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1 Normas para Citações Normas da ABNT NBR 6022 – Artigo científico (2003) NBR 6023 – Referências (2002) NBR 6024 – Numeração progressiva (2003) NBR 6027 – Sumários (2003) NBR 6028 – Resumos (1990) NBR 10520 – Citações (2002) NBR 14724 – Apresentação de trabalhos (2011) 2 As regras da ABNT são fundamentais para fazer a formatação dos trabalhos acadêmicos, principalmente o TCC (Trabalho de Conclusão de Curso). As normas são usadas internacionalmente, mas reguladas no Brasil pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). 3 Qual a importância da ABNT nos trabalhos acadêmicos? As normas da ABNT são importantes nos trabalhos de pesquisa porque criam uma uniformidade, ou seja, um padrão que é facilmente compreendido por pesquisadores de todo o mundo. A ABNT costuma revisar as suas regras e atualizá-las, através de comissão. As mudanças efetuadas são poucas, mas é muito importante que o estudante procure conhecê-las a fundo para adaptar a formatação dos seus trabalhos. 4 FORMATAÇÃO Todos os tipos de trabalhos acadêmicos devem seguir a seguinte formatação: 1 Papel formato A-4 (210 X 297 mm) – branco 2 Margens de: 3,0 cm na parte superior; 2,0 cm na inferior; 3,0 cm no lado esquerdo; 2,0 cm no lado direito; 3 Corpo da letra: 12; 5 Espaço entrelinhas: 1,5; 6 Fonte Arial ou Times New Roman. 7 Podendo ser impressa no anverso e verso 8 Impressão na cor preta (com exceção das ilustrações) 5 ESPACEJAMENTO Espaço 1,5 – Para o texto; Espaço simples - Citações longas, notas de rodapé, referências, legendas das ilustrações e tabelas, ficha catalográfica, a natureza do trabalho (o objetivo, o nome da instituição a que é submetida e a área de concentração). Dois Espaços 1,5 - Para separar os títulos das subseções do texto que os precede e que os sucede. 6 Como fazer citações 7 O que é citação? 8 “menção, no texto, de uma informação extraída de outra fonte” (NBR-10520, 2002, p.1) Por quê usar citação? 9 Dar credibilidade ao trabalho científico; Fornecer informações a respeito dos trabalhos desenvolvido na área de pesquisa; Fornecer exemplos de pontos de vista semelhantes ou divergentes sobre o assunto objeto de sua pesquisa. 10 11 É a transcrição ou cópia de um parágrafo, uma frase ou uma expressão, usando exatamente as mesmas palavras usadas pelo autor do trabalho consultado. Nesse caso, repete-se palavra por palavra e estas devem vir, obrigatoriamente entre “aspas duplas”, ou com destaque gráfico, seguidas da indicação da fonte consultada. 12 13 As citações curtas, de, no máximo três linhas, são aquelas inseridas entre aspas dentro dos parágrafos. 14 Por estarem dentro do parágrafo, devem seguir a estrutura da letra do mesmo, em forma e tamanho. Portanto não devem ser colocadas em itálico, negrito, sublinhado ou com qualquer outro destaque além das aspas delimitantes. 15 Devem ser inseridas entre “aspas duplas” no texto. Lopes e Batista (2000, p. 32)confirmam os argumentos anteriores ao declararem que “a mudança de rumo das atividades realizadas é preocupante.” Muitos estudantes e professores pensam que estão fazendo pesquisa quando na verdade estão apenas “fazendo um relatório com algumas notas de rodapé.” (MCGREGOR, 1999, p. 1). autor Ano e página Ano e página autores 16 Exemplo Segundo Sá (1995, p.27) “[...] por meio da mesma arte de conversação que abrange tão extensa e significativa parte da nossa cultura [...]” 17 Citações com mais de três linhas devem aparecer em parágrafo distinto, sem aspas, com letra menor que a do parágrafo que a antecede. 18 Costuma-se usar fonte 10 e espaço simples entre linhas. Além da fonte e do espaçamento menor, as citações destacadas do parágrafo devem ter recuo de 4 cm da margem esquerda do papel. 