Avaliação On Line 5 (AOL 5) metodologia do ensino da Geografia

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Metodologia do Ensino
de Geografia - 20191.B
Teste Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - Questionário
Iniciado 16/04/19 19:30
Enviado 16/04/19 19:52
Status Completada
Resultado da tentativa 10 em 10 pontos 
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Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c.
d.
Segundo Fazenda, (1992, p.47) “A interdisciplinaridade é um método de trabalhar que procura uma reintegração
de elementos que permaneceram separados uns dos outros pelo tratamento disciplinar. O seu objetivo é obter
uma ação mais extensa e adaptada à realidade, que geralmente é fragmentada”. Sobre essa afirmativa, assinale
a alternativa CORRETA:
A interdisciplinaridade procura promover uma relação entre as disciplinas na busca de
afinidades que auxilie a abranger o mundo a partir de uma dimensão de complexidade.
A interdisciplinaridade não busca diluir a fragmentação na educação, pois apenas reproduz o
mundo de modo fragmentado.
A interdisciplinaridade procura promover uma relação entre as disciplinas na busca de
afinidades que auxilie a abranger o mundo a partir de uma dimensão de complexidade.
A interdisciplinaridade não é necessária de fato. O ensino da disciplina poderá ser efetivado sem
maiores consequências se utilizado apenas o conteúdo do livro.
 
As ditas ciências humanas são deslocadas das ditas ciências exatas, não existindo a
possibilidade de interconectá-las.
 
Pergunta 2
As metrópoles são o ambiente que mais expressam a intervenção humana no meio natural. Observe a figura e
assinale a CORRETA:
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
Inversão térmica.
 
Chuvas ácidas.
Smog.
Ilha de calor.
 
Inversão térmica.
 
Pergunta 3
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
Sobre a Geografia Cultural assinale (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas:
 
( ) Valorização do cultural na perspectiva antropocêntrica.
 
( ) Destaque para a interdisciplinaridade entre Geografia e as ciências humanas em geral.
 
( ) Valorização do trabalho de campo como forma de desmistificar ideias concebidas a priori.
 
( ) Interdisciplinaridade entre Geografia e Filosofia.
 
V-V-V-V
 
V-V-F-F
 
V-V-F-V
V-V-V-V
 
F-V-F-F 
Pergunta 4
Segundo a ONU, em 2050, a humanidade poderá devorar uma estimativa de 140 bilhões de toneladas de
minérios, combustíveis fósseis e biomassa por ano – três vezes o seu apetite atual – a menos que a taxa de
crescimento econômico seja “dissociada” da taxa de consumo dos recursos naturais.
 
Pensando nas consequências ambientais desse consumo, assinale (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.
 
( ) Diminuição do processo de erosão.
 ( ) Poluição da água.
 
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
( ) Diminuição da biodiversidade.
 ( ) Desertificação ecológica
F-V-V-V
 
V-V-F-F
 
F-V-F-F 
V-V-F-V
F-V-V-V
 
Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c.
d.
Sobre o desenvolvimento sustentável NÃO é CORRETO afirmar que:
É uma forma de custo industrial que os países ricos querem impor ao resto do mundo, uma vez
que não conseguem produzir bens em quantidade e com a qualidade necessária. 
Para alguns, poderá transformar-se em um argumento para a elevação de tarifas, os boicotes
protecionistas de ameaçados por produtos provenientes de países que não o meio ambiente.
 
É uma forma de custo industrial que os países ricos querem impor ao resto do mundo, uma vez
que não conseguem produzir bens em quantidade e com a qualidade necessária. 
Para seus defensores não basta produzir bens para crescer; é necessário que essa produção
não implique a geração de inúmeros impactos ambientais.
 
O discurso dos países centrais tem um caráter contraditório, pois países como o Japão têm se
livrado de indústrias poluidoras transferindo-as para países periféricos.
Pergunta 6
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
Como explicado pela professora Janaina Mourão, no material didático SER EDUCACIONAL, a Literatura é um
caminho passível de se compreender a Geografia através de autores brasileiros consagrados. Leia o trecho
abaixo e responda a que tipo de paisagem ele se refere:
 
“Há certas paragens brancas, de planta e bicho vazias, vazias até de donos [...] Não desejo emaranhar o fio de
minha linha nem que se enrede no pelo hirsuto desta
 caatinga. Pensei que seguindo o rio eu jamais me perderia: ele é o caminho mais certo, de todos o melhor guia”.
(Graciliano Ramos, Vidas Secas).
O sertão nordestino.
 
O cerrado.
 
O sertão nordestino.
 
