História Contemporânea

Prévia do material em texto

Acadêmico:
	Edson Per
	
	Disciplina:
	História Contemporânea (HIS34)
	Avaliação:
	Avaliação II - Individual FLEX ( peso.:1,50)
	Prova:
	10790658
	Nota da Prova:
	10,00
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
Parte superior do formulário
	1.
	As guerras mundiais travadas na primeira metade do século XX não foram acontecimentos forjados e desencadeados a partir de fatos localizados e imediatos. O contexto que favoreceu a beligerância entre os países que estiveram envolvidos nestes conflitos é de um desgaste político, econômico e diplomático que se acumulava e se estendia já por diversas décadas. Que aspectos e cenários é possível identificar como favorecedores e que faziam parte do contexto anterior à Segunda Guerra Mundial? Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Além de um contexto de forte crise econômica, existia um forte sentimento de vingança e revanche diante das perdas e sanções que recaíram sobre o governo e povo alemão diante da derrota na Primeira Guerra Mundial.
(    ) No interior dos Estados Unidos da América, emergia um sentimento de euforia diante do consumo de bens e utensílios de conforto e luxo, o que gerava forte especulação financeira e a sensação de que a riqueza e o bem viver estavam prestes a se realizar, quando, na verdade, eram somente estímulos ao consumo e à circulação da produção industrial que se acumulava no interior das fábricas.
(    ) O cenário de forte crise econômica internacional fez com que diversos países adotassem medidas de protecionismo econômico, que significavam proteger a produção nacional e oferecer empecilhos aos produtos estrangeiros. No que diz respeito à atuação dos governos, ocorreu uma forte intervenção e controle dos mesmos no campo das atividades comerciais e econômicas.
(    ) O cenário que se configurava no período do pós Primeira Guerra Mundial era de uma Europa destruída social, econômica e politicamente, em especial a Inglaterra, França e Rússia, o que significava momento de vantagem aos países como a Alemanha e Itália, que poderiam se equipar tática e militarmente e declarar guerra novamente aos adversários.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - V.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)
	F - V - V - F.
	 d)
	V - V - V - F.
	2.
	O crescimento do número de comunistas e socialistas no período entreguerras na Itália levou amplos segmentos da sociedade, sobretudo os pertencentes às elites, a buscarem alternativas para manter o capitalismo. A opção escolhida foi o fascismo. Com relação às características do fascismo, analise as sentenças a seguir:
I- O fascismo versava sobre um modo antidemocrático, submetendo o indivíduo à vontade do Estado. 
II- O fascismo versava sobre a autoridade soberana de um chefe, que envolveria os desejos e reconheceria as vontades do povo. 
III- O fascismo versava sobre a autoridade soberana de um parlamento de caráter antiliberal e reacionário.
IV- A divisão do governo em poderes era refutada, e os tribunais eram submetidos ao Poder Executivo.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	3.
	O desfecho da segunda Guerra Mundial se deu com o ataque às cidades de Hiroshima e Nagasaki. Este ataque é muito mencionado pela dimensão e pelo grau de destruição que alcançou. No trecho da poesia ?Rosa de Hiroshima?, escrita por Vinícius de Moraes, este cenário é um pouco retratado, observe: 
?Da rosa de Hiroshima. A rosa hereditária. A rosa radioativa. Estúpida e inválida. A rosa com cirrose. A anti-rosa atômica. Sem cor sem perfume. Sem rosa sem nada?.
O que foi responsável por causar tamanha destruição àquelas cidades?
FONTE: Disponível em: <http://www.viniciusdemoraes.com.br/pt-br/poesia/poesias-avulsas/rosa-de-hiroxima>. Acesso em: 3 set. 2014.
	 a)
	Ocorreu o disparo de bombas elaboradas a partir dos elementos atômicos, como o urânio e plutônio, que liberaram quantidades enormes de radiação na atmosfera, responsáveis pela morte de aproximadamente 200 mil pessoas.
	 b)
	Tratou-se de um acidente militar, no qual os Estados Unidos perderam o controle dos armamentos nucleares que vinham sendo testados e desenvolvidos somente em laboratórios.
	 c)
	Foi a estratégia de bombardeamento aéreo que os Estados Unidos da América encontraram para conter o avanço que o exército do Vietnã vinha obtendo junto às ilhas do Oceano Pacífico que lhe pertenciam.
	 d)
	Consistiu na estratégia militar que recrutava a população civil japonesa para testes de genética e combinação de DNA e resistência de situações e adversidades, como limite entre a vida e a morte.
	4.
	A crise da Alemanha que se arraigou a partir de 1930 (consequência da crise de 1929), possibilitou as condições para o acréscimo político dos partidos nazistas e comunistas junto ao governo. Nas eleições de 1930, os nazistas elegeram 107 deputados, enquanto que os comunistas elegeram 77. Os partidos liberais submergiram na sua representação. Nesse contexto, um elemento contribuiu para que os partidos nazistas tomassem o poder político na Alemanha. Sobre qual foi esse elemento, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A política dos partidos nazistas de implantar na Alemanha uma república federalista e parlamentarista.
	 b)
	A política de melhorar a imagem da Alemanha no contexto internacional pregado pelos partidos nazistas.
	 c)
	O otimismo gerado pela crise do sistema liberal no pós-guerra e o avanço das ideias de livre produção e liberdade de comércio.
	 d)
	O desentendimento entre as forças políticas antinazistas resultou na sua divisão, fortalecendo os partidos nazistas.
	5.
