Avaliações de Matemática para negócios - Legislação trabalhista e previdenciaria - Recrutamento e seleção - Psicologia nas organizalções e treinamento e desenvolvimento

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	Avaliação: GST0573_AV_201407014757 » MATEMÁTICA PARA NEGÓCIOS
	Tipo de Avaliação: AV 
	
	Professor:
	PATRICIA REGINA DE ABREU LOPES
	Turma: 9017/AC
	Nota da Prova: 5,0        Nota de Partic.: 2        Data: 23/06/2015 16:02:25 
	
	 1a Questão (Ref.: 201407091611)
	2a sem.: 4
	Pontos: 0,0  / 1,5 
	Duas amigas estavam participando de um campeonato de perguntas e respostas, que dava prêmios proporcionais à quantidade de respostas certas. O prêmio total era de R$ 2.400,00. Sabendo-se que uma delas recebeu ¼ do prêmio total e a outra recebeu metade da metade do prêmio total, quantas perguntas foram respondidas corretamente pelas duas, sabendo-se que ao total foram feitas 300 perguntas?
		
	
Resposta: 10
	
Gabarito: 150 perguntas, pois elas ganharam, juntas, metade do prêmio
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201407679772)
	sem. N/A: 9
	Pontos: 1,5  / 1,5 
	Quando x se aproxima do ponto x = 10, o valor da função y = x³ + x , se aproxima de: 
		
	
Resposta: Y= 1000 + 10 Y=1010
	
Gabarito: 1010
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201407196642)
	sem. N/A: 1
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	(UFSE)Os senhores A, B e C concorriam à liderança de certo partido político. Para escolher o líder, cada eleitor votou apenas em dois candidatos de sua preferência. Houve 100 votos para A e B, 80 votos para B e C e 20 votos para A e C. Em consequência:
		
	
	A e B empataram em primeiro lugar.
	
	todos venceram.
	
	venceu B, com 180 votos.
	
	venceu B, com 140 votos.
	
	venceu A, com 120 votos.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201407664158)
	16a sem.: 2
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Que número pertence ao intervalo numérico [-10, 0] 
		
	
	3
	
	4
	
	2
	
	-1
	
	1
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201407066952)
	8a sem.: 3
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Uma transportadora cobra R$ 120,00 por entrega, com até 80 quilômetros de distância, e mais R$1,50 por cada quilômetro excedente. Qual o valor do frete para uma entrega, numa cidade, a 112 km?
		
	
	R$ 152,00
	
	R$ 288,00
	
	R$ 128,00
	
	R$ 112,00
	
	R$ 168,00
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201407062248)
	5a sem.: 4
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Uma mercadoria que custa R$ 500,00, teve desconto de R$ 45,00. O percentual de desconto é de:
		
	
	8%
	
	9%
	
	10%
	
	11%
	
	7%
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201407035393)
	6a sem.: 5
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	O custo fixo de produção de um produto é R$ 900,00 por mês e o custo variável por unidade é R$ 18,00. Cada unidade é vendida a R$ 27,00 e o nível atual de vendas é de 4000 unidades. Qual o custo total?
		
	
	R$ 51.100,00
	
	R$ 41.100,00
	
	R$ 61.100,00
	
	R$ 72.900,00
	
	R$ 31.100,00
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201407657874)
	sem. N/A: 6
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	A função que está melhor representado pelo gráfico a seguir:
		
	
	f(x) = - x - 2
	
	f(x) = - 2.x - 2
	
	f(x) = - x + 2
	
	f(x) = - 2.x + 2
	
	f(x) = 2.x + 2
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201407198208)
	10a sem.: 7
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Uma empresa tem um custo fixo de R$ 9.000,00 e um custo variável por unidade produzida de R$ 8,00. Considerando o preço de venda unitário de R$ 20,00 calcule o ponto de equilíbrio em quantidade: R(x) = C(X)
		
	
	1000
	
	1250
	
	500
	
	600
	
	750
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201407682823)
	sem. N/A: 10
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Qual a derivada de y = 5x + 8 :
		
	
	1
	
	8
	
	13
	
	2 
	
	5 
	Avaliação: GST0575_AV_201407014757 » RECRUTAMENTO E SELEÇÃO
	Tipo de Avaliação: AV 
	
	Professor:
	SALETE CRISTINA ANDRADE TORRES
	Turma: 9006/AF
	Nota da Prova: 6,5        Nota de Partic.: 2        Data: 19/06/2015 16:02:43 
	
	 1a Questão (Ref.: 201407255590)
	sem. N/A: OS MEIOS E FONTES DE RECRUTAMENTO
	Pontos: 1,5  / 1,5 
	Para Boog, Gustavo G. e Boog, Magdalena (2002), as formas tradicionais de recrutamento e seleção tornam-se rapidamente obsoletas. Mais do que nunca, é preciso apropriar-se das novas técnicas e tecnologias, principalmente da Internet. Por sua vez, sugere Capelli, Peter (2001) que a principal revolução que a internet introduziu no processo de captação de pessoas diz respeito a localizar profissionais que não estão procurando emprego, os denominados "candidatos passivos", através de visitas a salas de bate-papo, ingressos em comunidades virtuais. A respeito dessas teorias, quais são os meios e as vantagens dos meios de recrutamento? 
		
