar.
buscar ter respostas de suas duvidas.penso que para ser um bom pesquisador precisa-se de
boa vontade,interece sempre procurar
ir a fundo nas suas pesquisas,gosta o que faz,ter suas duvidas e pesquisar para encontrar
resposta.
 
Parecer do Professor: O texto não atendeu o quantitativo em ate 10 linhas e também não
apresentou o perfil e características do jovem pesquisador.
3º 1- À luz de Pierce, uma definição muito geral e sintética de pesquisa seria a seguinte:
I - Todo trabalho acadêmico é precedido de uma pesquisa;
II - Toda pesquisa nasce, portanto de uma resposta absoluta sobre um tema;
III - Todo estudante e professor pesquisador precisa saber o que significa pesquisar;
IV - Todo trabalho acadêmico de pesquisa deve ser assumido como moroso.
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É verdade o que se afirma em: 
a) I e II ;
b) II e III ;
c) I e III ;
d) I e IV ;
e) III e IV .
Resposta Correta: (C) 
4º 14 - São elementos constituintes do Relatório:
Assinale a opção correta
a) Decisão, tema, delimitação do problema, justificativa, objetivos, hipótese,
cronograma, revisão de literatura e orçamento; 
b) Conceito, estrutura, resumo, introdução, desenvolvimento, conclusão e
bibliografias;
c) Capa, folha de rosto, prefácio, resumo, lista de símbolos e abreviaturas, lista de
ilustrações, sumário, texto, anexos e apêndices, agradecimentos, referências, glossário
e índice;
d) Determinação do tema, problematização, hipótese, objetivos, resumo, justificativa e
referências.
Resposta Correta: (C) 
5º 12 - São etapas de construção para uma "Resenha Crítica", assinale a alternativa
correta: 
a) Tema, Levantamento ou revisão de literatura, Problema, Hipótese, Justificativa,
Objetivos, Metodologia, Cronograma, Orçamento e Referências bibliográficas; 
b) Título na ordem da referência bibliográfica, Credenciais do autor, Resumo,
Conclusões de autoria, Quadro de referências do autor, Crítica do resenhista e
Indicações de leitura;
c) Título, Introdução, Desenvolvimento, Resumo, Justificativa, Metodologia, Crítica
do resenhista e Conclusão; 
d) Justiça no apreciar, Apreciação seguindo as exigências da verdade, Clareza na
exposição, Precisão nos termos e na síntese e fidedignidade ao texto analisado. 
Resposta Correta: (B) 
6º 9 - Segundo Pedro Demo (1991), o processo de pesquisa está sempre cercado de ritos
especiais. Fazem parte desses ritos especiais uma certa trajetória acadêmica, o domínio
de técnicas, sobre tudo de manejo estatístico e informático, mas principalmente o
destaque privilegiado no...........................?
Assinale a alternativa correta:
a) Espaço virtual;
b) Espaço escolar;
c) Espaço acadêmico;
d) Espaço físico;
e) Espaço universitário.
Resposta Correta: (C) 
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7º 26 - De acordo com Roland Barthes, o jovem pesquisador precisa escrever bem para
convencer os consultores e seus orientadores de pesquisa de que seu projeto vale a
pena e que o mesmo possui uma relevância social e que apresenta benefícios aos
sujeitos envolvidos.
 Analise as proposições abaixo:
I - O texto de pesquisa deve ser uma solicitação para a reflexão;
II - A escrita é peça fundamental na construção metodológica da pesquisa;
III - O pesquisador precisa entender que ele escreve para convencer o orientador e os
órgãos de fomento;
IV - O pesquisador precisa entender o processo de produção do texto argumentativo.
É verdade o que se justifica em:
a) I e II ;
b) I e III ;
c) I e IV ;
d) II e III ;
e) II e IV .
Resposta Correta: (E) 
8º 28 - ASSERÇÃO/ RAZÃO
 Pesquisa é um processo que deve aparecer em toda trajetória pedagógica, como
princípio educativo, isto é, fazendo parte do cotidiano do aluno e do professor desde a
educação básica, desmistificando assim a aura de exclusividade de pesquisadores
especializados.
 PORQUE
 Para que essa mudança ocorra a partir do cotidiano da educação básica é necessário
adotar uma proposta metodológica de educar pela pesquisa, como uma atividade de
elaboração própria, na qual o pesquisador tem que produzir um trabalho formal
também de elaboração própria.
 Analise as proposições abaixo e selecione a alternativa correta.
a) A primeira é uma asserção verdadeira e a segunda é falsa;
b) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma
justificativa correta da primeira; 
c) A primeira é uma asserção falsa e a segunda verdadeira;
d) As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justificativa
correta da primeira;
e) As duas asserções são falsas.
Resposta Correta: (B) 
9º 30 - Compreendida como capacidade de elaboração própria, a pesquisa condensa-se
numa multiplicidade de horizontes no contexto científico e desta forma apresenta suas
faces:
I - Seu lado educativo emancipatório;
II - Sua marca de atitude empreendedora;
III - Sua relação intrínseca com o conhecimento inovador;
IV - Sua viabilidade em lugar específico sem banalizar.
 É correto o que se afirma em:
a) I e II ;
b) I e III ;
c) III e IV ;
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d) II e III ;
e) II e IV .
Resposta Correta: (B) 
10º 23 - Compreendida como capacidade de elaboração própria, a pesquisa condensa-se
numa multiplicidade de horizontes no contexto científico e desta forma apresenta suas
faces.
Assinale a opção correta, quanto as faces da pesquisa: 
a) Capacidade de questionamento, conjugar conhecimento e educação, contato
pedagógico mais eficaz, relação mais adequada com ideologia, impulso emancipatório
e competência profissional moderna;
b) Habilidade propedêutica, base teórica sempre renovada e contato com práticas
alternativas;
c) Seu lado educativo emancipatório, sua marca de atitude cotidiana, sua viabilidade
em qualquer lugar, sem banalizar e sua relação intrínseca com o conhecimento
inovador;
d) O interesse em perguntar, duvidar, querer saber e inovação pelo conhecimento
sempre renovado via questionamento sistemático.
Resposta Correta: (C) 
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