	Totalitarismo é um conceito relacionado a pressupostos ideológicos e práticas políticas que estão voltados ao interesse de submeter os indivíduos aos interesses do Estado. Um Estado totalitário procura ter influência e poderes irrestritos sobre todas as esferas da sociedade. Duas das manifestações mais importantes do totalitarismo foram o Fascismo na Itália e o Nazismo na Alemanha. Sobre as características dos regimes Fascismo e Nazismo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O fascismo defendia que nada na sociedade poderia haver fora da influência do Estado. 
(    ) O fascismo era um movimento liberal e democrático.
(    ) O nazismo combatia o arianismo e o antissemitismo. 
(    ) O nazismo defendia a teoria do "espaço vital" e a superioridade do povo alemão.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	F - F - V - V.
	 d)
	V - F - F - V.
	6.
	A Segunda Guerra Mundial conta com o episódio do ataque das cidades japonesas de Hiroshima e Nagasaki, que se deu a partir do uso de armamentos nucleares conhecidos como bomba de urânio (Little Boy) e plutônio (Fat Man), em agosto de 1945. Este fato é lamentado, pois foi responsável por destruição e contaminação em grande escala, bem como comprometeu as condições de vida naquela região. Então, este ataque/fato pode ser relacionado a que contexto de conflitos da Segunda Guerra Mundial? Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Diz respeito aos momentos finais da guerra, na qual os Estados Unidos já haviam acertado o fim da guerra na Europa e restava responder aos ataques e à ofensiva que o Japão vinha apresentando nas regiões do Oceano Pacífico.
(    ) O uso das bombas significou uma alternativa diante do fato de que ataques e bombardeios localizados não alcançavam os feitos esperados, pois os japoneses demonstravam-se irredutíveis.
(    ) As bombas atômicas foram utilizadas pelos Estados Unidos da América diante do fato que os japoneses haviam divulgado à imprensa internacional que tinham planosde explodir a Casa Branca, as Torres Gêmeas e a unidade do Pentágono a qualquer momento.
(    ) As armas nucleares resultaram dos projetos que eram desenvolvidos no campo da física quântica e das teorias da relatividade que eram propostas pelo físico alemão Einstein, no interior do projeto Manhattan.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - V.
	 b)
	V - V - F - V.
	 c)
	V - V - V - F.
	 d)
	F - F - V - V.
	7.
	A história contemporânea é marcada por fatos que os defensores dos direitos humanos e dos valores éticos da humanidade muito lamentam e condenam. Entre eles, está o movimento reacionário e conservador do totalitarismo, que forneceu as bases ideológicas aos regimes do nazismo e do fascismo. No campo teórico, estes dois regimes comportam uma ideologia semelhante, mas no campo prático, acabaram por apresentar configurações e características que os tornam diferentes. Diante disto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Fascismo.
II- Nazismo.
(    ) Entre as ideologias que compunham este movimento político, pode-se destacar o antisemitismo, ou seja, que reconhecia os judeus como sendo povos sem pátria e que não confirmavam os valores de nacionalismo que representava um dos principais alicerces do governo alemão.
(    ) Apresentava um caráter conservador que contestava os movimentos políticos e econômicos do liberalismo e, ao mesmo tempo, o movimento socialista que se fortalecia na Rússia de Stálin. Para tanto, conseguiu forte apoio da Igreja Católica da época.
(    ) O principal líder deste regime político foi Mussolini, identificado entre o seu povo como "el duce", que governava com a noção de submeter todo indivíduo ao poder do Estado/governo, negando qualquer individualidade ou diferença.
(   ) No interior deste regime, Adolf Hitler era reconhecido como o "führer", o líder maior; e o povo alemão, o povo superior, que possuía origens arianas, o que lhe conferia o direito de perseguir, escravizar e expulsar os demais povos que estivessem em território germânico.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - II - I - I.
	 b)
	II - I - I - II.
	 c)
	I - I - II - II.
	 d)
	I - II - I - II.
	8.
	Sobre os fundamentos do arianismo e do antissemitismo, analise as seguintes sentenças:
I- O povo germânico, racialmente homogêneo e de origem ariana, deveria prevalecer sobre todas as demais raças.
II- Os judeus, ciganos e eslavos eram entendidos como os inferiores dentre os inferiores.
III- A superioridade racial ariana daria direito aos alemães de expulsar, escravizar e exterminar os demais povos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Todas as sentenças estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e III estão corretas.
	9.
	Um dos motivos ligados à ascensão do nazismo na Alemanha está no apoio que esse movimento político reacionário de caráter totalitarista teve entre amplos setores da burguesia que temiam a crescente popularidade do comunismo. A burguesia alemã desejava um governo forte e popular, visando à recuperação econômica e que impedisse o avanço de políticas de caráter socializantes. Também muitos outros fatores locais da sociedade alemã contribuíram para a vitória nazista. Sobre os fatos históricos ligados à ascensão do nazismo na Alemanha, analise as sentenças a seguir:
I- Contribuiu para a vitória dos nazistas a divisão entre os que os combatiam.
II- Hitler alegou um suposto complô comunista para assumir o poder.
III- Para ter o apoio do exército, Hitler executou correligionários.
IV- A GESTAPO só foi criada depois do início da guerra.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	10.
	Com o fim da Primeira Guerra Mundial, surgiram na Europa vários movimentos políticos com caráter reacionário que, na prática, redundaram no que ficou conhecido como totalitarismo. Dentre as variadas formas de totalitarismo destacou-se o fascismo. Assinale a alternativa CORRETA que identifica exclusivamente características do fascismo:
	 a)
	Iluminismo, parlamentarismo, anticorporativismo.
	 b)
	Parlamentarismo, socialismo, semitismo.
	 c)
	Antinacionalismo, liberalismo, racionalismo.
	 d)
	Antiparlamentarismo, irracionalismo, antiliberalismo.
Parte inferior do formulário