	
Resposta: Os meios de recrutamento são os recrutamento interno, externo e misto. Vantagens do recrutamento interno - Mais rapidez no processo de seleção, menor custo e motivação dos funcionarios aprovados. Vantagem do recrutamento externo - Pessoas com nova visão do mercado, renovação do quadro profissional. Vantagem do recrutamento misto - Caso não consiga um profissional com potencial para a vaga no recrutamento interno, já pode ver se exite um profissional com potencia no recrutamento externo.
	
Gabarito: Os meios dos meios de recrutamento diz respeito ao recrutamento interno, recrutamento externo e recrutamento misto. Quanto as vantagens do recrutamento interno destaca-se a maior adaptabilidade do funcionário à nova função pelo conhecimento da cultura interna da organização, maior oxigenação da empresa pela diversidade de profissionais contratados oriundos de outras culturas no mercado e aceleração do processo pelo maior número de candidatos gerado. 
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201407260244)
	sem. N/A: OS INDICADORES DE PERFORMANCE DO PROCESSO DE RECRUTAMENTO E SELEÇÃO
	Pontos: 1,5  / 1,5 
	As entrevistas de desligamentos, conduzidas pelos Recursos Humanos geralmente no momento de saída do funcionário da organização. É considerado um processo voluntário de participação para aqueles que solicitam desligamento ou são desligados. Como se elabora e qual a importância destes resultados para o RH? Justifique sua resposta.
		
	
Resposta: É elaborado atraves de um questionário, sobre pontos fortes e fracos da empresa. Para o RH é muito importante, saber a visão do funcionario sobre o que ele acha da empresa pois, pode ter pontos a serem melhorados e melhor avaliados a respeito do que o funcionário acha, e até mesmo caso seja um desligamento sem justa causa devido a redução nos custos, o Rh pode analizar e caso a empresa precise novamente do funcionário, ele respondendo que não teve problemas com a empresa possa vir a ser contratado novamente.
	
Gabarito: Através de perguntas realizadas em um formulário específico, são registradas as expressões da percepção do candidato em relação aos indicadores organizacionais, como: liderança, capacitação, clima interno, remuneração, benefícios, comunicação interna, processo de seleção, carreira, entre outros fatores. Com tais dados o RH avalia eventuais problemas no processo de seleção.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201407061291)
	1a sem.: RECRUTAMENTO E SELECAO
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	5 - Para reter talentos nas organizações atuais, altamente competitivas, os profissionais da gestão de pessoas terão, claramente, que: 
		
	
	(E) reconhecer a prontidão, a aptidão e a disposição para o trabalho daqueles que ocupam cargos gerenciais para melhor remunerá-los.
	
	(D) valorizar aqueles com maior tempo de casa, com salário maior;
	
	(B) identificar, desenvolver, envolver e reconhecer funcionários-chave, com capacidade empreendedora;
	
	(C) reconhecer as atividades dos cargos e promover aqueles ocupantes que apresentam maior responsabilidade com maior salário.
	
	(A) analisar as tarefas dos cargos, descreverem muito bem o perfil e selecionar o candidato com maior aderência aoperfil, através da análise de sua experiência anterior;
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201407266723)
	sem. N/A: Administração e Subsistemas de RH
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Existem diversos subsistemas em RH e todos estão interligados. Cabe à área de RH definir as estratégias eficazes de pessoas para as metas da organização serem alcançadas. Dentro desse contexto, analise as afirmativas abaixo e marque a opção correta.
		
	
	Não é necessário RH estar alinhado com as estratégias da organização.
	
	Não basta RH captar bons talentos; é necessário continuar desenvolvendo-os e dando oportunidades para que não desejem sair da organização.
	
	Deve ser um dos objetivos da Administração de Recursos Humanos ter uma visão fragmentada da organização, pois assim conseguirá colaborar com todos os setores.
	
	Cabe a área de RH definir as estratégias da organização sozinha.
	
