Desenvolvimento Social e Tecnológico

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Questão 1/5 - Prática Profissional: Matemática e Tecnologia - Projetos Educacionais
Leia o fragmento de texto: 
“A grande qualidade da espécie humana foi a de romper com as suas próprias limitações: um animal frágil, desprovido de insignificante força física, dominou toda a natureza e se transformou no mais temível dos predadores. [...] Tudo isto o difere dos outros animais por ser o único que possui cultura”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARROS LARAIA, R. Cultura, um conceito antropológico. Rio de Janeiro: Zahar, 2014. p. 24. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Tecnologias e educação matemática: projetos para a prática profissional sobre tecnologias, assinale a alternativa correta:
Nota: 20.0
	
	A
	As tecnologias se referem somente aos aparatos eletrônicos, como computadores, tablets e smartphones.
	
	B
	A transformação do modo de vida ocorre desde a criação de uma tecnologia, seu aperfeiçoamento, até o seu domínio pelos criadores, desenvolvedores e usuários.
Você acertou!
A alternativa de letra b é correta porque, segundo o livro-base, as transformações dos modos de vida ocorrem desde o momento em que as tecnologias são criadas, inventadas, passando pelo seu aperfeiçoamento e culminando com o domínio dessas tecnologias, seja por quem as cria, seja por quem as desenvolve, bem como por quem as utiliza” (livro-base, p. 13-14).
	
	C
	As tecnologias começaram a ter influência na vida humana após o aparecimento da internet rápida.
	
	D
	Os aspectos tecnológicos se relacionam indiretamente com a nossa sobrevivência e com a transformação das sociedades.
	
	E
	É precipitado afirmar a relação entre tecnologia e sobrevivência, já que existem grupos étnicos vivendo sem tecnologia alguma.
Questão 2/5 - Prática Profissional: Matemática e Tecnologia - Projetos Educacionais
Atente para a afirmação: 
“Em certa época tive a oportunidade de estudar por três meses em Seattle, Washington, EUA. Uma funcionária da companhia Boeing, fabricante de aeronaves, me convidou para conhecer uma das unidades de fabricação na cidade de Everett. Fiquei muito impressionada com o gigantismo do lugar, das peças, do maquinário e da quantidade de operários, técnicos e engenheiros e, por outro lado, com o preciosismo dos detalhes de todo o processo”. 
Fonte: texto elaborado pelo autor desta questão 
Considerando os conteúdos do livro-base Tecnologias e educação matemática: projetos para a prática profissional sobre tecnologia e técnica, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	Um aparato que melhora a qualidade de vida do ser humano pode ser chamado de tecnologia ou de técnica.
	
	B
	A técnica contém elementos intangíveis, relacionados aos sentimentos dos indivíduos.
	
	C
	Técnica e tecnologia são sinônimos, indicando exclusivamente os processos na fabricação de produtos.
	
	D
	Tecnologia é o processo para fabricação de um determinado aparato e técnica é o aparato em si.
	
	E
	A técnica tem em si os elementos do como fazer, desenvolver, produzir e ainda as teorizações resultantes da prática.
A resposta correta é a letra e, pois a técnica é o conjunto dos conhecimentos e procedimentos para fazer, desenvolver e produzir, e nela se encontram as teorias provenientes da prática, dos testes e da manipulação (livro-base, p. 24-27).
Questão 3/5 - Prática Profissional: Matemática e Tecnologia - Projetos Educacionais
Considere a afirmação: 
“Platão, filósofo e matemático da Grécia Clássica, descreveu em sua obra, A República, um padrão de sociedade que ele considerava a ideal, em que as pessoas tinham papéis sociais definidos e este era um modelo pensado como perfeito. Na literatura, Aldoux Huxley, proeminente escritor inglês do século XX, escreveu Admirável Mundo Novo, sobre um padrão equilibrado de sociedade sustentado por pessoas dirigidas a funções determinadas pelo sistema de governo. Independentemente de como terminam estas histórias, o importante é que ainda hoje elas refletem a busca pelo equilíbrio entre trabalho e desenvolvimento social”. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão 
Considerando a afirmação e os conteúdos do livro-base Tecnologias e educação matemática: projetos para a prática profissional sobre desenvolvimento social almejado, analise as afirmativas a seguir
I. O desenvolvimento social almejado é aquele realizado pela indústria, ao empregar e remunerar os seus colaboradores.
II. O desenvolvimento social almejado é aquele realizado por seres humanos, formados na perspectiva da formação humana integral.
III. Numa sociedade desenvolvida, dispensa-se a necessidade de se preocupar com o bem de todos, pois cada um sabe desempenhar seu papel.
IV. As pessoas formadas na perspectiva da formação humana integral agenciam o desenvolvimento tecnológico, de forma a resultar beneficamente para cada um e para todos. 
São corretas apenas as afirmativas:
Nota: 0.0
	
