Seminário de Metodologia do Trabalho Cientifico

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Seminário de Metodologia do Trabalho Cientifico
Curso de Direito – URCA
Unidade descentralizada de Iguatu-CE
Centro de Estudo Sociais Aplicados 
1º Semestre de 2019
EQUIPE:
Felipe Alves 
Geilson Ferreira
João Pedro
Marcos
Ricardo Cesar 
1
TRABALHOS CIENTÍFICOS
Pesquisa científica é a realização concreta de uma investigação planejada, desenvolvida e redigida de acordo com as normas da metodologia consagradas pela ciência. É o método de abordagem de um problema em estudo que caracteriza o aspecto científico de uma pesquisa (RUIZ, 1996, p. 48).
Anotações do apresentador: 
Qual é o propósito de compartilhar esta reflexão?
É o final de uma unidade ou o projeto? 
Você está compartilhando essa reflexão, na realização de uma meta de aprendizagem que você definiu para si mesmo? 
É o final de um curso? 
Declare seu objetivo com a reflexão ou até mesmo a finalidade da experiência de aprendizagem ou meta de aprendizagem. Seja claro e específicos ao declarar a sua finalidade.
2
O que é um trabalho científico?
De acordo com a ABNT (NBR 6022), o trabalho científico pode ser definido como a “publicação com autoria declarada, que apresenta e discute ideias, métodos, técnicas, processos e resultados nas diversas áreas do conhecimento”.
Vários são os trabalhos classificados como científicos, ou seja, escritos que resultam de pesquisa científica, como: resenhas bibliográficas, artigos científicos, papers, comunicações científicas, informes científicos, relatórios científicos, seminários, dissertações de mestrado, tese de doutorado, trabalho de conclusão de curso (TCC).
Anotações do apresentador: 
Descrição do que aprendeu com suas próprias palavras de um lado.
Inclui informações sobre o tópico 
Detalhes sobre o tópico também serão úteis aqui. 
Conte a história da sua experiência de aprendizagem. Como qualquer história, deve sempre ter um início, meio e fim.
Por outro lado, adicione um gráfico que forneça uma evidência do que você aprendeu.
Fique à vontade para usar mais de um slide para refletir sobre o processo. Adicionar alguns vídeos também ajuda no seu processo.
3
Elementos de um trabalho acadêmico.
Parte externa
Capa (obrigatório) (entidade, título e subtítulo se houver, autor, local, data)
Lombada (opcional)
Anotações do apresentador: 
O que você achava no começo?
Quais obstáculos você encontrou ao longo do caminho?
Como você superou esses obstáculos?
Quais Imagens você adicionar para dar suporte ao processo?
O SmartArt permite que você adicione imagens e texto para ajudar a descrever o processo. Se for uma imagem vale mais que mil palavras, imagens e palavras o ajudarão a comunicar essa reflexão sobre a aprendizagem perfeitamente! Basta clicar em Inserir>SmartArt para alterar esse gráfico ou selecione o gráfico e clique no menu contextual de Design para alterar as cores.
Fique à vontade para usar mais de um slide para refletir sobre o processo. Adicionar alguns vídeos também ajuda no seu processo.
4
Elementos de um trabalho acadêmico.
Pré-textuais
Folha de rosto (obrigatório) (nome do autor, título e subtítulo se houver, natureza [tese de doutorado, dissertação de mestrado, trabalho de conclusão de curso] e objetivo [grau pretendido; aprovação em disciplina], nome da instituição a que é submetido, área de concentração, nome do orientador, local da instituição onde deve ser apresentado o trabalho, ano). Verso da folha de rosto (“deve conter os dados da catalogação na publicação, conforme o Código de Catalogação Anglo-americano vigente” [NBR 14724:2011])
Folha de aprovação (obrigatório)
Dedicatória(s) (opcional)
Agradecimento(s) (opcional)
Epígrafe (opcional)
Resumo na língua vernácula (obrigatório)
Resumo em língua estrangeira (obrigatório)
Lista de ilustrações (opcional)
Lista de tabelas (opcional)
Lista de abreviaturas e siglas (opcional)
Lista de símbolos (opcional)
Sumário (obrigatório)
Anotações do apresentador: 
O que você achava no começo?
Quais obstáculos você encontrou ao longo do caminho?
Como você superou esses obstáculos?
Quais Imagens você adicionar para dar suporte ao processo?
O SmartArt permite que você adicione imagens e texto para ajudar a descrever o processo. Se for uma imagem vale mais que mil palavras, imagens e palavras o ajudarão a comunicar essa reflexão sobre a aprendizagem perfeitamente! Basta clicar em Inserir>SmartArt para alterar esse gráfico ou selecione o gráfico e clique no menu contextual de Design para alterar as cores.
Fique à vontade para usar mais de um slide para refletir sobre o processo. Adicionar alguns vídeos também ajuda no seu processo.
5
Elementos de um trabalho acadêmico.
