exercicio 2

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Para obtermos as proporções (0,09; 0,885; 0,016) em percentagens é necessário: 
 
 
 
basta multiplicar as proporções por 10000 
 
 
basta dividir as proporções por 10. 
 
 
basta dividir as proporções por 10000 
 
 
basta multiplicar as proporções por 100. 
 
 
basta multiplicar as proporções por 10. 
 
 
2. 
 
 
São aqueles valores a que se chegou pela simples coleta, sem qualquer 
Preocupação quanto à sua ordenação. 
 
 
 
Dados Brutos 
 
 
Frequencia 
 
 
Amplitude 
 
 
ROL 
 
 
Limite 
 
 
3. 
 
 
Sendo i o número de classes e fi a frequência simples que 
ocorre em cada classe, qual a frequência acumulada relativa 
da segunda classe na tabela a seguir? 
. . 
 i fi . 
 1 2 
 2 5 
 3 8 
 4 10 
 5 7 
. 6 3 . 
 
 
 
 
20% 
 
 
2% 
 
 
5% 
 
 
14% 
 
10% 
 
 
4. 
 
 
A Estatística é uma ferramenta matemática muito utilizada em vários setores da 
sociedade, organizando dados de pesquisas e apresentando informações claras e 
objetivas. Considere a seguinte situação: Às pessoas presentes em um evento 
automobilístico foi feita a seguinte pergunta: Qual a sua marca de carro 
preferida? As marcas eram A, B, C, D, E, F, G e a frequência absoluta 
correspondeu à seguinte: 4-3-6-1-3-2-5. Com base nos dados acima, construa a 
FREQUENCIA ABSOLUTA ACUMULADA: 
 
 
 
4-8-13-14-17-19-24 
 
 
4-7-13-14-17-19-24 
 
 
4-7-13-15-16-19-24 
 
 
4-7-14-15-17-19-24 
 
 
4-7-13-14-17-20-24 
 
 
5. 
 
 
A tabela abaixo apresenta a opinião dos clientes sobre o 
produto de uma empresa. 
 
Respostas Frequência (fi) 
Excelente 75 
Bom 230 
Regular 145 
Ruim 50 
Total 500 
 Qual o percentual (%) de clientes que consideram o 
produto Regular? 
 
 
 
72,5% 
 
 
14,5% 
 
 
145% 
 
 
29% 
 
 
75% 
 
 
 
Explicação: 
Percentual de regular: número de pessosa que responderam regular/Total x 100 = 145/500 x 100 = 29% 
 
6. 
 
 
Em uma pesquisa junto à consumidores sobre a marca de automóvel 
preferida, foram obtidas as seguintes respostas: FORD - 4 (EUA) FIAT - 3 
(ITÁLIA) GM - 6 (EUA) NISSAN - 1 (JAPÃO) PEUGEOT - 3 (FRANÇA) 
RENAULT - 2 (FRANÇA) VOLKS - 5 (ALEMANHA) Podemos então afirmar que 
a frequência relativa dos entrevistados que preferem os veículos da NISSAN 
é de: 
 
 
 
12,5% 
 
 
10% 
 
 
8,3% 
 
 
3,5% 
 
 
4,2% 
 
 
7. 
 
 
A coleta de dados em uma pesquisa tem por objetivo analisar determinada 
situação, as informações coletadas devem ser organizadas em tabelas chamadas 
tabelas de frequência. Nesse contesto pode-se dizer em relação à frequência 
relativa: 
 
 
 
registra a quantidade total de vezes que determinada realização ocorreu. 
 
 
é definida como a razão entre a frequência absoluta e o número total de observações. 
 
 
registra exatamente a quantidade de vezes que determinada realização ocorreu. 
 
 
registra exatamente a quantidade total de realizações que ocorreram. 
 
 
é definida como a razão entre o número total de observações e a frequência absoluta. 
 
 
8. 
 
 
Verificando a tabela a seguir NÃO podemos afirmar que: 
 
 
 
 
 
A amplitude dos intervalos de classe é igual a 1 segundo. 
 
 
A moda se encontra na segunda classe. 
 
 
A frequência acumulada da última classe é igual a 1. 
 
 
A frequência relativa da primeira classe é igual a 0,25. 
 
 
A amplitude total é igual a 5 segundos.