	A
	I e II
	
	B
	I e III
	
	C
	II e III
	
	D
	II e IV
As afirmativas II e IV estão corretas, pois, segundo o livro-base, o desenvolvimento social ainda está longe de alcançar o seu ápice, mas existe uma perspectiva de que os profissionais que agenciam o desenvolvimento tecnológico e que entendam da formação humana integral desempenhem um trabalho com resultados benéficos para cada um e para todos. As afirmativas I e III estão erradas, pois uma sociedade deve sempre preocupar-se com a melhoria da qualidade de vida. Além disso, não basta uma indústria empregar e remunerar seus colaboradores, é preciso compromisso com o progresso da sociedade (livro-base, p. 15 19).
	
	E
	III e IV
Questão 4/5 - Prática Profissional: Matemática e Tecnologia - Projetos Educacionais
Leia a afirmação: 
Segundo o ditado popular, a necessidade é a mãe da invenção. Movidas pela necessidade, as primeiras sociedades humanas desenvolveram aparatos tecnológicos intimamente ligados aos recursos providos pelo seu meio ambiente e, desde as longínquas ferramentas de pedra lascada, da descoberta do fogo e da agricultura, o fazer matemático sempre esteve presente, ainda que estivesse muito distante da teorização. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão. 
Conforme a afirmação e os conteúdos do livro-base Tecnologias e educação matemática: projetos para a prática profissional, leia as seguintes afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.
I. ( ) No início da história da humanidade, o desenvolvimento de produtos e processos materiais e imateriais não se relacionavam com o desenvolvimento tecnológico porque não havia registro matemático desses fazeres.
II. ( ) A observação é parte palpável no processo de criação de uma ferramenta para a sobrevivência.
III. ( ) Considera-se que o desenvolvimento tecnológico da Matemática começou com a criação e o aperfeiçoamento de objetos rudimentares necessários à sobrevivência humana.
IV. ( ) O desenvolvimento tem relação com a criação de processos e produtos e também com a organização desses processos e produtos, culminando no fazer matemático. 
Agora, assinale a alternativa que representa a sequência correta:
Nota: 0.0
	
	A
	V – F – F – V
	
	B
	V – F – F – F
	
	C
	F – F – V – V
A afirmativa I é falsa porque, embora não houvesse teoria matemática na pré-história, já existia um desenvolvimento tecnológico para criação e produção de ferramentas. Do contrário, aquelas sociedades não teriam evoluído. A afirmativa II é falsa em razão de a observação ser algo impalpável. A afirmativa III é verdadeira, pois destaca que as sociedades primitivas se desenvolveram graças à criação de utensílios ao para a sobrevivência. A afirmativa IV também é verdadeira, pois o desenvolvimento da criação e organização da invenção dos processos e dos produtos resulta no fazer matemático (livro-base , p. 15).
	
	D
	F – V – V – V
	
	E
	V – V – F – F
Questão 5/5 - Prática Profissional: Matemática e Tecnologia - Projetos EducacionaisAtente para o fragmento de texto: 
“O pensamento mais simples não pode ser formulado sem nele se envolver, sob múltiplos aspectos, o conceito fundamental de número. O beduíno que no meio do deserto, no momento da prece, murmura o nome de Deus tem o espírito dominado por um número: a Unidade!” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TAHAN, M. O homem que calculava.  Rio de Janeiro: Record, 2002. p. 80-81. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Tecnologias e educação matemática: projetos para a prática profissional sobre conhecimento didático, leia as alternativas abaixo e assinale a correta:
Nota: 20.0
	
	A
	O conhecimento didático é tão universal quanto a matemática, assim é desnecessário pensar na cultura dos alunos para a aprendizagem.
	
	B
	O conhecimento didático está relacionado ao modo de fazer aprender. E, para isso, o professor deve levar em conta as especificidades e diversidades dos estudantes, suas culturas, suas realidades e suas localidades.
Você acertou!
A alternativa b é a correta, pois, segundo o livro-base: “Quando se trata do conhecimento didático, é necessário considerar as especificidades e diversidades dos estudantes, suas culturas, suas realidades e suas localidades” (livro-base, p. 97).
	
	C
	Quando tratamos do conhecimento matemático, estamos falando dos procedimentos utilizados pelo professor para apresentar os conteúdos para uma determinada turma.
	
	D
	Quando o professor possui o conhecimento matemático adequado, a inserção de tecnologias em sala automaticamente resultará na melhora da aprendizagem.
	
	E
	O objetivo da formação do professor para a cibercultura é garantir que ele sempre saiba mais sobre os recursos tecnológicos que o aluno.