Textuais
Introdução: objeto (problema, hipótese, variáveis), objetivo, tema, delimitação do tema, justificativa, metodologia, embasamento teórico (teoria de base)
Desenvolvimento: revisão da literatura, apresentação dos dados e sua análise
Conclusão
Pós-textuais
Referências (obrigatório)
Glossário (opcional)
Apêndice(s) (opcional)
Anexo(s) (opcional)
Índice(s) (opcional)
Anotações do apresentador: 
O que você achava no começo?
Quais obstáculos você encontrou ao longo do caminho?
Como você superou esses obstáculos?
Quais Imagens você adicionar para dar suporte ao processo?
O SmartArt permite que você adicione imagens e texto para ajudar a descrever o processo. Se for uma imagem vale mais que mil palavras, imagens e palavras o ajudarão a comunicar essa reflexão sobre a aprendizagem perfeitamente! Basta clicar em Inserir>SmartArt para alterar esse gráfico ou selecione o gráfico e clique no menu contextual de Design para alterar as cores.
Fique à vontade para usar mais de um slide para refletir sobre o processo. Adicionar alguns vídeos também ajuda no seu processo.
6
Monografia
O termo monografia designa um tipo especial de trabalho científico. Considera-se monografia aquele trabalho que reduz sua abordagem a um único assunto, a um único problema, com um tratamento especificado.
A monografia é um tipo de TCC que transcende a graduação e também pode ser feita em cursos de pós-graduação. O objetivo da monografia é colocar o aluno em contato com a área de pesquisa acadêmica. O termo deriva etimologicamente do grego, mónos significa “um só”, e grapheim, “escrever”.
Anotações do apresentador: 
Descrição do que aprendeu com suas próprias palavras de um lado.
Inclui informações sobre o tópico 
Detalhes sobre o tópico também serão úteis aqui. 
Conte a história da sua experiência de aprendizagem. Como qualquer história, deve sempre ter um início, meio e fim.
Por outro lado, adicione um gráfico que forneça uma evidência do que você aprendeu.
Fique à vontade para usar mais de um slide para refletir sobre o processo. Adicionar alguns vídeos também ajuda no seu processo.
7
TCC x Monografia
Anotações do apresentador: 
Descrição do que aprendeu com suas próprias palavras de um lado.
Inclui informações sobre o tópico 
Detalhes sobre o tópico também serão úteis aqui. 
Conte a história da sua experiência de aprendizagem. Como qualquer história, deve sempre ter um início, meio e fim.
Por outro lado, adicione um gráfico que forneça uma evidência do que você aprendeu.
Fique à vontade para usar mais de um slide para refletir sobre o processo. Adicionar alguns vídeos também ajuda no seu processo.
8
A dissertação de mestrado
Dissertação é o trabalho que apresenta o resultado de um estudo científico, de tema único e bem delimitado em sua extensão, com o objetivo de reunir, analisar e interpretar informações. Deve evidenciar o conhecimento de literatura existente sobre o assunto e a capacidade de sistematização e domínio do tema escolhido. Também é feita sob orientação de um pesquisador, visando à obtenção do título de mestre. (UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ, 2002, p. 1).
Anotações do apresentador: 
Descrição do que aprendeu com suas próprias palavras de um lado.
Inclui informações sobre o tópico 
Detalhes sobre o tópico também serãoúteis aqui. 
Conte a história da sua experiência de aprendizagem. Como qualquer história, deve sempre ter um início, meio e fim.
Por outro lado, adicione um gráfico que forneça uma evidência do que você aprendeu.
Fique à vontade para usar mais de um slide para refletir sobre o processo. Adicionar alguns vídeos também ajuda no seu processo.
9
A tese de doutorado
No doutorado, o pesquisador desenvolve uma tese, isto é, o candidato deve ter hipóteses, métodos, objetos que demonstrem uma adição ao conhecimento científico.
Portanto, a tese de doutorado é uma monografia extensa, em que o pós-graduando deve demonstrar originalidade na abordagem do tema durante a pesquisa sobre um determinado objeto.
A tese de doutorado é considerada o tipo mais representativo do trabalho científico monográfico. Trata-se da abordagem de um único tema, que exige pesquisa própria da área científica em que se situa, com os instrumentos metodológicos específicos.
Anotações do apresentador: 
Descrição do que aprendeu com suas próprias palavras de um lado.
Inclui informações sobre o tópico 
Detalhes sobre o tópico também serão úteis aqui. 
Conte a história da sua experiência de aprendizagem. Como qualquer história, deve sempre ter um início, meio e fim.
Por outro lado, adicione um gráfico que forneça uma evidência do que você aprendeu.
Fique à vontade para usar mais de um slide para refletir sobre o processo. Adicionar alguns vídeos também ajuda no seu processo.
10
SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS ENTRE DISSERTAÇÃO DE MESTRADO, TESE DE
DOUTORADO E TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
Anotações do apresentador: 
Descrição do que aprendeu com suas próprias palavras de um lado.
Inclui informações sobre o tópico 
Detalhes sobre o tópico também serão úteis aqui. 
Conte a história da sua experiência de aprendizagem. Como qualquer história, deve sempre ter um início, meio e fim.
Por outro lado, adicione um gráfico que forneça uma evidência do que você aprendeu.