	É importante no subsistema de provisão, captação de talentos, o RH procurar o profissional que tenha mais conhecimentos do mercado de trabalho e da sua função , pois isso é difícil atualmente.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201407588021)
	5a sem.: O modelo de gestão por competências
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	No panorama atual, as organizações procuram identificar profissionais com perfil de competências alinhado às demandas e necessidades internas (inputs), que possam pôr sua experiência e competência a serviço da empresa nas atividades a serem desenvolvidas (processamento), gerando um alto desempenho que se refletirá em resultados diferenciados (outputs).
Considerando os estudos realizados sobre competências, assinale a única afirmativa correta:
		
	
	As competências estratégicas ou organizacionais são as competências que garantem a competitividade e sustentabilidade de uma empresa, tornando-a única e diferenciada na relação com seus clientes, reforçando sua imagem e reputação no mercado.
	
	As competências organizacionais dizem respeito aos atributos dos funcionários de uma determinada organização que conferem vantagem competitiva a ela, geram valor distintivo percebido pelos clientes e são difíceis de ser imitados pela concorrência.
	
	As organizações estabelecem competências estratégicas que estejam relacionadas diretamente à visão que cada funcionário tem em relação ao seu futuro profissional e social, refletindo-se em suas atividades diárias, independente de seu nível hierárquico.
	
	Podemos afirmar que o modelo de gestão por competências influencia a produção de valor da empresa, restringindo as chances de alcance dos objetivos organizacionais.
	
	No processo seletivo a aderência de um candidato às competências do cargo em questão, bem como às competências organizacionais, é um ponto que deve ser desconsiderado pelo selecionador, uma vez que o destaque deve estar na missão da empresa.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201407255661)
	sem. N/A: O Processo de Recrutamento (Identificação de Talentos)
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	O início do processo de recrutamento origina-se na área contratante, ou seja, é uma decisão do gestor da área. O RH deve atuar em uma função consultiva, não como decisor da contratação. O Selecionador deverá reunir-se com o requisitante para levantar todas as informações que julgar importantes para a otimização do processo de busca no mercado. Ele utiliza um formulário com as informações do perfil a ser levantado. Qual o nome deste formulário? Assinale a resposta correta.
		
	
	Ficha de Inscrição 
	
	Formulário Profissiográfico 
	
	Processos Pessoais 
	
	Requisição de Pessoal 
	
	Dados Pessoais 
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201407274671)
	sem. N/A: Os Meios e Fontes de Recrutamento
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Podemos utilizar dois tipos de Recrutamento: Interno e Externo. O primeiro possui várias vantagens como: motivar os funcionários, menor custo, mais rápido, entre outras, porém podemos afirmar que este Recrutamento não terá um efeito positivo na organização se:
		
	
	For levado a sério e divulgado internamente dando chance para todos que estiverem no perfil da vaga participarem.
	
	Caso haja uma preocupação em dar um feedback ao final para todos os concorrentes à vaga.
	
	For divulgado na intranet, quadro de avisos dando chance de todos saberem.
	
	Deixar participarem funcionários dos gêneros feminino e masculino que queiram e estejam no perfil desejado.
	
	Apenas um candidato for logo indicado internamente para vaga, mesmo que não esteja no perfil da mesma.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201407026481)
	6a sem.: recrutamento
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	¿Você poderá recrutar menores carentes, com idade entre 13 e 17 anos¿. EXCETO QUANDO:
		
	
	Podem ser contratados apenas para serviços internos como entregar correspondências, operar máquinas, transportar pequenos pacotes, entre outros.
	
	O pagamento do salário deve se feito através da Instituição responsável.
	
	Os menores carentes devem estar estudando.
	
	Os menores carentes não possuem atos de infração e não cumprem acautelamentos.
	
	O recrutamento for feito por intermédio de instituições com as quais a empresa faz convênio. 
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201407255776)
	sem. N/A: As Técnicas de Seleção
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	As técnicas de seleção permitem um rastreamento das características pessoais do candidato através de amostras de seu comportamento. Qual a técnica de seleção que utiliza as quatro etapas (elaboração/preparação/aplicação/análise dos dados) com a finalidade de um melhor aproveitamento. Assinale a alternativa correta.
		
	
	testes de personalidade 
	
	testes de conhecimento 
	
	dinâmica de grupo 
	
	grafologia 
	
	entrevista 
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201407586910)
	sem. N/A: Processo de Seleção de Estagiários e Trainees
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Em uma empresa que tenha Programas de Estagiário e Trainee e estes sejam valorizados está buscando desenvolver estratégias de desenvolvimento organizacional. Levando em conta o que foi dito, podemos afirmar:
		
	
	Um Estagiário que está no último ano se formando não poderá na mesma empresa ingressar no Programa de Trainee, sendo admitido como funcionário.
	
	Estagiários e Trainees nem sempre continuam sendo um bom investimento para as organizações fazerem.
	
	Um Trainee pode ser desenvolvido para ocupar daqui há uns 5 anos um cargo gerencial.
	
