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Aula 06- Normas da ABNT- Tipos de Citações e Referências

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1 
Normas para Citações 
Normas da ABNT 
 NBR 6022 – Artigo científico (2003) 
 NBR 6023 – Referências (2002) 
 NBR 6024 – Numeração progressiva (2003) 
 NBR 6027 – Sumários (2003) 
 NBR 6028 – Resumos (1990) 
 NBR 10520 – Citações (2002) 
 NBR 14724 – Apresentação de trabalhos (2011) 
 
2 
 As regras da ABNT são fundamentais para fazer a 
formatação dos trabalhos acadêmicos, 
principalmente o TCC (Trabalho de Conclusão de 
Curso). 
 
 As normas são usadas internacionalmente, mas 
reguladas no Brasil pela Associação Brasileira de 
Normas Técnicas (ABNT). 
3 
Qual a importância da ABNT nos 
trabalhos acadêmicos? 
 
 As normas da ABNT são importantes nos trabalhos 
de pesquisa porque criam uma uniformidade, ou 
seja, um padrão que é facilmente compreendido por 
pesquisadores de todo o mundo. 
 
 A ABNT costuma revisar as suas regras e atualizá-las, 
através de comissão. 
 
 As mudanças efetuadas são poucas, mas é muito 
importante que o estudante procure conhecê-las a 
fundo para adaptar a formatação dos seus trabalhos. 
4 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 FORMATAÇÃO 
 
Todos os tipos de trabalhos acadêmicos devem seguir a 
seguinte formatação: 
 
1 Papel formato A-4 (210 X 297 mm) – branco 
2 Margens de: 
 3,0 cm na parte superior; 
 2,0 cm na inferior; 
 3,0 cm no lado esquerdo; 
 2,0 cm no lado direito; 
3 Corpo da letra: 12; 
5 Espaço entrelinhas: 1,5; 
6 Fonte Arial ou Times New Roman. 
7 Podendo ser impressa no anverso e verso 
8 Impressão na cor preta (com exceção das 
 ilustrações) 
 
 
5 
ESPACEJAMENTO 
 Espaço 1,5 – Para o texto; 
 
 Espaço simples - Citações longas, notas de rodapé, 
referências, legendas das ilustrações e tabelas, ficha 
catalográfica, a natureza do trabalho (o objetivo, o 
nome da instituição a que é submetida e a área de 
concentração). 
 Dois Espaços 1,5 - Para separar os títulos das subseções 
do texto que os precede e que os sucede. 
 
6 
Como fazer citações 
7 
O que é citação? 
8 
“menção, no texto, de uma informação extraída de outra fonte” 
(NBR-10520, 2002, p.1) 
Por quê usar citação? 
9 
 Dar credibilidade ao trabalho científico; 
 Fornecer informações a respeito dos trabalhos desenvolvido na 
área de pesquisa; 
 Fornecer exemplos de pontos de vista semelhantes ou 
divergentes sobre o assunto objeto de sua pesquisa. 
 
10 
11 
 É a transcrição ou cópia de um 
parágrafo, uma frase ou uma 
expressão, usando exatamente 
as mesmas palavras usadas pelo 
autor do trabalho consultado. 
 
 Nesse caso, repete-se palavra 
por palavra e estas devem vir, 
obrigatoriamente entre “aspas 
duplas”, ou com destaque 
gráfico, seguidas da indicação da 
fonte consultada. 
 
12 
13 
 As citações curtas, de, no 
máximo três linhas, são aquelas 
inseridas entre aspas dentro dos 
parágrafos. 
14 
 Por estarem dentro do 
parágrafo, devem seguir a 
estrutura da letra do mesmo, em 
forma e tamanho. 
 
 Portanto não devem ser 
colocadas em itálico, negrito, 
sublinhado ou com qualquer 
outro destaque além das aspas 
delimitantes. 
15 
 
Devem ser inseridas entre “aspas duplas” no texto. 
 
 
Lopes e Batista (2000, p. 32)confirmam os argumentos anteriores ao declararem que 
“a mudança de rumo das atividades realizadas é preocupante.” 
 
Muitos estudantes e professores pensam que estão fazendo pesquisa quando na 
verdade estão apenas “fazendo um relatório com algumas notas de rodapé.” 
(MCGREGOR, 1999, p. 1). 
 
 autor Ano e página 
Ano e página autores 
16 
Exemplo 
Segundo Sá (1995, p.27) “[...] por meio da mesma 
arte de conversação que abrange tão extensa e 
significativa parte da nossa cultura [...]” 
17 
 Citações com mais de três linhas 
devem aparecer em parágrafo 
distinto, sem aspas, com letra 
menor que a do parágrafo que a 
antecede. 
18 
 Costuma-se usar fonte 10 e espaço 
simples entre linhas. 
 