Fique à vontade para usar mais de um slide para refletir sobre o processo. Adicionar alguns vídeos também ajuda no seu processo.
11
TCC
DISSERTAÇÃO
TESE
Anotações do apresentador: 
Descrição do que aprendeu com suas próprias palavras de um lado.
Inclui informações sobre o tópico 
Detalhes sobre o tópico também serão úteis aqui. 
Conte a história da sua experiência de aprendizagem. Como qualquer história, deve sempre ter um início, meio e fim.
Por outro lado, adicione um gráfico que forneça uma evidência do que você aprendeu.
Fique à vontade para usar mais de um slide para refletir sobre o processo. Adicionar alguns vídeos também ajuda no seu processo.
12
Outros tipos de Trabalho Cientifico 
Resumo e Resenha
Pode-se falar do resumo como síntese de um texto, qualquer que seja sua natureza, e de resumo técnico como modo de apresentação de um trabalho, com configuração específica.
Artigo científico
Destinados especificamente a serem publicados em revistas e periódicos científicos, esta modalidade de trabalho tem por finalidade registrar e divulgar, para público especializado, resultados de novos estudos e pesquisas sobre aspectos ainda não devidamente explorados ou expressando novos esclarecimentos sobre questões em discussão no meio científico.
Anotações do apresentador: 
Descrição do que aprendeu com suas próprias palavras de um lado.
Inclui informações sobre o tópico 
Detalhes sobre o tópico também serão úteis aqui. 
Conte a história da sua experiência de aprendizagem. Como qualquer história, deve sempre ter um início, meio e fim.
Por outro lado, adicione um gráfico que forneça uma evidência do que você aprendeu.
Fique à vontade para usar mais de um slide para refletir sobre o processo. Adicionar alguns vídeos também ajuda no seu processo.
13
RACIOCÍNIO E ARGUMENTAÇÃO
Apenas a existência de uma argumentação, que não seja nem coerciva nem arbitrária, confere um sentido à liberdade humana, condição de exercício de uma escolha racional (PERELMAN; TYTECA, 1996, p. 581).
Anotações do apresentador: 
Qual é o propósito de compartilhar esta reflexão?
É o final de uma unidade ou o projeto? 
Você está compartilhando essa reflexão, na realização de uma meta de aprendizagem que você definiu para si mesmo? 
É o final de um curso? 
Declare seu objetivo com a reflexão ou até mesmo a finalidade da experiência de aprendizagem ou meta de aprendizagem. Seja claro e específicos ao declarar a sua finalidade.
14
Raciocínio 
ato ou efeito de raciocinar.
exercício da razão pelo qual se procura alcançar o entendimento de atos e fatos, se formulam ideias, se elaboram juízos, se deduz algo a partir de uma ou mais premissas.
LÓGICA: atividade mental que, por meio de instrumentos indutivos ou dedutivos, fundamenta o encadeamento lógico e necessário de um processo argumentativo.
(Google Dicionário)
Argumentação
jurídico (termo)
Conjunto de ideias, fatos que constituem os argumentos que levam ao convencimento ou conclusão de (algo ou alguém).
literatura estilística
No desenvolvimento do discurso, corresponde aos recursos lógicos, como 
silogismos, paradoxos etc. ger. acompanhados de exemplos, que induzem à aceitação de uma tese e à conclusão geral e final.
Anotações do apresentador: 
Descrição do que aprendeu com suas próprias palavras de um lado.
Inclui informações sobre o tópico 
Detalhes sobre o tópico também serão úteis aqui. 
Conte a história da sua experiência de aprendizagem. Como qualquer história, deve sempre ter um início, meio e fim.
Por outro lado, adicione um gráfico que forneça uma evidência do que você aprendeu.
Fique à vontade para usar mais de um slide para refletir sobre o processo. Adicionar alguns vídeos também ajuda no seu processo.
16
Tipos de argumentação 
Por exclusão (per exclusionem)
Pelo absurdo (ab absurdo)
De autoridade (ex auctoritate – ab auctoritate)
Contra o homem (ad hominem)
Por analogia
Com maior razão (a fortiori)
Mecanismos de argumentação
Figuras de escolha
Metáfora
Metonímia
Ironia
Antonomásia
Figuras de presença
Anáfora
Antítese
Polissíndeto
Quiasmo
Figuras de comunhão
Alusão
Alusão
Anotações do apresentador: 
Descrição do que aprendeu com suas próprias palavras de um lado.
Inclui informações sobre o tópico 
Detalhes sobre o tópico também serão úteis aqui. 
Conte a história da sua experiência de aprendizagem. Como qualquer história, deve sempre ter um início, meio e fim.
Por outro lado, adicione um gráfico que forneça uma evidência do que você aprendeu.
Fique à vontade para usar mais de um slide para refletir sobre o processo. Adicionar alguns vídeos também ajuda no seu processo.
18
Falácias de argumentação
Expedientes de argumentação
Gramática e argumentação
Léxico e eufemismos
Clichê
Credibilidade do argumento de autoridade
Criação de inimigos
Discurso implícito
Considerações Finais
Referências Bibliográficas
 
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