Avaliação 1 - Perspectivas Profissionais Individual Flex GTU100

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Disciplina: Perspectivas Profissionais (GTU100)
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. O processo de submissão de artigo científico não é uma tarefa simples, primeiramente é necessário escrever um artigo relevante, que tenha uma metodologia bem definida, selecionar uma
revista que o artigo se enquadre e formatar de acordo com o escopo da revista para que esse passe pelo processo de avaliação e possível aprovação. Sobre os aspectos que fazem parte do
processo de aprovação de um artigo científico, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) São encaminhados para os editores da revista que, posteriormente, encaminham para uma comissão especializada.
( ) Ao submeter o artigo para uma revista é indicado enviar junto uma carta, explicando os motivos que estimularam a escrita do artigo. 
( ) Atualmente, pode-se encaminhar um manuscrito através de e-mail ou sistema eletrônico da revista pretendida.
( ) Normalmente, os revisores do artigo não conhecem os autores, justamente para evitar qualquer juízo de valor.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - V.
 b) V - F - F - V.
 c) F - V - F - V.
 d) F - V - V - F.
2. As IEs recebem classificação de acordo com a legislação vigente no país, organizadas por critérios acadêmicos, administrativos e quanto à formação. Assim, com relação à classificação
acadêmico-administrativa, as instituições podem receber diferentes denominações, segundo suas especificações. Sobre as características que conceituam o centro universitário, assinale a
alternativa CORRETA:
 a) Seria uma instituição disciplinar caracterizada pela formação de profissionais, segundo as áreas do conhecimento.
 b) Consiste numa instituição pluricurricular, que perpassa uma ou mais áreas do conhecimento, e não atende à pesquisa institucionalizada.
 c) Constituem numa instituição pluridisciplinar com ampla produção intelectual institucionalizada e incentivo à pesquisa.
 d) Estrutura uma instituição pluricultural que estimula o intercâmbio dos estudantes com objetivo na pesquisa universitária.
3. Elaborar um projeto de pesquisa não é um bicho de sete cabeças, não é algo tão difícil que somente pessoas com muita experiência podem fazer. Um estudante do Ensino Superior pode e deve
fazer pesquisa, e elaborar projetos, enriquecendo seu conhecimento sobre o mundo. Todavia, algumas observações devem ser levadas em conta para que o projeto de pesquisa seja válido. Por
exemplo, há certos itens que não devem ser colocados no projeto de pesquisa. Sobre o item que não pode estar inserido em um projeto de pesquisa, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Delimitação do tema.
 b) Resultados e discussões.
 c) Justificativas.
 d) Objetivos gerais, podendo ter os específicos.
4. A história das escolas de Ensino Superior em território nacional está associada à chegada da família real portuguesa em 1808. Este é um marco importante para a compreensão da evolução do
Ensino Superior no Brasil. Sobre as primeiras escolas deste nível de ensino em território nacional, assinale a alternativa CORRETA:
 a) A primeira escola de ensino superior em território nacional a ser fundada foi a Universidade de Coimbra.
 b) A primeira a ser fundada foi a Real Academia de Pintura e Escultura.
 c) A Academia Real Militar foi fundada primeiramente, logo na chegada da família real em 1808.
 d) As escolas de Cirurgia e Anatomia em Salvador foram umas das primeiras a serem fundadas.
5. No Brasil, existem algumas diferenças entre os tipos de IES, em função da sua organização e atividade que realizam. No Brasil, as instituições de ensino superior são classificadas na Lei
9.394/96. Na referida legislação, pode-se observar que as instituições são organizadas por critérios acadêmicos, administrativos e de formação, podendo ser públicas ou privadas. Com base no
exposto, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Compete aos centros universitários realizarem pesquisas de ponta, resolvendo problemas de natureza humanística e epistemológica.
 b) Conforme a legislação em vigor, as faculdades não podem ser consideradas instituições de Ensino Superior, pois não realizam pesquisa.
 c) Nas faculdades, as atividades de pesquisa estão centradas exclusivamente no setor de Iniciação Científica, responsável por promover a inovação no ensino.
 d) As universidades precisam desenvolver pesquisa e extensão, sendo que esta tarefa usualmente está associada aos programas de mestrado e doutorado.