	O bom de um Programa de Trainee e que se bem elaborado e acompanhado, não haverá mais necessidade de outras capacitações e cursos quando assumir o cargo destinado.
	
	Um bom Estagiário quando terminar o seu período de estágio, mesmo que tenha que sair poderá no futuro retornar à empresa e concorrer um cargo que esteja dentro do seu perfil, independente do da empresa.
	
	Avaliação: GST0571_AV_201407014757 » LEGISLAÇÃO TRABALHISTA E PREVIDENCIÁRIA
	Tipo de Avaliação: AV 
	
	Professor:
	MARCILENE MARGARETE CAVALCANTE MARQUES
	Turma: 9007/AG
	Nota da Prova: 6,1        Nota de Partic.: 2        Data: 17/06/2015 15:33:00 
	
	 1a Questão (Ref.: 201407255136)
	sem. N/A: SUSPENSÃO E INTERRUPÇÃO
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Mariana e Tavares, noivos, marcaram casamento para o primeiro domingo do mês de dezembro de 2012. Mariana é advogada autônoma e Tavares é empregado da empresa ¿C¿. Considerando que a empregadora de Tavares não irá conceder suas férias no mês de dezembro, a viagem de lua de mel dos noivos terá que ser curta, já que a Consolidação das Leis do Trabalho prevê que, com o casamento, Tavares, poderá faltar, sem prejuízo de seu salário,
		
	
	somente no dia posterior ao matrimônio, hipótese de suspensão de seu contrato de trabalho.
	
	por até dois dias consecutivos, suspendendo-se o contrato de trabalho.
	
	por até três dias consecutivos, interrompendo-se o contrato de trabalho.
	
	poraté cinco dias consecutivos, interrompendo-se o contrato de trabalho.
	
	por até seis dias consecutivos, suspendendo-se o contrato de trabalho
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201407632067)
	sem. N/A: Direito Coletivo do Trabalho
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	De acordo com o previsto na Lei no 7.783/89 (Lei de Greve), em relação à greve em serviços ou atividades essenciais, é FALSA a afirmação: 
		
	
	As entidades sindicais ou os trabalhadores, conforme o caso, ficam obrigados a comunicar a decisão aos empregadores e aos usuários com antecedência mínima de 48 horas da paralisação.
	
	São considerados serviços ou atividades essenciais, entre outros: assistência médica e hospitalar; funerário; controle de tráfego aéreo; compensação bancária.
	
	São necessidades inadiáveis da comunidade aquelas que, não atendidas, coloquem em perigo iminente a sobrevivência, a saúde ou a segurança da população.
	
	Os sindicatos, os empregadores e os trabalhadores ficam obrigados de comum acordo, a garantir, durante a greve, a prestação dos serviços indispensáveis ao atendimento das necessidade inadiáveis da comunidade.
	
	São considerados serviços ou atividades essenciais, entre outros, transporte coletivo; captação e tratamento de esgoto e lixo; telecomunicações; processamento de dados ligados a serviços essenciais.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201407582721)
	sem. N/A: DIREITO PREVIDENCIÁRIO
	Pontos: 1,5  / 1,5 
	A Previdência Social possui dois regimes básicos e dois complementares. Sendo assim, diga quais são os regimes básicos descrevendo-os e cite quais são os complementares.
		
	
Resposta: Benefícios previdenciário como auxilio doença, auxilio reclusão, pensão por morte, aposentadoria especial, fazem parte dos benefícios dados pela previdencia social.
	
Gabarito: Os regimes são: Regime Geral da Previdência Social RGPS que é o mais abrangente, dando cobertura e proteção a grande massa dos trabalhadores e é gerido pelo INSS; Regime Próprio de Previdência que é mantido pela União, Estados e Municípios em favor dos seus servidores civis e militares ocupantes de cargos eletivos.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201407270329)
	3a sem.: CONTRATO DE TRABALHO
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	O contrato de experiência é uma modalidade do contrato de trabalho:
		
	
	Por prazo determinado de, no máximo, 90 dias podendo ser prorrogado por mais 90 dias.
	
	Por prazo indeterminado. 
	
	Por prazo determinado de, no máximo, 180 dias.
	
	Por prazo determinado de, no máximo, 90 dias, não admitindo, em nenhuma hipótese prorrogação.
	
	Por prazo determinado de, no máximo, 90 dias, admitindo-se, uma única prorrogação, desde que observado o prazo máximo.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201407251181)
	sem. N/A: Requisitos da Relação de Emprego
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Sobre o empregado urbano regido pela CLT, quais os requisitos para a sua caracterização:
		
	
	pessoa física, habitualidade, subordinação, salário e pessoalidade;
	
	pessoa física, não habitual, subordinação jurídica e remuneração.
	
	pessoa jurídica, não eventual, dependência e participação nos lucros;
	
	pessoa física, exclusividade, eventualidade e salário;
	
	pessoa jurídica, continuidade, exclusividade e salário;
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201407270330)
	3a sem.: RELAÇÃO DE EMPREGO
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	O poder disciplinar do empregador é exercido quando:
		
	
	Exige o registro de ponto dos empregados.
	
