SLIDES DE IMPRESSÃO- ED EM AMB NÃO ESCOLARES- TEMA 08

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20/02/2014 
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Educação Profissional e Educação em 
Ambientes não Escolares 
Tema 8: Educação não Formal – Educação 
Profissional e Educação em Ambiente não Escolar 
 
Profa. Kate Oliveira Kumada 
Introdução 
• Nas aulas anteriores, 
você aprendeu sobre 
o campo da 
educação não formal 
e a atuação do 
profissional da 
Pedagogia. 
 
Fonte:http://www.sxc.hu/photo/1176923 
Introdução 
 Nesta aula, você conhecerá: 
 
• Diferentes alternativas da educação em 
ambientes não escolares, tais como: 
• Unidades de internação para jovens 
infratores. 
• Empresas (RH). 
• Hospitais. 
• O pedagogo e a educação profissional. 
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A Atuação do Pedagogo em Diferentes 
Áreas do Conhecimento 
• A formação em pedagogia habilita o 
profissional para a didática e a metodologia de 
ensino aplicadas em diversas áreas do 
conhecimento. 
• Além disso, o pedagogo possui uma formação 
ampliada a partir de conhecimentos sociais e 
psicológicos do desenvolvimento do ser 
humano adquiridos durante o curso. 
 
 
Os Espaços não Escolares de Atuação do 
Pedagogo 
• ONGs. 
• Associações. 
• Consultoria pedagógica. 
• Unidades de internação 
para jovens infratores. 
• Brinquedotecas e 
museus. 
 
 
Fonte: 
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Explo
ratorium_teachers.jpg?uselang=pt-br 
Os Espaços não Escolares de Atuação 
do Pedagogo 
• Abrigos para crianças e adolescentes. 
• Em editoras e na educação a distância: na 
produção e/ou revisão de livros e materiais 
didáticos. 
• Hospitais: pedagogia hospitalar. 
• Empresas: relacionado à área de recursos 
humanos (RH). 
• Instituições de Ensino Superior, etc. 
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Os Espaços não Escolares de Atuação do 
Pedagogo 
• Unidades de internação para jovens infratores: 
• Medidas sócio-educativas reguladas pelo Sistema 
Nacional de Atendimento Sócio-educativo – 
SINASE. 
• Medidas sócio-educativas podem ser: 
• Advertência, obrigação de reparar o dano, 
prestação de serviços à comunidade, liberdade 
assistida, inserção em regime de 
semiliberdade, internação em estabelecimento 
educacional. (ECA, 1990, art. 112). 
Os Espaços não Escolares de Atuação do 
Pedagogo 
• Unidades de internação para jovens infratores. 
A medida sócio-educativa se trata de uma medida 
coercitiva aplicada sob decisão judicial a menores 
de 18 anos. A medida sócio-educativa visa 
ressocializar os adolescentes através de uma 
proposta pedagógica baseada na ressignificação de 
valores e na reflexão interna, buscando inibir a 
reincidência de atos infracionais. (COSTA, 2009). 
Os Espaços não Escolares de Atuação do 
Pedagogo 
• Unidades de internação para jovens 
infratores: 
• Articula educação formal e não formal. 
• Educação formal é oferecida pela 
Secretaria de Educação e conveniada a 
uma escola pública. 
• Educação não formal: trabalho, lazer e 
saúde. (Claudio, 2013). 
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Os Espaços não Escolares de Atuação do 
Pedagogo 
• Conforme Santos (2006), cabe ao pedagogo dentro 
das unidades prisionais: 
 
 
 
 
Entrevistar e classificar o preso em relação aos seus 
aspectos educacionais e culturais; realizar atendimento 
rotineiro aos presos que estudam; avaliar a evolução 
educacional; monitorar o atendimento educacional por 
meio de relatórios; participar das ações que envolvem o 
ensino formal e profissionalizante; conciliar as ações 
pedagógicas com a rotina da unidade de internação; 
criar e desenvolver projetos pedagógicos e 
profissionalizantes. 
Tema 8: Educação não Formal: Educação 
Profissional e Educação em Ambiente não 
Escolar. 
Parte 2 
Os Espaços não Escolares de Atuação do 
Pedagogo: Empresas - RH 
• Qualificação dos trabalhadores: 
• Integração de novos funcionários. 
• Acompanhamento do desenvolvimento 
profissional, desempenho e necessidade de 
aperfeiçoamento, através de cursos 
(idiomas, técnico, técnológicos, etc.). 
• Desenvolvimento de treinamentos, 
planejando cursos, atividades e avaliação. 
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Os Espaços não Escolares de Atuação do 
Pedagogo: Empresas - RH 
• Coordenação de programas educativos: 
• Escolarização supletivo para funcionários 
que não concluíram o ensino fundamental 
e/ou médio. 
• Treinamento operacional de técnicas de 
trabalho e ofício, etc. 
• Análise do produto e/ou serviço prestado pela 
empresa, tornando-o mais acessível, seja na 
sua divulgação ou para o seu consumo. 
Os Espaços não Escolares de Atuação do 
Pedagogo: Pedagogia Hospitalar 
• Voltado para crianças e jovens hospitalizados, 
ou seja, internados por longo período, 
impedidos de frequentar a escola regular. 
• Apoio pedagógico e psicoafetivo à criança e 
família na adaptação da educação escolar ao 
ambiente hospitalar. 
• Pós alta: reinserção do aluno na escola. 
• Reconhecimento do MEC. 
Os Espaços não Escolares de Atuação do 
Pedagogo: Pedagogia Hospitalar 
Contar histórias 
Atividades lúdicas 
Escolarização 
Motivação 
Autoestima 
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Os Espaços não Escolares de Atuação do 
Pedagogo: as IES 
• Compromisso com o ensino, pesquisa e extensão. 
 