19 O recuo não deve se dar apenas na primeira linha da citação, mas em todas, ou seja, a segunda linha e as subsequentes da citação são alinhadas sob a primeira letra do trecho citado. 20 Citações com mais de três linhas: devem ser destacadas com um recuo de 4 cm da margem esquerda com um tipo de letra menor do que a utilizada no texto, sem as aspas e com espaçamento simples. (NBR 10520, 2002, p. 2). Margem 4cm O comportamento dos cientistas muda a medida que ele avança em seu projeto de pesquisa e que certos padrões de comportamento estão associados e são afetados pelos diversos estágios da pesquisa. De modo direto ou indireto o comportamento ‘é afetado pela tarefa’ desempenhada nos estágios de pesquisa, pela informação procurada [...] e, pela habilidade do pesquisador em perceber a relevância da informação para o tópico ou questão da pesquisa. (SILVA et al. 1998, p. 34). 21 • Exemplo Valendo-se de várias hipóteses, Sinhorini (1983, p.55) constata que [...] o granuloma tuberculoso é constituído por dois sistemas independentes: o macrógrafo que controlaria tanto o escape de antígeno da lesão, quanto o crescimento bacteriano da mesma, e o imunocompetente, representado[...]. 4 cm 22 Exemplo: 23 É a reprodução não literal das ideias de outro autor no texto; Ao invés de copiar literalmente a ideia apresentada por um autor consultado, o autor do texto usa suas próprias palavras ou faz uma síntese das ideias do autor consultado. 24 Não é colocada entre aspas nem em parágrafo distinto. Porém, deve-se indicar a fonte de onde foi extraída. Chama-se de paráfrase a reprodução das ideias do autor com palavras próprias e de condensação a síntese, sem alteração, das ideias do autor. 25 Ao contrário da citação direta, a citação indireta deve ser encorajada, pois é a maneira que o pesquisador tem de ler, compreender e gerar conhecimento a partir do conhecimento de outros autores. 26 Exemplos: 27 28 A citação de citação é a referência a um documento ao qual não se teve acesso, mas do qual se tomou conhecimento. Quando extraímos da obra de um autor uma citação que ele tenha feito de outro autor, fazemos, assim, citação de citação. 29 A citação da citação é feita quando o autor do trabalho acadêmico utiliza uma citação direta ou indireta de outro texto, pois não teve acesso aos originais. A expressão latina apud (que tem o mesmo sentido de citado por, conforme, de acordo com e segundo) é que identifica a citação de citação. Pode ser usada tanto no texto como em notas de rodapé. A digitação começa com o sobrenome do autor original e ano (se for direta, coloca-se também a página) apud sobrenome do autor que fez a citação e demais complementos (ano e página) de acordo com tipo de citação. 30 A indicação é feita pelo nome do autor original, seguido da expressão “citado por” ou “apud” e do nome do autor da obra consultada. Entretanto, apenas o autor da obra consultada é mencionado como fonte. Exemplos: Segundo Brian, citado por Kolin (2000, p. 27), “as sociedades que experimentaram o socialismo expressam uma capacidade solidária mais aguçada que as sociedades capitalistas...”. 31 Exemplo 1: Segundo Selltiz (apud GIL,2007) as dificuldades na formulação do um problema de pesquisa podem ser minimizadas, se houver envolvimento sistemático com a temática a ser investigada, através de leituras da literatura existente e do diálogo com profissionais com experiência prática na área. Exemplo 2: Define-se a pesquisa-ação como [...] um tipo de pesquisa com base empírica que é concebida e realizada em estreita associação com uma ação ou com a resolução de um problema coletivo e no qual os pesquisadores e participantes representativos da situação ou do problema estão envolvidos de modo cooperativo ou participativo. (THIOLLENT apud GIL, 2007, p.55). 