	Efetua vigilância eletrônica dos ambientes de trabalho.
	
	Aplica advertência aos empregados.
	
	Elabora o regulamento da empresa.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201407607997)
	4a sem.: PRINCÍPIOS
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Os princípios representam a base do ordenamento jurídico. O Direito do Trabalho possui princípios específicos, que desempenham funções essenciais para a interpretação e aplicação das normas trabalhistas. Esses princípios servem de orientação para os aplicadores do direito (juízes, procuradores do trabalho, advogados, etc.) e têm, ainda, a função de inspirar e orientar os legisladores (deputados e senadores) na elaboração de leis. Nesse contexto, leia assertiva a seguir e aponte o princípio correspondente: O Juiz do Trabalho pode privilegiar um fato ocorrido na prática, devidamente comprovado, em detrimento dos documentos ou do rótulo conferido à relação de direito material. Tal assertiva, no Direito do Trabalho, refere-se ao princípio da:
		
	
	Intangibilidade salarial
	
	Primazia da realidade
	
	Irrenunciabilidade
	
	Continuidade
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201407257614)
	sem. N/A: Adicionais
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Marque a alternativa correta, indicando o adicional de horas Extras e de Periculosidade, respectivamente:
		
	
	10% e 40%;
	
	30% e 40%
	
	50% e 30%
	
	20% e 10%;
	
	50% e 40%
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201407064028)
	2a sem.: Contrato de Trabalho
	Pontos: 1,1  / 1,5 
	Como se prova o contrato individual de trabalho?
		
	
Resposta: Por contratos que podem ser determinado ou indeterminado.
	
Gabarito: R.: As provas mais comuns consistem nas anotações feitas na CTPS do empregado, ou em instrumento escrito, celebrado entre as partes. Na inexistência de registros ou de contrato escrito, todos os meios de prova admitidos em direito podem ser utilizados para comprovar a relação de trabalho, tais como confissão, testemunhas, presunção, documentos, exames, vistorias, etc
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201407585965)
	sem. N/A: BENEFÍCIOS PREVIDENCIÁRIOS.
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	João empregado da empresa ABC Ltda. foi acometido de tuberculose, e, em razão da doença necessitou afastar-se do trabalho por 6 meses. Neste caso após o décimo quinto dia de incapacidade qual o benefício previdenciário devido ao empregado. 
		
	
	Salário-Família. 
	
	auxílio doença 
	
	Aposentadoria Especial 
	
	Auxílio-Reclusão. 
	
	Pensão por morte. 
		Avaliação: GST0574_AV_201407014757 » PSICOLOGIA NAS ORGANIZAÇÕES
	Tipo de Avaliação: AV 
	
	Professor:
	HENRIQUE VITERBO FARAH
	Turma: 9008/AH
	Nota da Prova: 4,5        Nota de Partic.: 2        Data: 15/06/2015 15:35:46 
	
	 1a Questão (Ref.: 201407643454)
	sem. N/A: PROCESSOS SELETIVOS NAS ORGANIZAÇÕES
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	A seleção de pessoas deve atender ao perfil de candidato desejado pela organização para a(s) vaga(s) a ser preenchida(s). França (2005); Robbins (2005) e Chiavenato (2002) nomeiam este como perfil profissiográfico que, nas palavras de França, inclui:
		
	
	"pré-requisitos, habilidades inadequadas e específicas e potencial de desempenho do candidato"; 
	
	"pré-requisitos, habilidades ausentes e específicas e potencial de desempenho do candidato"; 
	
	"pré-requisitos, habilidades gerais e específicas e potencial de desempenho do candidato". 
	
	"pré-requisitos, habilidades latentes e específicas e potencial de desempenho do candidato"; 
	
	"pré-requisitos, habilidades inativa e específicas e potencial de desempenho do candidato"; 
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201407245544)
	sem. N/A: A PERCEPÇÃO NA SELEÇÃO E NO TREINAMENTO
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Rodrigues (2000) atenta para a percepção social como processo que define a qualidade das interações que estabelecemos no meio social. Qual o nome da percepção quando atribuímos às pessoas características próprias, distorcendo o que de fato são? Assinale a Única resposta correta. 
		