Os pampas gaúchos.
A floresta amazônica.
Pergunta 7
Leia o texto abaixo e responda às questões:
 
A QUESTÃO AMBIENTAL
 
A superfície da Terra está em constante processo de transformação e, ao longo de seus 4,6 bilhões de anos, o
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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Resposta
Selecionada:
d. 
Respostas: a.
b.
c. 
d. 
planeta registra drásticas alterações ambientais. Há milhões de anos, a área do atual deserto do Saara, por
exemplo, era ocupada por uma grande floresta e os terrenos que hoje abrigam a floresta amazônica pertenciam
ao fundo do mar. Essas mudanças, no entanto, são provocadas por fenômenos geológicos e climáticos e podem
ser medidas em milhões e até centenas de milhões de anos. Com o surgimento do homem na face da Terra, o
ritmo de mudanças acelera-se. Desde o avanço do capitalismo, a partir das Grandes Navegações, e, sobretudo
após a Revolução Industrial, a natureza passou a ser vista como uma fonte de recursos econômicos a ser
explorada por meio de instrumentos cada vez mais sofisticados, criados pela ciência e pela tecnologia. Nesse
processo, o ambiente foi submetido a uma contínua devastação, pondo em risco o equilíbrio do planeta e
afetando a vida de toda a humanidade. A escalada do progresso técnico humano pode ser medida pelo seu
poder de controlar e transformar a natureza. Quanto mais rápido o desenvolvimento tecnológico, maior o ritmo de
alterações provocadas no meio ambiente. Cada nova fonte de energia dominada pelo homem produz
determinado tipo de desequilíbrio ecológico e de poluição. (Fonte: http://www.tiberiogeo.com.br. Acesso em 5 de
junho de 2016).
 
Assinale a alternativa que NÃO representa um problema ambiental:
Aumento da biodiversidade.
 
Erosão devido a desmatamento e manejo inadequado do solo na agricultura e pecuária.
Poluiçãodas águas e solos devido à falta de saneamento básico nas áreas urbanas e
rurais.
 
Poluição industrial.
Aumento da biodiversidade.
 
Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
b.
c.
d.
O conceito de Desenvolvimento Sustentável parte do princípio de que:
O atendimento às necessidades básicas das populações, no presente, não pode comprometer
os padrões de vida das gerações futuras.
 
A diminuição da retirada de recursos naturais renováveis e não renováveis buscam estabelecer
novas formas de convívio com o meio agropecuário. 
 
Para sustentar o consumo da população mundial, a destruição do meio ambiente deveria ser
contida nos países pobres.
O padrão básico de vida populacional tem esgotado os recursos naturais e a alternativa seria
rever o modo de viver nas grandes cidades.
 
O atendimento às necessidades básicas das populações, no presente, não pode comprometer
os padrões de vida das gerações futuras.
 
Pergunta 9
Os diálogos sobre a questão ambiental no século XXI vêm crescendo nitidamente dentro da nossa sociedade,
tornando-se cada vez mais evidente no campo educacional. Apresentar estas questões em sala de aula torna-se
imperativo na construção de uma educação ambiental. Logo, assinale (V) para as verdadeiras e (F) para as
falsas.
 
( ) Não é necessário estimular no aluno uma consciência ambiental dos problemas atuais. A simples leitura
dos textos e reportagens já é suficiente para que isso aconteça.
( ) É necessário considerar a vivência dos alunos como dimensão do conhecimento.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
( ) Para que a construção do conhecimento ocorra, é fundamental propiciar o diálogo, no qual os alunos
poderão expor seus conhecimentos sobre os problemas ambientais e o professor poderá explorar as
possibilidades de ensino. 
( ) É necessário uma análise mais profunda das causas do problema, falar sobre os problemas ambientais sem
chegar as suas “raízes” não constrói o verdadeiro conhecimento. 
 
 
F-V-V-V
 
F-F-V-V 
F-V-F-V
 
F-V-V-V
 
V-V-F-V
Pergunta 10
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
“De que me adianta viver na cidade, se a felicidade não me acompanhar? Adeus, paulistinha do meu coração, lá
pro meu sertão, eu quero voltar. Ver a madrugada, quando a passarada, fazendo alvorada começa a cantar. Com
satisfação, arreio o burrão, cortando estradão, saio a galopar e vou escutando o gado berrando, sabiá cantando
no jequitibá”.
(Saudades da minha Terra. Composição: Goiá e Belmonte).
O adeus dado pelo personagem, apresentadas pelo trecho acima são elementos que fazem com que o local a
que ele se destina possa ser classificado como:
Uma paisagem sertaneja. 
Uma paisagem sertaneja. 
Uma paisagem campestre.
 
Uma paisagem litorânea.
 
Uma paisagem urbana.
1 em 1 pontos