Pesquisa Acadêmica e Metodologia Científica

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Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário
Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	Em relação à pesquisa acadêmica e suas motivações, leia as afirmações abaixo e assinale a alternativa INCORRETA:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
A produção do artigo é uma etapa necessária na vida acadêmica, por isso o estudante deve encará-la como uma obrigação.
	Respostas:
	a. 
A pesquisa científica é uma atividade desenvolvida para novas descobertas, melhoria da qualidade da vida intelectual e da vida material.
	
	b.
Para o desenvolvimento adequado do estudo, é necessário o planejamento cuidadoso e a investigação de acordo com as normas da metodologia científica.
	
	c. 
A produção do artigo é uma etapa necessária na vida acadêmica, por isso o estudante deve encará-la como uma obrigação.
	
	d. 
A pesquisa foca no estudo e na descoberta de novos conhecimentos e assuntos que são importantes para o avanço da humanidade.
	
	e.
É preciso encarar a produção do TCC como uma oportunidade de aprender mais sobre um tema que é relevante para o pesquisador e/ou para a sociedade.
	
	
	
Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	Após o desenvolvimento da pesquisa, da coleta e interpretação de dados, o pesquisador apresenta os resultados alcançados. Qual das opções abaixo NÃO DEVE ser seguida na hora da apresentação dos resultados da pesquisa?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c.
Os resultados devem expor o tema proposto, fundamentando-o com uma revisão crítica de fontes de pesquisa ligadas ao tema de forma ampla, sem especificá-la.
	Respostas:
	a.
As informações podem ser apresentadas por meio de elementos de apoio ao texto como figuras, gráficos, quadros, tabelas e outros, conforme as regras metodológicas.
	
	b. 
É necessário que relacione sua visão sobre o tema fundamentado aos acontecimentos atuais e trabalhos já realizados na área.
	
	c.
Os resultados devem expor o tema proposto, fundamentando-o com uma revisão crítica de fontes de pesquisa ligadas ao tema de forma ampla, sem especificá-la.
	
	d. 
O pesquisador deve apresentar os resultados com redação técnico-científica e as exigências da área de conhecimento.
	
	e. 
É necessário que o trabalho cumpra todas as normas da ABNT.
	
	
	
Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	A escolha do tema da pesquisa geralmente é um momento de angústia para o pesquisador. Alguns critérios devem ser considerados, segundo Silva (2006) e Gil (1996). De acordo com a afirmação a cima, assinale a alternativa INCORRETA:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Não precisa ser atual, pois todo e qualquer assunto é relevante para a construção do conhecimento.
	Respostas:
	a. 
Não precisa ser atual, pois todo e qualquer assunto é relevante para a construção do conhecimento.
	
	b. 
Relevância e fecundidade do assunto.
	
	c. 
Conhecimento prévio de autores, temas, assuntos, matérias.
	
	d. 
Possibilidade de orientação e supervisão adequada dentro do assunto.
	
	e. 
Disponibilidade de tempo e de recursos para a pesquisa.
	
	
	
Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	Veja as três afirmações sobre a entrada no campo da aplicação científica e depois aponte qual a alternativa correta:
I – Os grupos envolvidos não são obrigados a colaborar sob pressão, até porque isso caracterizaria um processo de coerção, que inviabilizaria a efetiva interação.
II – O pesquisador não deve ir a campo considerando que tudo o que vai encontrar serve para confirmar o que ele considera já saber.
III – A atividade de pesquisa se restringe ao uso de técnicas refinadas para obtenção de dados.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
I – verdadeira; II – verdadeira; III - falsa.
	Respostas:
	a. 
I – falsa; II – falsa; III - verdadeira.
	
	b. 
I – verdadeira; II – falsa; III - verdadeira.
	
	c. 
I – verdadeira; II – verdadeira; III - falsa.
	
	d. 
I – verdadeira; II – falsa; III - falsa.
	
	e. 
I – falsa; II – verdadeira; III - verdadeira.
	
	
	
Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	O estudo de caso envolve um profundo e exaustivo objeto que permite o seu amplo e detalhado conhecimento. Leia as afirmações abaixo e assinale a alternativa INCORRETA:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d.
O estudo de caso envolve a interrogação direta de pessoas cujo comportamento em relação ao problema estudado se deseja conhecer para, em seguida, mediante análise quantitativa, identificar as conclusões correspondentes aos dados coletados.
	Respostas:
	a. 
Objeto do estudo de caso pode ser um indivíduo, um grupo, uma organização, um conjunto de organizações ou, até mesmo, uma situação.
	
	b.
O estudo de caso pode abranger análise de exame de registros, observação de acontecimentos, entrevistas estruturadas e não estruturadas ou qualquer outra técnica de pesquisa.
	
	c. 
A maior utilidade do estudo de caso é verificada nas pesquisas exploratórias.
	
	d.
O estudo de caso envolve a interrogação direta de pessoas cujo comportamento em relação ao problema estudado se deseja conhecer para, em seguida, mediante análise quantitativa, identificar as conclusões correspondentes aos dados coletados.
	
	e. 
Por sua flexibilidade, é sugerido nas fases iniciais da pesquisa de temas complexos para a construção de hipóteses ou reformulação do problema.
	