32 Sistema autor-data • Sobrenome do autor(es) ou nome da entidade; • Data de publicação ; • Página da citação (citação direta) • Localização: – No final do texto, entre parênteses e com letras maiúsculas – Parte do texto, sem parênteses e em letras maiúsculas e minúscula Separados por vírgula. 33 Um autor ou A chamada “pandectística havia sido a forma particular pela qual o direito romano fora integrado no século XIX na Alemanha em particular”(LOPES, 2000, p.225). Segundo Lopes (2000, p.225), a chamada “pandectística havia sido a forma particular pela qual o direito romano fora integrado no século XIX na Alemanha em particular”. 34 Dois autores ou Merriam e Calfarella (1991) observam que localização de recursos tem um papel crucial no processo de aprendizagem. De fato, semelhante equacionamento do problema conteria o risco de considerar a literatura meramente como uma fonte a mais de conteúdos [...] (JOSSUA; METZ, 1976, p.3). 35 Até três autores ou Ribeiro, Carmo e Castelo Branco (2000), afirmam que nesse caso, a presença de bactérias determina a contaminação. [...] a presença de bactérias determina a contaminação (RIBEIRO; CARMO; CASTELO BRANCO, 2000) 36 Mais de três autores ou Delanay et al. (1985) afirmavam que compete ao Departamento propiciar acesso à informação necessária ao desenvolvimento do ensino, pesquisa e extensão. [...] afirmavam que compete ao Departamento propiciar acesso à informação necessária ao desenvolvimento do ensino, pesquisa e extensão. (DELANAY et al., 1985). 37 Mesmo autor e mesmo ano Rezende (1999a) Rezende (1999b) • diferenciados pelo acréscimo de letras minúsculas após o ano 38 Mesmo sobrenome e ano ALMEIDA, C. (2002) ALMEIDA, M. (2002) • diferenciados pelo acréscimo dos prenomes ou nome completo, caso as iniciais coincidam CAMPOS, Aldo (2000) CAMPOS, Artur (2000) 39 Instituições 1ª Vez (EMPRESA BRASILEIRA DE PESQUISA AGROPECUÁRIA – EMBRAPA, 2005) • Primeira vez que forem citadas, por extenso • a partir da segunda vez usar siglas A partir da 2ª vez (EMBRAPA, 2005) 40 Vários trabalhos (CROSS, 2000; KNOX, 1986; MEZIROW, 2001; RIBEIRO, 1989) • Ordem alfabética [...] a observação foi feita por Cross (2000); Knox (1986); Mezirow (2001) e Ribeiro (1989). 41 Supressões e interpolações • Supressões – reticências dentro de colchetes [...] – início, no meio ou fim do parágrafo • Interpolações – comentários próprios, acréscimos e explicações – colchetes [ ] 42 43 44 Referências Bibliográficas • Livro AUTOR. Título. Edição. Local: Editora, data. DEMO, Pedro. Metodologia do conhecimento científico. São Paulo: Atlas, 2000. Documentos de até 3 autores e de vários anos devem ser separadas por ponto e vírgula, em ordem alfabética e os anos separados por vírgula. COSTA, S.; CRUZ, T.; SILVA,C. O universo. 3. ed. Rio de Janeiro: Vênus, 2000, 2001, 2002. Acima de 3 autores, apresenta o primeiro nome seguido da expressão “et al”. MATURANA, G.; et al. O conhecimento. São Paulo: Cultrix, 2003. • Internet - nome do autor - título do documento ou da WEB page (ou da frame); - título do trabalho maior contendo a fonte (Web site); - informações sobre a publicação (incluindo a data da publicação e/ou da última revisão); - endereço eletrônico (URL); - data do acesso; - e outras informações que pareçam importantes identificar na fonte. BOCK, Daniel. Fundos da Internet têm rentabilidade negativa. A Gazeta, disponível em: <http://www.gazeta.com.br>. Acesso em : 17 de maio de 2002. BOCK, D. Fichas para RH. [mensagem pessoal]. Mensagem recebida por <wtramos@uol.com.br> em 12 jan. 2003. 47 48 49
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