 Além da fonte e do espaçamento 
menor, as citações destacadas do 
parágrafo devem ter recuo de 4 cm 
da margem esquerda do papel. 
19 
 O recuo não deve se dar apenas na 
primeira linha da citação, mas em 
todas, ou seja, a segunda linha e as 
subsequentes da citação são 
alinhadas sob a primeira letra do 
trecho citado. 
20 
Citações com mais de três linhas: devem ser destacadas com um 
recuo de 4 cm da margem esquerda com um tipo de letra menor 
do que a utilizada no texto, sem as aspas e com 
espaçamento simples. (NBR 10520, 2002, p. 2). 
 
Margem 
4cm 
O comportamento dos cientistas muda a medida que ele avança em 
seu projeto de pesquisa e que certos padrões de comportamento 
estão associados e são afetados pelos diversos estágios da pesquisa. 
De modo direto ou indireto o comportamento ‘é afetado pela tarefa’ 
desempenhada nos estágios de pesquisa, pela informação procurada 
[...] e, pela habilidade do pesquisador em perceber a relevância da 
informação para o tópico ou questão da pesquisa. (SILVA et al. 
1998, p. 34). 
21 
• Exemplo 
 
Valendo-se de várias hipóteses, Sinhorini (1983, 
 p.55) constata que 
 
 
 
 
 
 
[...] o granuloma tuberculoso é constituído por dois 
sistemas independentes: o macrógrafo que 
controlaria tanto o escape de antígeno da lesão, 
quanto o crescimento bacteriano da mesma, e o 
imunocompetente, representado[...]. 
 
4 cm 
22 
 
Exemplo: 
 
 
 
23 
 É a reprodução não literal das ideias 
de outro autor no texto; 
 
Ao invés de copiar literalmente a 
ideia apresentada por um autor 
consultado, o autor do texto usa 
suas próprias palavras ou faz uma 
síntese das ideias do autor 
consultado. 
24 
Não é colocada entre aspas nem em 
parágrafo distinto. 
 
Porém, deve-se indicar a fonte de 
onde foi extraída. 
 
Chama-se de paráfrase a 
reprodução das ideias do autor com 
palavras próprias e de condensação 
a síntese, sem alteração, das ideias 
do autor. 
25 
Ao contrário da citação direta, a 
citação indireta deve ser 
encorajada, pois é a maneira que o 
pesquisador tem de ler, 
compreender e gerar conhecimento 
a partir do conhecimento de outros 
autores. 
26 
Exemplos: 
27 
28 
 A citação de citação é a 
referência a um documento ao 
qual não se teve acesso, mas do 
qual se tomou conhecimento. 
 
 Quando extraímos da obra de 
um autor uma citação que ele 
tenha feito de outro autor, 
fazemos, assim, citação de 
citação. 
 
29 
 A citação da citação é feita quando o autor do trabalho 
acadêmico utiliza uma citação direta ou indireta de outro texto, pois não 
teve acesso aos originais. 
 A expressão latina apud (que tem o mesmo sentido de citado 
por, conforme, de acordo com e segundo) é que identifica a citação de 
citação. Pode ser usada tanto no texto como em notas de rodapé. 
 A digitação começa com o sobrenome do autor original e ano (se 
for direta, coloca-se também a página) apud sobrenome do autor que fez 
a citação e demais complementos (ano e página) de acordo com tipo de 
citação. 
30 
 A indicação é feita pelo nome 
do autor original, seguido da 
expressão “citado por” ou 
“apud” e do nome do autor da 
obra consultada. Entretanto, 
apenas o autor da obra 
consultada é mencionado como 
fonte. 
Exemplos: 
Segundo Brian, citado por Kolin (2000, p. 27), “as sociedades que 
experimentaram o socialismo expressam uma capacidade solidária 
mais aguçada que as sociedades capitalistas...”. 
31 
Exemplo 1: 
Segundo Selltiz (apud GIL,2007) as dificuldades na formulação do um 
problema de pesquisa podem ser minimizadas, se houver envolvimento 
sistemático com a temática a ser investigada, através de leituras da 
literatura existente e do diálogo com profissionais com experiência prática 
na área. 
 