	
	
Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	A pesquisa é uma atividade direcionada para a elucidação de problemas por meio da utilização de procedimentos científicos. Dessa forma, ao desenvolver uma pesquisa, é necessária a compreensão das modalidades da pesquisa. Assinale a alternativa abaixo que representa as características da pesquisa básica:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
A pesquisa básica objetiva produzir conhecimentos novos, úteis para o avanço da ciência sem aplicação prática prevista.
	Respostas:
	a. 
A pesquisa básica gera conhecimentos para aplicação prática, dirigidos à solução de problemas específicos.
	
	b. 
A pesquisa básica objetiva produzir conhecimentos novos, úteis para o avanço da ciência sem aplicação prática prevista.
	
	c.
A pesquisa básica considera que há uma relação dinâmica entre o mundo real e o sujeito, isto é, um vínculo indissociável entre o mundo objetivo e a subjetividade do sujeito que não pode ser traduzido em números.
	
	d.
A pesquisa básica considera que tudo pode ser quantificável, o que significa traduzir em números opiniões e informações para classificá-los e analisá-los.
	
	e.
A pesquisa básica aprofunda o conhecimento da realidade porque explica a razão, o porquê das coisas e, por isto, é o tipo mais complexo e delicado, já que o risco de cometer erros aumenta consideravelmente.
	
	
	
Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	Ao desenvolver uma pesquisa, é necessária a compreensão nas modalidades da pesquisa, bem como das formas de coleta e análise de dados. O artigo científico também deve apresentar os caminhos e formas utilizados no estudo. Assim, é importante citar as modalidades ou tipos da pesquisa e características do trabalho.
De acordo com Proposito da Pesquisa assinale a alternativa CORRETA: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
pesquisa aplicada, avaliação de resultados, avaliação formativa, proposição de planos ou pesquisa-diagnóstico.
	Respostas:
	a. 
descritiva, exploratória e explicativa.
	
	b. 
dedutiva, indutiva e formativa.
	
	c. 
qualitativa, quantitativa e aplicada.
	
	d. 
avaliação formativa, pesquisa-diagnóstico e bibliográfica.
	
	e. 
pesquisa aplicada, avaliação de resultados, avaliação formativa, proposição de planos ou pesquisa-diagnóstico.
	
	
	
Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	De acordo com a História da Metodologia Cientifica, leia as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta: 
I – No pensamento empírico, qualquer conhecimento que tem origem em crenças, valores ou que resulte de ideiasinatas parece suspeito.
II – Empirismo, Subjetividade e Experimentação estão entre as principais características do Positivismo.
III – René Descartes propôs chegar à verdade através da dúvida sistemática e da decomposição do problema em pequenas partes.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
I – verdadeira; II – falsa; III - verdadeira.
	Respostas:
	a. 
I – verdadeira; II – falsa; III - falsa.
	
	b. 
I – falsa; II – falsa; III - verdadeira.
	
	c. 
I – falsa; II – verdadeira; III - verdadeira.
	
	d. 
I – verdadeira; II – falsa; III - verdadeira.
	
	e. 
I – verdadeira; II – verdadeira; III - falsa.
	
	
	
Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	Assinale a alternativa abaixo que apresente os métodos mais utilizados nos projetos acadêmicos:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Método histórico, Método estatístico, Método etnográfico, Método comparativo ou etnológico, Método monográfico e Método genealógico.
	Respostas:
	a. 
Método histórico, Método científico, Método acadêmico, Método introdutório, Método etnográfico e Método genealógico.
	
	b. 
Método histórico, Método estatístico, Método etnográfico, Método comparativo ou etnológico, Método monográfico e Método científico.
	
	c. 
Método histórico, Método estatístico, Método etnográfico, Método comparativo ou etnológico, Método monográfico e Método genealógico.
	
	d. 
Método histórico, Método estatístico, Método introdutório, Método comparativo ou etnológico, Método monográfico e Método genealógico.
	
	e. 
Método dedutivo, Método estatístico, Método introdutório, Método comparativo ou etnológico, Método monográfico e Método genealógico.
	
	
	
Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	De acordo com Barros e Lehfeld (2007), se assumirmos o pressuposto de que o conhecimento como um todo sofre influências de determinado ponto de vista e de um lugar social, entenderemos que ele pode ser dividido em quatro tipos: empírico, filosófico, científico e teológico. Qual das opções abaixo define o que é o conhecimento científico?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
É extremamente objetivo, explica os motivos de sua certeza, descreve os fatos comprovados por meio de experiências ou observações.
	Respostas:
	a. 
É todo aquele que é perceptível pelos órgãos do sentido, é comum ao homem e aos outros animais em função de sua presença concreta.
	
	b. 
É extremamente objetivo, explica os motivos de sua certeza, descreve os fatos comprovados por meio de experiências ou observações.
	
	c.
Não há apresentação de soluções definitivas, mas é um modelo que habilita o homem a fazer uso das suas faculdades para entender o sentido da vida.
	
	d. 
É aquela sabedoria corriqueira, que faz parte da tradição cultural de um povo, e é transmitido de geração em geração.
	
	e. 
Trata de verdades e princípios, muitas vezes sem comprovação, que se transformam em dogmas e são aceitos sem questionamento.