Coordenador de projetos 
Pesquisador 
Gestor 
Formação de professores 
Docente 
A Educação Profissional 
• Conforme a LDB 9.394 (1996) a educação 
profissional e tecnológica abrangerá os seguintes 
cursos: 
I. De formação inicial e continuada ou 
qualificação profissional. 
II. De educação profissional técnica de nível 
médio. 
III. De educação profissional tecnológica de 
graduação e pós-graduação. 
A Educação Profissional Técnica de Nível 
Médio (cf. LDB 9.394/1996) 
• Pode ser oferecida pela escola regular, em 
parceria com instituições especializadas. 
• Pode ocorrer de forma articulada com o ensino 
médio ou subsequente. 
• Art. 36-D. Os diplomas de cursos de educação 
profissional técnica de nível médio, quando 
registrados, terão validade nacional e habilitarão 
ao prosseguimento de estudos na educação 
superior. 
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O Pedagogo e a Educação Profissional 
(cf. Kuenger, 2008) 
• Conhecer o contexto de atuação 
profissional. 
• Ter clareza das especificidades 
da educação profissional em 
questão. 
• Conhecer e considerar as 
pesquisas na área da pedagogia 
do trabalho. Fonte: 
http://www.sxc.hu/photo/944443 
Atuação do Pedagogo da Educação 
Profissional 
• Dentre várias funções do pedagogo, podemos 
destacar: 
• Coordenação, implantação e implementação, 
no estabelecimento de ensino, das Diretrizes 
Curriculares. 
• Humanizar as práticas educacionais para o 
trabalho, não simplesmente como mão de 
obra, mas na formação social para o mercado 
de trabalho. 
Atuação do Pedagogo da Educação 
Profissional 
• Dentre várias funções do pedagogo, podemos 
destacar: 
• Planejar e executar projetos de formação 
continuada para a equipe docente. 
• Promover e coordenar reuniões pedagógicas. 
• Acompanhar o processo de avaliação 
institucional do estabelecimento de ensino, 
etc. 
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Tema 8: Educação não Formal: Educação 
Profissional e Educação em Ambiente não 
Escolar 
Agora é sua vez 
Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F): 
• A formação do pedagogo em didática e metodologia 
de ensino contribui para sua atuação em diferentes 
áreas de conhecimento. 
• O pedagogo deve optar pelo trabalho na educação 
formal ou não formal. 
• O pedagogo que atue na área da educação 
profissional deve conhecer as pesquisas realizadas na 
área da pedagogia do trabalho. 
• O pedagogo pode atuar na educação profissional, 
exclusivamente, no nível médio técnico. 
Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F): 
• Na pedagogia hospitalar, o pedagogo nãose 
concentra em conteúdos escolares, na verdade, ele 
atua como um animador, alegrando as crianças 
hospitalizadas. 
• A educação profissional pode ser realizada na escola 
regular. 
• A formação continuada de funcionários é uma 
preocupação do pedagogo que atua na área de RH. 
• Medidas sócio-educativas aplicadas a menores 
infratores tem cáracter pedagógico. 
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Por que é importante que o pedagogo 
envolvido na área da educação em espaços 
não escolares tenha facilidade para 
trabalhar em equipes interdisciplinares? 
• Projetos socioeducativos. 
• Presença de equipes multidisplinares em 
hospitais, unidades de internação para 
jovens infratores, empresas, etc. 
Apresente três exemplos de educação 
em ambientes não escolares onde o 
pedagogo pode atuar: 
• ONGs e Associações. 
• Consultoria pedagógica. 
• Unidades de internação para jovens infratores. 
• Brinquedotecas e museus. 
• Empresas (RH). 
• Hospitais, etc. 
Tema 8: Educação não Formal: Educação 
Profissional e Educação em Ambiente não 
Escolar. 
Finalizando 
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Nesta Aula Você Viu: 
• A educação a partir de uma conceituação 
mais ampla propicia ao pedagogo, através 
de sua formação diferenciada, o acesso a 
diferentes áreas do saber. 
• Educação formal e educação não formal. 
• Educação em ambientes escolares e não 
escolares. 
• Educação básica, profissional e superior. 
Você Aprendeu Hoje 
• Sobre os diferentes espaços de atuação para o 
pedagogo. 
Hospitais, empresas e consultorias 
Abrigos para crianças e 
adolescentes 
Unidades de internação para 
jovens infratores 
Associacões, ONGs, etc. 
Além Disso 
• Você ampliou seus conhecimentos sobre a 
participação do pedagogo na equipe 
pedagógica da Educação Profissional, seja 
na docência e/ou na gestão escolar. 
 
 
Funções do 
pedagogo 
Perfil do 
pedagogo 
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Concluindo 
• O trabalho do pedagogo 
ultrapassa os muros escolares, 
sua formação ampla e 
diferenciada sobre o 
desenvolvimento psicológico, 
social e cognitivo dos 
indivíduos propicia um leque 
de contribuições em diferentes 
áreas do conhecimento. 
 
Fonte: 
http://www.sxc.hu/photo/784496 
Para Finalizar 
• Na concepção de Gohn (2010, p.94) a educação 
não formal: 
1. É um processo político pedagógico, processo sociopolítico, 
cultural e pedagógico. 
2. O eixo central é (ou deve ser) a formação para a 
cidadania, voltada para emancipação social. 
3. Não se limita às atividades para classes populares, 
excluídos, etc., embora tenha um campo de maior 
abrangência nestes setores e segmentos sociais. 
4. Não tenciona substituir a escola formal. Não a nega, pelo 
contrário, reafirma sua importância como um direito 
conquistado.