Exemplo 2: 
Define-se a pesquisa-ação como 
[...] um tipo de pesquisa com base empírica que é concebida e realizada 
em estreita associação com uma ação ou com a resolução de um 
problema coletivo e no qual os pesquisadores e participantes 
representativos da situação ou do problema estão envolvidos de modo 
cooperativo ou participativo. (THIOLLENT apud GIL, 2007, p.55). 
32 
Sistema autor-data 
• Sobrenome do autor(es) ou nome da entidade; 
• Data de publicação ; 
• Página da citação (citação direta) 
 
• Localização: 
– No final do texto, entre parênteses e com letras maiúsculas 
– Parte do texto, sem parênteses e em letras maiúsculas e minúscula 
Separados por 
vírgula. 
33 
Um autor 
ou 
A chamada “pandectística havia sido a forma 
particular pela qual o direito romano fora integrado 
no século XIX na Alemanha em particular”(LOPES, 
2000, p.225). 
Segundo Lopes (2000, p.225), a chamada 
“pandectística havia sido a forma particular 
pela qual o direito romano fora integrado 
 no século XIX na Alemanha em particular”. 
34 
Dois autores 
ou 
Merriam e Calfarella (1991) observam que 
localização de recursos tem um papel crucial 
no processo de aprendizagem. 
De fato, semelhante equacionamento do 
problema conteria o risco de considerar a 
literatura meramente como uma fonte a 
mais de conteúdos [...] (JOSSUA; METZ, 
1976, p.3). 
35 
Até três autores 
ou 
Ribeiro, Carmo e Castelo Branco (2000), 
afirmam que nesse caso, a presença de 
bactérias determina a contaminação. 
[...] a presença de bactérias determina a 
contaminação (RIBEIRO; CARMO; 
CASTELO BRANCO, 2000) 
36 
Mais de três autores 
ou 
Delanay et al. (1985) afirmavam que compete 
ao Departamento propiciar acesso à 
informação necessária ao desenvolvimento do 
ensino, pesquisa e extensão. 
[...] afirmavam que compete ao Departamento 
propiciar acesso à informação necessária ao 
desenvolvimento do ensino, pesquisa e 
extensão. (DELANAY et al., 1985). 
37 
Mesmo autor e mesmo ano 
Rezende (1999a) 
Rezende (1999b) 
• diferenciados pelo acréscimo de letras 
minúsculas após o ano 
 
38 
Mesmo sobrenome e ano 
ALMEIDA, C. (2002) 
ALMEIDA, M. (2002) 
• diferenciados pelo acréscimo dos prenomes 
ou nome completo, caso as iniciais coincidam 
CAMPOS, Aldo (2000) 
CAMPOS, Artur (2000) 
39 
Instituições 
1ª Vez 
(EMPRESA BRASILEIRA DE PESQUISA 
AGROPECUÁRIA – EMBRAPA, 2005) 
• Primeira vez que forem citadas, por extenso 
• a partir da segunda vez usar siglas 
 
A partir da 2ª vez 
(EMBRAPA, 2005) 
40 
Vários trabalhos 
(CROSS, 2000; KNOX, 1986; MEZIROW, 
2001; RIBEIRO, 1989) 
• Ordem alfabética 
[...] a observação foi feita por Cross 
(2000); Knox (1986); Mezirow (2001) e 
Ribeiro (1989). 
41 
Supressões e interpolações 
• Supressões 
– reticências dentro de colchetes [...] 
– início, no meio ou fim do parágrafo 
 
• Interpolações 
– comentários próprios, acréscimos e explicações 
– colchetes [ ] 
42 
43 
44 
Referências Bibliográficas 
• Livro 
AUTOR. Título. Edição. Local: Editora, data. 
DEMO, Pedro. Metodologia do conhecimento científico. São Paulo: 
Atlas, 2000. 
Documentos de até 3 autores e de vários anos devem ser separadas por 
ponto e vírgula, em ordem alfabética e os anos separados por vírgula. 
COSTA, S.; CRUZ, T.; SILVA,C. O universo. 3. ed. Rio de Janeiro: 
Vênus, 2000, 2001, 2002. 
Acima de 3 autores, apresenta o primeiro nome seguido da expressão 
“et al”. 
MATURANA, G.; et al. O conhecimento. São Paulo: Cultrix, 2003. 
• Internet 
- nome do autor 
- título do documento ou da WEB page (ou da frame); 
- título do trabalho maior contendo a fonte (Web site); 
- informações sobre a publicação (incluindo a data da publicação e/ou 
da última revisão); 
- endereço eletrônico (URL); 
- data do acesso; 
- e outras informações que pareçam importantes identificar na fonte. 
BOCK, Daniel. Fundos da Internet têm rentabilidade negativa. A 
Gazeta, disponível em: <http://www.gazeta.com.br>. Acesso em : 17 de 
maio de 2002. 
 
BOCK, D. Fichas para RH. [mensagem pessoal]. Mensagem recebida 
por <wtramos@uol.com.br> em 12 jan. 2003. 
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