	
	Efeito de contraste 
	
	Efeito de Halo 
	
	Estereotipagem 
	
	Projeção 
	
	Percepção seletiva 
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201407181420)
	3a sem.: Aplicações da psicologia
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	A Psicologia é uma ciência que busca entender o homem. Para ogestor manter um ambiente de trabalho saudável é um desafio. O estudo da Psicologia nos cursos de formação de gestores pode ser útil nos trabalhos de equipe nas organizações. Analise os itens abaixo e assinale o único que NÃO se refere especificamente às contribuições da Psicologia. 
		
	
	Estimular o espírito de colaboração entre os funcionários; 
	
	Auxiliar na gestão de clima organizacional.
	
	Gerenciar conflitos de relações interpessoais; 
	
	Interferir diretamente nas questões pessoais;
	
	Identificar as limitações de cada colaborador; 
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201407261708)
	sem. N/A: Psicologia nas Organizações
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	A Psicologia é uma ciência que saiu do status limitado de "estudo de atípicos" e vem ganhando cada vez mais valorização no trabalho com grupos. A subárea da Psicologia que lida com questões tais como: recrutamento e seleção, gestão de conflitos, processos motivacionais e instatalação eficaz da liderança é: 
		
	
	Psicologia Social;
	
	Psicologia nas Organizações;
	
	Psicologia Clínica;
	
	Psicologia do desenvolvimento.
	
	Psicologia do desporto;
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201407025036)
	3a sem.: Personalidade
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	Pode-se mais corretamente falar sobre a personalidade que:
		
	
	a hereditariedade determina o desenvolvimento psicológico
	
	as relações familiares e sociais são os determinantes do desenvolvimento psicológico
	
	de maneira geral, é resultado dos fatores ambientais e hereditários, moderados pelas condições situacionais.
	
	os componentes genéticos é que são os determinantes no desenvolvimento psicológico
	
	o desenvolvimento psicológico é resultado exclusivo da ação dos fatores culturais
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201407179677)
	4a sem.: Traços de personalidade
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	O estudo de traços de personalidade permite levantar comportamentos desejáveis para diversos cargos, o que muito auxilia na seleção de pessoas, no meio corporativo. Podemos dizer que saõ traços desejáveis num gestor de recursos humanos: 
		
	
	Habilidades sociais e condutas favoráveis à liderança; 
	
	Inteligência matemática e verbal; 
	
	Inteligência corporal e musical; 
	
	Inteligência mecânica e interpessoal; 
	
	Inteligência espacial e habilidades sociais.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201407265815)
	sem. N/A: DIFERENÇAS INDIVIDUAIS E TOMADA DE DECISÃO
	Pontos: 0,0  / 1,5 
	Somos categóricos em predizer coisas a respeito do que o outro deve fazer sobre alguma coisa, mas quando se trata do próprio comportamento, muitas das vezes é o outro quem nos sinaliza e na maioria das vezes não nos damos conta. Quando esta situação ocorre, em psicologia dizemos se tratar de comprometimento dos processos psicológicos básicos. Considerando a afirmativa. Quais são os elementos deste processo? Aponte pelo menos dois deles e comente sua função.
		
	
Resposta: Efeito halo - atribuimos caracteristicas boas ou ruins. efeito contraste - nas entrevistas os candidatos são comparados. projeção - atribuimos a outra pessoa características proprias.
	
Gabarito: O aluno devera descrever sobre os processos basicos que são: emoção, motivação, percepção. Emoção é a resposta inespecífica do organismo a determinados estímulos. Motivação é a força intrínseca propulsora que move o indivíduo.Percepção é a capacidade do indivíduo de discriminar as informações.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201407260060)
	sem. N/A: A APRENDIZAGEM NAS ORGANIZAÇÕES DE TRABALHO
	Pontos: 0,0  / 1,5 
	Em pleno século XXI, as organizações sabem que a única certeza é a mudança, pois precisam adequar-se as exigências do mercado. De acordo com Chiavenato (2000) uma das técnicas a ser utilizadas pelas organizações é o treinamento. Assim sendo apresente e descreva dois tipos de mudanças que podem ser alcançadas através do treinamento para que ocorram mudanças no contexto organizacional.
		
	
Resposta: Melhor desempenho nos resultados e melhora a auto estima com a auto realização se for no caso de um treinamento para um novo cargo, fazendo com que a empresa lucre com o bom resultado do treinamento.
	
