Marxismo-e-EducaºúoAPRESENTAçâO (1)

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Acadêmicos: 
Adrian Cardoso,
 Natalia Borga, 
Giovani Campagnin,
Patrícia de Oliveira e
Beatriz Frank
 
Professor:
Márcio Giusti Trevisol
UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA
UNOESC
Marxismo e
 educação 
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Como surgiu? Quem foram seus idealizadores? Será que as ideias marxistas ainda refletem nos dias de hoje? Qual a influencia do Marxismo na Educação?
Karl Marx
* Filósofo, cientista político, e socialista revolucionário muito influente em sua época, até os dias atuais. É muito conhecido por seus estudos sobre as causas sociais.
* Marx focaliza sua vida a fim de se dedicar a buscar uma solução para que a situação de exploração, de alienação da maioria chegasse ao fim
Friedrich Engels, foi um importante filósofo alemão, tentou ir além de sua área de conhecimento, provando que os fundamentos do marxismo poderiam ser encontrados também nas ciências biológicas.
 
engels
MARXISMO
* Marxismo é o conjunto de ideias criado por Karl Marx e Friedrich Engels;
* O Marxismo se baseia no materialismo 
e no socialismo científico;
* Interpreta a vida social das bases 
produtivas das sociedades;
* Compreende o homem como um ser produtivo;
* Critica radicalmente o capitalismo;
* Proclama a emancipação da sociedade; 
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O Marxismo foi criado para que o homem dependesse de si próprio. 
-Marx queria tornar o homem um ser não alienado, para ele está alienação se dava a partir do processo de produção capitalista (trabalho)
Nesta busca por resposta, analisou de forma metódica e científica toda a trajetória da humanidade, segundo Marx, a luta das classes é o motor da história, pois é através desta que o homem supera a alienação.
Quanto mais o trabalhador produz tanto menos tem para consumir,
O trabalho humano produz maravilhas para ricos, Mas produz privação para pobres ,
seu trabalho não é voluntario, porem imposto,
Para a teoria marxista, o trabalho é uma forma de relação social especificamente humana.
O sistema capitalista organiza a produção conforme as necessidades da burguesia, detentora dos meios de produção.
Trata-se de uma produção essencialmente voltada à acumulação e à obtenção de lucros, com base na exploração dos trabalhadores, os quais encontram-se obrigados, pelas determinações da economia de mercado, a vender sua força de trabalho para sobreviver
 A teoria de Marx, indicava uma nova sociedade, na qual todos os homens tivessem a possibilidade de desenvolver seu potencial de forma plena, em diferentes aspecto, para ele, a mudança social estaria relacionada com a luta de classes.
Neste momento surge o materialismo-dialético visava compreender melhor a sociedade de seu tempo
Para Marx a educação seria a transformação da sociedade.
Marx e Engels, aplicaram os princípios do materialismo dialético ao estudo da vida social, aplicando esses princípios aos fenômenos sociais e criando, assim, uma nova forma de análise da sociedade: o Materialismo Histórico
Para Marx é o contexto social que determina o individuo, somos fruto dele, somos um ser social que se constrói nas relações do trabalho (alienação) 
O que é necessário para superar a alienação é não somente critica teórica, mas ação social também.
Super estrutura
Marx localiza a educação no âmbito da superestrutura, ou seja, no universo propriamente da cultura
Educação Dialética
Educação Tradicional
Funciona para a transformação social
Mantém a estrutura de poder
As escolas funcionam de tal modo, na realidade, que o ensino escolar se tornou antieducacional, antissocial. Elas moderam o potencial subversivo da educação numa sociedade alienada. Vários métodos são usados: aceita-se que só os que foram instruídos, pra o conformismo, nas classes iniciantes, são admitidos as classes mais adiantadas, as escolas iniciam os jovens num mundo em que tudo é medido, eles tendem a aceitar todos os tipo de classificação.
Marx entendia que a educação deveria ser ao mesmo tempo intelectual, física e técnica.
Gratuita
Laica
Pública
Compulsória
Já se argumentou que em nossa sociedade o conhecimento é considerado como PROPRIEDADE, este que esta ligado as RECOMPENSAS ECONÔMICAS, o conhecimento de elevado status. Em nossas mesas trabalhamos privadamente colocando os braços em torno do trabalho para esconder o que lemos e escrevemos. 
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