ASPECTOS LINGUÍSTICOS DA LIBRAS -

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Não representa um valor expresso pelo sinal de sempre na Libras:
 
a )
 intervalo de tempo iterativo, veiculando a noção de que a situação se repetiu muitas vezes, isto é, com muita frequência.
b )
 intervalo de tempo fechado, veiculando a noção de que a situação se iniciou em um dado momento e se estendeu até um outro determinado momento.
c )
 intervalo de tempo aberto, veiculando a noção de que a situação se iniciou em um dado momento, se estende, mas ainda não terminou.
 
d )
 intervalo de tempo semelfactivo, veiculando a noção de que a situação aconteceu apenas uma única vez e é terminada.
QUESTÃO 2
A Libras tem sua origem
 
a )
 numa adaptação da língua portuguesa oral.
 
b )
 na língua de sinais francesa.
c )
 na língua de sinais portuguesa.
d )
 numa mistura da língua de sinais portuguesa com a língua de sinais francesa.
QUESTÃO 3
O fato de os sinais, que existem em número infinito, serem construídos a partir de elementos finitos, os cinco parâmetros, é uma prova de que as línguas de sinais detêm a propriedade da
a )
 arbitrariedade.
b )
 produtividade.
c )
 versatilidade.
 
d )
 dupla articulação.
QUESTÃO 4
Afirmar que o Tempo é uma categoria dêitica significa dizer que
 
a )
 a interpretação de seus referentes é feita via momento de fala.
 
b )
 a interpretação de seus referentes é feita via momento do acontecimento.
c )
 é impossível determinar os significados a que se refere.
d )
 ele é expresso apenas pela conjugação verbal.
QUESTÃO 5
Allan (1997) estabelece dois critérios para identificar classificadores. Qual das afirmações abaixo representa um desses critérios?
a )
 Ser um morfema livre e equiparado a um item lexical, independente na frase.
b )
 Ser afixo de língua pertencente à família de línguas africanas ou indígenas.
 
c )
 Possuir significação, mas apenas relativas a funções gramaticais dos verbos.
d )
 Ser um morfema que se manifesta/pronuncia na estrutura de superfície.
QUESTÃO 6
Na Libras as marcações não manuais são elementos
 
a )
 linguísticos, que acompanham os sinais para indicar o sentimento do sinalizador.
b )
 não linguísticos, que apenas acompanham os sinais sem lhes adicionar significado.
 
c )
 linguísticos, que servem para marcar estruturas sintáticas e atribuir significado.
d )
 não linguísticos, que acompanham os sinais para indicar o sentimento do sinalizador.
QUESTÃO 7
A distinção entre as noções de tópico e foco pode ser feita por meio
 
 
a )
 do status da informação veiculada no discurso, se velha ou nova.
b )
 da noção entre o que é oração principal e oração subordinada.
c )
 do tipo de marcação não manual empregada junto ao sinal.
d )
 da posição do sinal na sentença, se no início ou no final.
QUESTÃO 8
A formalidade de um discurso pode ser medida pelo(a)
 
a )
 nível de instrução de quem produz o discurso.
b )
 quantidade de sinais e palavras corretamente empregadas.
c )
 nível de instrução daquele para quem o discurso se dirige.
 
d )
 proximidade do discurso à norma culta da língua em questão.
QUESTÃO 9
Pensando apenas no estudo fonológico das línguas orais, uma definição possível para Fonologia é
a )
 o estudo de todo e qualquer som.
 
b )
 o estudo dos sons linguísticos que são distintivos numa determinada língua.
c )
 o estudo dos sons linguísticos de uma determinada língua, mesmo os que não são distintivos.
d )
 o estudo dos sons linguísticos.
QUESTÃO 10
A análise linguística proposta pela Gramática Gerativa procura explicar
 
a )
 as regras do bem falar e do bem escrever aprendidas na escola.
b )
 como o uso da língua, nas situações comunicativas, determina sua estrutura, evidenciando que se deve considerar o papel desempenhado pelo contexto.
 
c )
 o conhecimento linguístico que um determinado falante possui sobre sua língua, como esse conhecimento é representado mentalmente.
d )
 as regras do bem falar e do bem escrever que se podem depreender do estudo de escritores renomados.