Gabarito: 1. Aquisição de informações específicas - constitui o elemento essencial de muitos treinamentos. Demanda prática dos colaboradores para retenção dos aprendizados em memória. 2. Desenvolvimento de habilidades - destrezas e conhecimentos relacionados à função exercida são aperfeiçoados com a oferta de novas técnicas e/ou informações para melhor desempenhá-la. 3. Desenvolvimento ou modificação de atitudes - envolve situações de aprendizado que demandam novos hábitos e atitudes, principalmente em relação a clientes e/ou usuários atendidos pelos colaboradores. É o caso, por exemplo, de desenvolvimento de técnicas de venda, habilidades gerenciais, abordagens no atendimento aos clientes etc. 4. Desenvolvimento de conceitos - treinamento que foca o desenvolvimento de filosofias para facilitar a aquisição de conceitos, por exemplo, na área administrativa. 
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201407188299)
	8a sem.: Motivação
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Várias teorias da personalidade incluem, em sua fundamentação, a noção de que há no ser humano uma tendência para o crescimento, para o desenvolvimento e para a realização de potencialidades. Tal aspecto foi denominado como: autorrealização numa pirâmide de classificação das necessidades humanas, para explicação de aspectos motivacionais. Assinale,nas opções abaixo, o autor da pirâmide : 
		
	
	Pavlov 
	
	Jung
	
	Skinner 
	
	Freud 
	
	Maslow 
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201407260859)
	sem. N/A: Ética e comportamento organizacional
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Dentro do ambiente organizacional, a Ética tem sido uma questão bastante polêmica, principalmente por envolver as pessoas em suas rotinas de trabalho. Mais ainda, quando se refere ao comportamento dos líderes e gestores, pela relação de poder que exercem. Assinale, dentre as alternativas a seguir, a que demonstra uma atitude anti-ética por parte de um gestor, dentro de uma empresa.
		
	
	assédio moral
	
	irritabilidade
	
	inconformismo
	
	desinteresse
	
	atitudes autoritária
	
	
	Avaliação: GST0565_AV_201407014757 » TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO
	Tipo de Avaliação: AV 
	
	Professor:
	MARCELO EDGARD DE CASTRO FARIA
	Turma: 9012/AC
	Nota da Prova: 4,0        Nota de Partic.: 2        Data: 12/06/2015 15:38:49 
	
	 1a Questão (Ref.: 201407035906)
	1a sem.: O Sistema de Administração de Recursos Humanos
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	A partir da Administração de Recursos Humanos (ARH) as pessoas deixam de ser o desafio tradicional e passam a se tornar que tipo de ferramenta? (CHIAVENATO, 2009).
		
	
	Mão de obra barata
	
	Vantagem Competitiva
	
	Investimento alto e com pouco retorno
	
	Obstáculos para a organização
	
	Auto suficientes na superação dos obstáculos
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201407258474)
	sem. N/A: Competitividade nas Organizações
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Dentre as afirmações abaixo sobre COMPETITIVIDADE, assinale aquela que corresponde a uma sentença VERDADEIRA:
		
	
	A competitividade está mais ligada aos fatores internos da empresa do que aos fatores externos de mercado.
	
	Uma empresa que apresenta baixa competitividade é aquela que, normalmente, possui um grande diferencial quanto ao seu capital humano.
	
	A definição de estratégias diferenciadas frente à concorrência (como produtos, preços e qualidade) pode gerar maior competitividade para a empresa. 
	
	Assegurar a conectividade entre as áreas funcionais da empresa, normalmente, não aumenta sua capacitadade de competir no mercado.
	
	Uma vez conquistada uma alta competitividade, a empresaassegura seu sucesso por um longo período de tempo.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201407666021)
	10a sem.: treinamento e desenvolvimento
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	Ter o subsistema treinamento em uma empresa como função de staff, significa:
		
	
	Recrutar e selecionar, treinar e desenvolver, gerir planos de benefícios e avalia o desempenho dos funcionários
	
	Comprar pacotes de treinamentos prontos, administrar sua execução e avaliar seus resultados
	
	Ter um departamento que trace um programa de educação corporativa, um "guarda-chuva" estratégico para o crescimento e desenvolvimento da organização.
	
	Atuar juntamente com todos os gerentes de todos os setores para montar um programa de qualidade de vida para os funcionários.
	
	Avaliar as necessidades de treinamento de todos os setores juntamente com seus respectivos gestores, programar, executar e avaliar os programas dentro da empresa
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201407042922)
	4a sem.: TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Uma organização competitiva precisa ir além: adotar um sistema gerencial estratégico projetado a partir dos ambientes relevantes de cada organização para obter resultados financeiros e sociais que assegurem a perpetuidade das organizações. Assim sendo, podemos afirmar que as dimensões da competitividade são :
		
	
	recursos humanos, TI, mercado, qualidade e conexões.
	
	pessoas, mercado, qualidade, processos e produção.
	
	pessoas, tecnologia, mercado, conexões e negócios.
	
	processos, culturais, pessoas, tecnologia e mercado.
	
	pessoas, processos, tecnologia, conexões e mercado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201407664493)
	7a sem.: CLONE: Treinamento e Desenvolvimento
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Nas unidades das lojas Experiência Única, o gestor de RH solicitou à sua equipe de Desenvolvimento de Pessoas que realizasse um levantamento de necessidades de treinamento para identificar qual treinamento será mais adequado para as equipes de gerentes das novas lojas adquiridas. Para que a equipe realize um diagnóstico e desenvolva treinamentos eficazes, os meios usados para LNT indicados são: 
		
	
	Análise dos dados de pesquisa e avaliação de desempenho, Elaborar material de treinamento, Levantar custos do programa de treinamento.
	
