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UNIGRAN Curso de Pedagogia Disciplina: Sociologia da Educação Professora: Magda Maciel de Oliveira Aluno(a): Daniela Bierrenbach Feder RGM:053.19137 Polo:Ansbach ATENÇÃO: - É obrigatório o preenchimento do cabeçalho; - Envie as perguntas juntamente com as respostas; - Preste atenção ao digitar as respostas, pois não pode ter reenvio de portfólio; - Cada portfólio só será aceito e avaliado se for correspondente às aulas do portfólio enviado (ex: se no portfólio das aulas 01 a 04 enviarem as respostas das aulas 05 a 08 ficará com zero), pois para cada portfólio será lançada uma nota correspondente. PORTFÓLIO 02 De acordo com os sociólogos, o que é uma subcultura escolar? R: A subcultura escolar seria a subcultura própia que a escola tem. É um sistema de conduta diretamente estabelecido e normas que se confia que todos cumpram, sejam professores, alunos ou serventes, enquanto permanecem na escola. A cultura escolar se diferencia claramente da cultura da comunidade a que serve, porém a magnitude da diferença varia consideralvelmente de um caso a outro. Conforme citado acima: O papel do Estado no suprimento da educação obrigatória é ponto pacífico. No caso brasileiro, o que estabelece a atual Constituição em seu artigo 205? R: O artigo 205 estabelece que “ A educação, direito de todos e dever do estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.” Gabarito das respostas das questões alternativas: Marque aqui as respostas referentes às questões de 03 a 05. 03 04 05 D B D Todas as respostas estão corretas. Sobre a relação entre o crescimento econômico e a educação vimos que: I - Para percebermos a relação existente entre o crescimento econômico e a educação, é só olharmos os dados estatísticos mundiais que mostram que os países mais ricos têm os melhores indicadores na educação; II - Ninguém duvida de que a riqueza de um país tem implicação direta sobre o nível de escolaridade da população; III - Mundialmente, o que se observa é uma intensa competição entre os países para melhorar o nível educacional do povo; IV - A qualificação da mão de obra e a tecnologia não desempenham um importante papel no aumento da produtividade. Marque a alternativa correta: Todas as afirmativas estão corretas. Somente a afirmativa II está correta. Somente a afirmativa III está incorreta. Somente a afirmativa IV está incorreta. Sobre a Educação e o Poder, vimos que: I - O poder ocupa posições específicas na sociedade. Poderíamos dizer que são posições institucionais de poder; II - Não podemos esquecer que as relações de poder são sempre são pacíficas, nunca dão margem a conflitos; III - Um exemplo de poder é o poder exercido pelo Estado. Já desde o seu nascimento o Estado é marcado pela por uma força maior, que seria a dominação de um grupo social sobre o resto todo da sociedade; IV - Ao longo da história vimos que sempre houve formas de poder diversificadas, respeitando e refletindo as características sociais específicas de cada sociedade. Marque a alternativa correta: Somente a afirmativa I está correta. Somente a afirmativa II está incorreta. Somente a afirmativa IV está correta. Somente a afirmativa III está incorreta. 05) De acordo com o que vimos na Aula 08 sobre a educação rural de nosso país, temos as seguintes afirmativas: I – Não há quem se debruce sobre os dados estatísticos referentes à educação rural para uma análise, mesmo que superficial, e consiga ficar indiferente diante dos graves problemas que o setor apresenta; II – No campo encontramos as chamadas classes multisseriadas, que reúnem em um mesmo e precário espaço físico crianças de idades e séries diferentes; III – Entre as barreiras que o jovem enfrenta estão a falta de vagas e a imposição de um calendário escolar que não respeita os períodos de plantio e colheita. IV - O ensino no campo não padece de velhos e graves problemas e não continua sendo uma das áreas mais preocupantes da educação em nosso país. Marque a alternativa correta: Somente a alternativa I está correta. Somente a alternativa IV está correta. Todas as alternativas estão corretas. Somente a alternativa IV está incorreta.
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