INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS_ ATIVIDADE TELEAULA 2
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INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS_ ATIVIDADE TELEAULA 2


Disciplina<strong>interpretação e Produção de Textos</strong>8 materiais127 seguidores
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Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II
INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS 5366-40_59501_R_20191 CONTEÚDO
Usuário anderson.amaral3 @unipinterativa.edu.br
Curso INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS
Teste ATIVIDADE TELEAULA II
Iniciado 13/02/19 23:31
Enviado 13/02/19 23:33
Status Completada
Resultado da
tentativa
0 em 0 pontos 
Tempo decorrido 2 minutos
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
As taxas de emprego para mulheres são afetadas por ciclos econômicos e por políticas de
governo quanto ao mercado de trabalho.
O gráco a seguir apresenta variações das taxas percentuais de emprego para mulheres em
alguns países, no período de 2000 a 2011.
Com base nesse gráco, conclui-se que, de 2000 a 2011, a taxa de emprego para mulheres:
Teve aumento mais expressivo na Alemanha que em outros países.
Foi sempre melhor no Canadá que em outros países.
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anderson.amaral3 @unipinterativa.edu.br
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c.
d.
e.
Feedback da resposta:
Teve aumento mais expressivo na Alemanha que em outros países.
Atingiu o auge na Grã-Bretanha em 2011.
Foi ininterruptamente crescente na Itália.
Foi constante na França e no Japão.
Resposta: b)
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Feedback da resposta:
Cotidianamente, convivemos com a mistura de diversos gêneros e diferentes linguagens. De
acordo com o que estudamos, seremos bons leitores se, além de interpretarmos
corretamente cada um deles, soubermos:
Relacioná-los pelo fato de eles tratarem de temas ans e por termos
posicionamentos similares ou diversos sobre eles.
Derrubar o argumento de um texto com o qual não concordamos.
Escolher apropriadamente nossas leituras, sempre buscando aquelas que
coincidam com nossa visão de mundo.
Concordar com tudo o que um texto, independentemente do gênero,
arma.
Relacioná-los com nossas crenças e opiniões pessoais a respeito dos temas
de nosso interesse.
Relacioná-los pelo fato de eles tratarem de temas ans e por termos
posicionamentos similares ou diversos sobre eles.
Resposta: e)
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c.
De acordo com o que vimos quanto aos textos híbridos, pode-se dizer que
texto híbrido:
É composto de parte verbal e de parte não verbal.
É composto de parte verbal e de parte não verbal.
Tem grau maior de diculdade quando apresenta pouco texto verbal.
Apresenta a parte imagética como elemento periférico na construção
de sentido.
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Quinta-feira, 28 de Março de 2019 22h50min08s BRT
d.
e.
Feedback da resposta:
É um todo cujo sentido depende exclusivamente da parte imagética.
É aquele que apresenta texto verbal ou apenas imagens.
Resposta: a)
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Feedback da resposta:
Quanto à interpretação de textos verbais escritos, pode-se dizer que:
Ficcionalidade e valor estético costumam ser elementos de grande
importância na construção do texto literário.
Ficcionalidade e valor estético costumam ser elementos de grande
importância na construção do texto literário.
A crônica não tem valor literário, uma vez que é um texto puramente
jornalístico.
Uma opinião só se congura como tal se estiver concretamente embasada,
fundamentada em uma comprovação.
Um texto cientíco deve prescindir de precisão vocabular.
Um artigo de opinião deve ser o mais neutro possível.
Resposta: a)
OK
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