AVALIAÇÃO PARCIAL HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

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Disc.: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO   
	Aluno(a): FRANCISCO CLEITON DE LIMA OLIVEIRA
	Matrícula: 201903152011
	Acertos: 10,0 de 10,0
	Início: 09/05/2019 (Finaliz.)
	
	
	1a Questão (Ref.:201906291069)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Para Aristóteles, o Estado tinha papel central à contribuição da educação, cabendo a ele:
I- Guiar os cidadãos à prática das virtudes.
II- Não ocupar-se da educação dos jovens.
III- Estabelecer leis que promovessem a educação conforme a moral, voltada à vida política, o que estabelecia seu equilíbrio.
IV- Tornar a educação um assunto público.
V- Promover o fim do indivíduo em concordância com seu fim.
Está correto o que consta em:
 
		
	
	I, II e V
	
	II, IV e V
	
	I, II, III e IV
	
	II, III, IV e V
	 
	I, III, IV, e V
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201906180849)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sobre a disciplina História da Educação são apresentadas as seguintes afirmações:
A História da Educação deve ser justificada, em primeiro lugar, como História e restituir o passado em si mesmo, isto é, nas suas diferenças com o presente.
A História da Educação permite possuir um conhecimento histórico, o que não implica ter uma ação mais eficaz, mas estimula uma atitude crítica e reflexiva.
A História da Educação amplia a memória e a experiência, o leque de escolhas e de possibilidades pedagógicas, o que permite um alargamento do repertório dos educadores e lhes fornece uma visão da extrema diversidade das instituições escolares do passado.
A História da Educação do ponto de vista epistemológico e funciona como apêndice do campo da Filosofia da Educação e por isto não possui identidade diferenciada.
 
Estão corretas somente os tópicos de número:
		
	
	I e II
	
	I; III e IV
	
	Todas as opções estão corretas.
	 
	I; II e III
	
	III e IV
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201906293742)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
1.    "Deve ser concedido a ele [o Renascimento] o método de atribuir grande importância no plano didático aos jogos e à educação física, no âmbito de uma revalorização, depois de decidida negação medieval do mundo físico e natural, e mais ainda de descobrir a infância, o valor da vida infantil, da sua especificidade e de assegurar-lhe um lugar não secundário no quadro do mais amplo contexto social". (CAMBI, F. História da Pedagogia. São Paulo: Editora Unesp, 1999, p. 226).
O Renascimento marca um importante momento na história da Educação, oferecendo as bases para a construção da Pedagogia na modernidade e era contemporânea. Sobre o Renascimento e sua relação com a Educação, assinale a alternativa correta.
		
	
	No período renascentista, há a intensificação e valorização dos métodos de ensino voltados aos adultos.
	 
	Há, no Renascimento, a valorização da infância e, como consequência, a concepção de teorias que abordassem o desenvolvimento infantil.
	
	O período renascentista marca o resgate, pelos intelectuais, dos ideias medievais, consagrando uma visão teocêntrica do mundo.
	
	O Renascimento é marcado por uma proposta educacional voltada à contemplação do mundo e primazia da natureza em relação ao homem
	
	O Renascimento resgata valores educacionais da Idade Média.
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201906170590)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sócrates século IV a.C criou um método, cujo nome foi para homenagear a profissão de sua mãe, que era parteira. É método de ensino investigativo baseando nas interrogações significa dar à luz ao conhecimento. O Método tem duas etapas que destrói as falsas verdades fazendo surgir a verdade.. Este método é conhecido como:
		
	
	Pedagogia
	 
	Maiêutica
	
	Peripatética
	
	Dialética
	
	Arche
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201906170574)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	(...) Seu surgimento teve influência direta com as atividades de ensino desenvolvidas no interior dos mosteiros e das catedrais, que culminaram com o aparecimento das primeiras universidades. Todas essas mudanças permitiram a chegada, no século XIV:
		
	
	da Filosofia 
 
	
	da Idade Antiga
 
	 
	do Renascimento
 
	
	das grandes navegações
 
	
	da primeira universidade oriental
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201906290286)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sobre o Ratio Studiorum é correto afirmar:
I- Trata-se de um detalhado manual com a indicação da responsabilidade, do desempenho, da subordinação e do relacionamento dos membros da hierarquia, dos professores e dos alunos.
II- Pode ser considerado um manual de organização e administração escolar.
III- A metodologia é bastante pormenorizada, com a sugestão de processos didáticos para a aquisição de conhecimento e incentivo pedagógico para assegurar e consolidar a formação do aluno.
IV- Foi pensado para ordenar as instituições de ensino de uma única maneira, com vistas a permitir uma formação uniforme a todos que frequentassem os colégios da Ordem em qualquer lugar do mundo.
		
	
	I, III e IV
	
	I, II e IV
	 
	I, II, III e IV
	
	II, III e IV
	
	II e IV
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201906175579)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O Ratio Studiorum foi o método de ensino instituído pelos:
		
	
	protestantes
	 
	jesuítas
	
	filósofos gregos
	
	filósofos contemporâneos
	
	filósofos modernos
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201906315005)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Entre aquelas que poderiam ser chamadas de "modalidades especiais de educação", destinadas a atender às características particulares e específicas de determinados grupos de educandos, a Lei nº 9.394/96 dispõe sobre as seguintes:
		
	
	Educação de Jovens e Adultos, Educação Infantil, Educação Superior.
	
	Creches e Pré-Escolas, Educação especial, EJA.
	
	Ensino Superior, EJA, Ensino Fundamental.
	
	Educação Profissionalizante, Ensino Técnico, Ensino Médio.
	 
	Educação Especial, Educação de jovens e adultos, Educação Profissional.
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201906198272)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A Companhia de Jesus foi uma ordem religiosa fundada por Inácio de Loyola no século XVI, que exerceu forte influência em diversas áreas coloniais controladas por europeus entre os séculos XVI e XVIII. Apesar de ter sido uma ordem religiosa muito próxima aos clérigos poderosos do Vaticano, somente no século XXI conseguiu fazer com que um de seus membros se tornasse papa.
Qual foi esse papa?
		
	 
	Francisco I
	
	João Paulo II.
	
	João XXIII
	
	Pio XII
	
	Bento XVI
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201906175595)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O currículo do Ratio Studiorum aplicava o conceito de artes liberais e era composto pelas disciplinas de:
		
	 
	Aritmética, Geometria, Música e Astronomia
	
	Gramática, Retórica e Lógica 
	
	Gramática, Retórica, Lógica e Aritmética 
	
	Física, Matemática e Linguagens
	
	Retórica, Lógica, Música e Física