6. A extensão dentro de uma instituição de ensino universitária pode ser considerada como um conjunto de ações conduzidas por professores e acadêmicos junto à comunidade ao seu redor,
disponibilizando ações que dizem respeito ao que desenvolveram tanto no ensino como na pesquisa. Sobre as ações de extensão universitária, assinale a alternativa CORRETA:
 a) A extensão é uma atividade acadêmica articulada de forma indissociável ao ensino e à pesquisa, e envolve um processo educativo, cultural e científico que conecta a universidade e a
sociedade.
 b) A universidade, enquanto detentora exclusiva de conhecimentos, retém para si seus conhecimentos de modo sigiloso, visando a inovações tecnológicas e instrumentais.
 c) Ao promover a extensão, o centro universitário estimula a conservação ambiental, seja no plano da biodiversidade como na esfera social e econômica.
 d) A extensão, como ação fim das instituições de ensino superior, envolve práticas acadêmicas que interligam e preservam os segredos das faculdades, mantendo tradições e bons costumes.
7. Quando a universidade coloca em prática os conhecimentos que são internamentes gerados, ela contribui para o desenvolvimento da sociedade e pode ajudar a conduzir mudanças sociais
significativas. O aprendizado gerado dentro das universidades aproxima a comunidade tornando-se um ato social, desenvolvendo a consciência humana e cidadã. Assim, toda a comunidade do
entorno se beneficia. Com relação a essa aproximação com a comunidade, analise as sentenças a seguir:
I- São atividades de cunho extensionista.
II- O ensino reflete na aplicação de conhecimento à comunidade.
III- São atividades de iniciação científica.
IV- São atividades de pesquisa.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e II estão corretas.
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 b) As sentenças II e III estão corretas.
 c) As sentenças II e IV estão corretas.
 d) Somente a sentença I está correta.
8. O conhecimento científico pode ser compreendido como um saber sistematizado e ordenado em torno de uma teoria. Além disso, o conhecimento científico é considerado falível, ou seja, não é
verdade absoluta ou definitiva, pois é passível de contestação e verificabilidade. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Os conhecimentos científicos são cumulativos e indiscutíveis, tendo em vista que sua estrutura é construída por metodologias quantitativas.
 b) Os principais elementos que caracterizam o conhecimento científico são a credibilidade, a confiança, a convicção e a aceitabilidade.
 c) Os saberes tradicionais e a realidade cotidiana podem servir de estímulo para a realização de pesquisas e estudos científicos.
 d) As práticas cotidianas não exercem influência sobre o conhecimento científico, tendo em vista que este privilegia a indústria da inovação.
9. Após o projeto de pesquisa elaborado, a parte de coleta dos dados, prevista no projeto, é executada. Com estes dados em mãos fazemos o seu registro de acordo com as técnicas de análise
escolhidas no projeto. E damos sequência na pesquisa, até finalizarmos, o que nos conduz a necessidade de elaborar o relatórioda pesquisa, que poderá ser em forma de artigo. Sobre a parte
da pesquisa que deve estar presente no relatório ou artigo e que não está no projeto de pesquisa, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Objetivos específicos.
 b) Justificativa.
 c) Cronograma.
 d) Resultados e discussão.
10. O Método Hipotético Dedutivo defendido por Karl Popper é uma abordagem eficaz no fazer ciência. A proposta de Popper evita problemas que surgem no uso de outros métodos e que
prejudicam a pesquisa científica. Popper, assim, não apenas criticou os outros métodos, mas descreveu um caminho para a ciência que ainda hoje é utilizado como modelo eficaz. Sobre a
proposta de Karl Popper, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) As críticas de Popper eram voltadas ao Método Indutivo, pois neste método formulavam-se ideias antes da observação, o que impossibilitava a precisão do observado.
( ) Um dos aspectos centrais da proposta de Popper é a necessidade da refutação, do processo de falseamento das teorias sobre o observado.
( ) O Método Hipotético Dedutivo sugere que a pesquisa deve partir sempre de um problema, depois disso elaboramos conjecturas usando os experimentos para então tentar falsear a teoria.
( ) Segundo Popper, o conhecimento científico é uma verdade absoluta, ou seja, ele sempre nos levará do senso comum à verdade pura e objetiva, isso é o que o torna tão especial.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - F.
 b) V - F - F - F.
 c) V - V - F - F.
 d) F - F - V - V.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.