AV2 LIBRAS

Prévia do material em texto

1a Questão (Ref.: 201307395810) Pontos: 1,5  / 1,5
Quais são os cinco parâmetros da LIBRAS que regem a boa formação dos sinais?
Resposta: Ponto de articulação, expressão facial, orientação, configuração de mãos, movimentos.
Gabarito: Configuração de mão, Ponto de Articulação, Orientação, Movimento e Expressão facial e corporal
  2a Questão (Ref.: 201307481532) Pontos: 1,0  / 1,5
O que são e para que servem os classificadores?
Resposta: São utilizados para descrever ou indicar a movimentação de pessoas, animais ou objetos.
Gabarito: Um classificador (CL) é uma forma que estabelece um tipo de concordância em uma língua. Na
LIBRAS os classificadores são formas representadas por configurações de mão que, substituindo o nome que as
precedem, podem vir junto de verbos de movimento e de localização para classificar o sujeito ou o objeto que
está ligado à ação do verbo
Fundamentação do(a) Professor(a): Um classificador (CL) é uma forma que estabelece um tipo de concordância
em uma língua. Na LIBRAS os classificadores são formas representadas por configurações de mão que,
substituindo o nome que as precedem, podem vir junto de verbos de movimento e de localização para
classificar o sujeito ou o objeto que está ligado à ação do verbo
  3a Questão (Ref.: 201307851557) Pontos: 0,5  / 0,5
A palavra abaixo, apresentada em alfabeto manual, refere­se a um:
Lugar onde se guardam louças.
Lugar onde se guardam roupas.
Lugar onde se guardam sapatos.
Lugar onde se guardam facas.
  Lugar onde se guardam veículos.
  4a Questão (Ref.: 201307373746) Pontos: 0,5  / 0,5
Sobre os parâmetros da língua de sinais brasileira, é verdadeiro afirmar que:
Configuração das mãos refere­se ao formato que as mãos assumem no momento em que é necessário
utilizar a datilologia para representar nome de pessoas e lugares.
Os Movimentos são desnecessários na produção de sinais.
Expressão Facial visa, exclusivamente, a facilitar o contato com o surdo, criando um clima amigável no
momento da conversação, sem interferências no contexto discursivo.
  Ponto de Articulação refere­se ao local em que o sinal é produzido em relação ao corpo. Mesmo que a
configuração esteja certa, se o ponto de articulação não o estiver, o sinal poderá não ser entendido.
Orientação refere­se à direção do corpo no momento da produção do sinal, não sendo útil para
diferenciar categorias gramaticais, mas apenas facilitar a visualização do interlocutor.
  5a Questão (Ref.: 201307851625) Pontos: 0,5  / 0,5
O Decreto 5.626/2005 regulamenta a Lei de LIBRAS. Assinale a alternativa que NÃO apresenta assunto tratado
nesse Decreto:
A inclusão da LIBRAS como disciplina escolar.
  Possibilidade de implante coclear para surdos.
Acesso das pessoas surdas à educação.
Garantia e atenção à saúde da pessoa surda e com deficiência auditiva.
Formação de Tradutores e Intérpretes de LIBRAS.
  6a Questão (Ref.: 201307475910) Pontos: 0,5  / 0,5
As relações familiares são de extrema importância para o nosso desenvolvimento psicossocial. No caso de
surdos filhos de pais surdos, há uma cultura a partir dessa relação familiar, assinale a alternativa que
corresponda ao que acontece nesta situação:
  Provoca a aquisição natural da LIBRAS e relações intrafamiliar mais plena.
Provoca a exclusão familiar e a necessidade de adoção medidas de inclusão familiar.
Provoca uma rejeição, por ser uma criança deficiente.
Provoca um desespero, pois a criança precisará de cuidados especiais.
Provoca uma corrida à escola, para que a criança aprenda LIBRAS o mais rápido possível.
  7a Questão (Ref.: 201307862271) Pontos: 0,5  / 0,5
A LIBRAS é considerada pela Lingüística como língua natural, ou seja, um sistema linguístico legítimo e não
como uma patologia da linguagem. Comparando­a com as línguas orais, apenas sua modalidade se difere.
Marque a opção que denomina corretamente a que tipo de modalidade a LIBRAS se estrutura:
Modalidade oral­auditiva.
Modalidade visual­auditiva.
Modalidade oral­espacial.
Modalidade motora­manual.
  Modalidade visual­espacial.
  8a Questão (Ref.: 201307865412) Pontos: 0,5  / 0,5
Considerando a definição "os sinais sempre estão na forma neutra e assumem de maneira icônica a qualidade
ou a forma de um objeto". Marque a ÚNICA opção que contempla a classe gramatical a que essa definição se
refere:
Preposição.
Conjunção.
  Adjetivo.
Advérbio.
Artigo.
  9a Questão (Ref.: 201307864315) Pontos: 0,0  / 1,0
Aprender um vocabulário referente a objetos do cotidiano não é o suficiente. Para o diálogo ou a conversação,
as palavras são articuladas em estruturas mais complexas, para compreender sua funcionalidade. Desse modo,
para perceber a tipologia frasal na LIBRAS, se faz necessário, EXCETO:
Perceber as expressões gramaticais como unidades obrigatórias na LIBRAS em contextos determinados.
Atenção às expressões faciais e corporais a serem realizadas para perceber a tipologia frasal da
sentença.
Compreender que a frase interrogativa se compõe a partir das sobrancelhas franzidas e um ligeiro
movimento da cabeça, inclinando­se para cima, que são traços das expressões gramaticais na LIBRAS.
  Entender que os gestos são unidades formacionais, que podem ser compreendidos como sempre tendo
um valor de léxico na LIBRAS.
  Observar que a frase na forma negativa pode ser feita com um movimento negativo com a cabeça,
simultaneamente à ação que está sendo negada.
  10a Questão (Ref.: 201307814400) Pontos: 1,0  / 1,0
Do ponto de vista da ampliação das possibilidades de inclusão dos surdos na sociedade, os recursos
tecnológicos e seus avanços contribuem para:
Isolamento
  Aumento da qualidade de vida
Estimular o preconceito
Segregação
Distanciamento social