Exercícios de Filosofia e Educação

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EXERCÍCIO DA ESTAÇÃO 1 
Relacione as colunas, de acordo com a localização correta dos lugares indicados. 
1) Senso comum 
2) Filosofia 
3) Ciência 
(3 ) conhecimento metódico, objetivo e racional, que pode estabelecer leis gerais. 
(2 ) por meio de premissas sistemáticas e lógicas, estimula a reflexão. 
(1) Conhecimento espontâneo, uma apreensão da realidade, de forma assistemática 
(1) Refere-se também às tradições de um povo; é transmitido por meio do processo de 
socialização. 
(3) tipo de conhecimento sistemático, racional e comprometido com a explicação dos 
fenômenos naturais e sociais. 
(2 ) procura compreender, de maneira reflexiva, os fenômenos além da forma com que 
eles se apresentam. 
Assinale alternativa que contém a ordem correta, de cima para baixo. 
Escolha uma: 
 b. 3, 2, 1, 1, 3, 2 
EXERCÍCIO DA ESTAÇÃO 2 
Na segunda aula de nossa disciplina, estudamos as condições socioculturais que 
contribuíram para o advento da Filosofia na Grécia Antiga. Vimos que a primeira 
escola Filosófica foi a Pré-socrática. Avalie as alternativas as seguir referentes às 
características desta vertente de pensamento. 
I) Por meio da contemplação, investigou o mundo natural, os nexos e relações 
de causa e efeito entre os fenômenos naturais. 
IV) Se contituiu em discordância do mito, num periodo histórico que se 
caracterizou por uma preocupação maior dos gregos com a vida cívica 
nas pólis. 
V) Defendeu o postulado de que as causas dos fenômenos seriam, por 
excelência, naturais e não de ordem mítica. 
Pode-se assegurar que estão corretas, as alternativas: 
e. I, IV, e V 
EXERCÍCIO DA ESTAÇÃO 3 
A respeito de Sócrates, analise as afirmações abaixo e coloque (V) ou (F) ao lado de 
cada uma: 
(F) Por meio do método contemplativo, investigou a causalidade dos fenômenos 
naturais. 
(V) Adotando o diálogo como fundamento para a elaboração de seu “método”, funda 
uma nova forma de ensinar, na qual predominava uma conversa dirigida com um 
interlocutor. Sócrates 
( F) Seu método de estudo foi explicitado no mito da Alegoria da Caverna. Nele, dividiu 
o conhecimento em duas instâncias: os sentidos e o “mundo das ideias”. (PLATÃO) 
(V) Considerando o oficio de sua mãe, que era parteira, refletiu sobre o conhecimento 
e as relações dos homens na pólis. 
(V) Chamou atenção para o autoconhecimento, com condição básica para a formação 
do cidadão. 
Você marcou, DE CIMA PARA BAIXO, a sequência. 
e. F, V, F, V, V 
EXERCÍCIO DA ESTAÇÃO 4 
Na quarta aula de nossa disciplina, dentre outros assuntos, estudamos as 
características da filosofia de Agostinho de Hipona- santo Agostinho. Vimos que este 
pensador foi um dos grandes nomes da filosofia medieval e um dos principais pilares 
do cristianismo. 
Das alternativas a seguir, qual a que não diz respeito às visões de Agostinho? 
Escolha uma: 
b. Partiu da ideia de que, em função do pecado original, os homens nunca 
teriam a verdade em seu “mundo interior”. 
EXERCÍCIO DA ESTAÇÃO 5 
Um dos principais filósofos do período conhecido como escolástico Tomás de Aquino 
(1225-1274) foi um filósofo da idade média proponente da teologia natural, disciplina 
dedicada a provar a existência de Deus ou de seus atributos por modos puramente 
filosóficos, e originadores do tomismo, uma tentativa de conciliar as posições e 
métodos de Aristóteles com o cristianismo, adotado como a principal corrente filosófica 
oficial da Igreja Católica. Diversos aspectos da filosofia ocidental floresceram como 
respostas a posicionamentos de Aquino, com influência na ética, teoria política e 
metafísica. 
Fonte: http://www.infoescola.com/biografias/sao-tomas-de-aquino/ 
De acordo com São Tomás de Aquino, filosofia e teologia são conhecimentos porque: 
Escolha uma: 
c. A filosofia se funda no exercício da razão humana e a teologia na revelação 
divina. 
EXERCÍCIO DA ESTAÇÃO 6 
Marque V para as questões verdadeiras e F para as Falsas. 
(V) Rousseau defendeu a educação ativa, ou autoativa. Para este pensador, na 
aprendizagem quem governa é a criança e não o cuidador ou mestre. 
(F) Para Rousseau, o educador é a figura central no processo de aprendizagem. 
(V) De acordo com Dewey, escola deve criar condições para que o aluno elabore suas 
próprias ideias, noções e conceitos sobre os fenômenos que o cerca. 
(V) Em suas obras, Dewey ressalta a importância da experiência na formação 
discente. 
(F) Comte, em seus escritos filosóficos, sinaliza que a educação deve ser guiar pelo 
valores religiosos. Para ele, a racionalidade da ciência deve ser evitada no processo 
de ensino e aprendizagem. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
Escolha uma: d. V, F, V, V, F