	Capacitar os profissionais da área de Treinamento, Elaborar material de treinamento, Levantar custos de treinamento, 4 ¿ Encaminhar para aprovação da diretoria.
	
	Fazer levantamento das horas de treinamento aplicadas na empresa, Calcular média de treinamento por funcionário, Elaborar previsão com o número de horas adequado.
	
	Solicitar propostas de fornecedores de treinamento, analisar as propostas encaminhadas, realização de aula-teste para avaliar fornecedores.
	
	Aplicação e Análise dos dados da avaliação de desempenho, Reuniões e entrevistas com os funcionários, Aplicação de questionário para levantamento de dados.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201407677530)
	sem. N/A: O PROCESSO DE INTEGRAÇÃO DOS RECURSOS HUMANOS
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Sabemos que é importante a participação do gestor imediato do novo empregado no seu processo de integração. Considerando nossos estudos, dentre outras atividades, cabe o supervisor imediato:
		
	
	Informar sobre fornecedores de matéria-prima.
	
	Informar sobre clientes e clientes em potencial.
	
	Apresentar a história da organização e de seus fundadores.
	
	Informar o segmento e a posição no mercado no qual a empresa atua.
	
	Esclarecer sobre a estrutura da área na o novo empregado trabalhará.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201407591195)
	sem. N/A: TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO DE PESSOAS
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	"Compreende a educação oferecida pelas escolas e pelas próprias empresas, visando à preparação do ser humano para uma determinada ocupação". Este conceito está relacionado a:
		
	
	Desenvolvimento profissional
	
	Educação pessoal
	
	Formação profissional
	
	Universidade Corporativa
	
	Treinamento
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201407650097)
	sem. N/A: Competitividade nas Organizações
	Pontos: 1,5  / 1,5 
	Geralmente a competitividade é vista como algo nocivo, mas é preciso encarar a competição como um componente natural no ciclo de vida de pessoas e de organizações. O importante, entretanto, é lidar com ela de maneira adequada, produtiva e saudável. Diga quando a competitividade deixa de ser natural e passa a ser nociva.
		
	
Resposta: Quando a competitividade está mais ligada a perseguição, quando se vive somente em função disso, a competividade tem que ser natural, saudável, não com o objetivo de prejudicar alguem.
	
Gabarito: A competitividade passa a ser nociva quando as pessoas passam a competir entre si prejudicando o bom andamento dos processos organizacionais, quando perdem o foco dos objetivos fazendo com que a competitividade passe a ser somente algo pessoal.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201407081929)
	2a sem.: TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO
	Pontos: 0,5  / 1,5 
	Com base em seus conhecimentos prévios a cerca de Treinamento e Desenvolvimento (T&D), descreva como uma empresa poderia utilizar essas ferramentas para o seu desenvolvimento (Imagine que você é gerente de Recursos Humanos e está elaborando uma proposta para o seu superior).
		
	
Resposta: Uma organizção precisa adotar um sistema gerencial estratégico projetado a partir dos ambientes relevantes de cada organizção para para obter reultados que assegurem a credibilidade das organizações. Compreender o que é oferecido, visando a preparação do capital humano em capital intelectual. O treinamento e desenvolvimento tem por objetivo o crescimento e a ampliação das competências, visando uma melhor capacitação ao longo da carreira na organização.
	
Gabarito: O aluno deverá escolher entre utilizar uma das duas estratégias isoladamente ou as duas, destacando os principais impactos do T&D para os funcionários de uma organização. Deverá tratar de pelo menos dois dos seguintes temas: distinção entre os conceitos de treinamento e desenvolvimento, identificação das necessidades de treinamento e desenvolvimento com as metas e objetivos da empresa, vantagens da aplicação de técnicas de treinamento e/ou desenvolvimento, necessidade de resolução de determinado problema da empresa, como o T&D pode motivar os funcionários da empresa e os reflexos disso e como o T&D pode auxiliar na modernização da empresa.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201407591238)
	sem. N/A: TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO DE PESSOAS
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	O processo educacional que tem por objetivo o crescimento e a ampliação das competências do colaborador, visando a sua capacitação ao longo da carreira na organização é denominado:
		
	
	Treinamento
	
	Formação profissional
	
	Desenvolvimento profissional
	
	Universidade Corporativa
	
	Educação pessoal