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Sol2202018IIProgramadeaulasCristineAnor

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SOL 220 – GÊNESE DO SOLO
PROGRAMA DE DISCIPLINA – 2018/II
PROFESSORES
Anôr Fiorini de Carvalho - Coordenador
Irene Maria Cardoso
Cristine Carole Muggler
Walter Antônio Pereira Abrahão
Márcio Rocha Francelino
HORÁRIOS E LOCAIS DAS AULAS
Aulas teóricas: T1: 2ª,10-12 h, PVA 131; T2: 2ª, 08-10 h, PVA 363; T3: 2ª, 18:30-20:10, PVB 300
Aulas Práticas: P1 a P9: 2ª 14-16; 16-18h; 3ª feira: 8-10; 10-12; 14-16; 16-18h; 4ª feira: 8-10; 10-12; ESB 133A
OBJETIVOS GERAIS
Conduzir a disciplina à luz do verbo estudar: “studare (latim) “ter gosto por” interagir e construir conhecimento;
Contextualizar o conhecimento atual em uma perspectiva histórica da Ciência e perceber que a ciência e o conhecimento se vinculam ao seu contexto social e político;
Compreender de forma integrada os componentes e fluxos do Sistema Terra;
Entender o material de origem como fator de formação do solo e introduzir a Ciência do Solo a partir dos processos de formação de solos;
Reconhecer os solos como essenciais à vida e ao meio ambiente;
Exercitar o resgate e a construção do conhecimento a partir da observação da natureza.
MATERIAIS E APOIO 
Monitoria
A disciplina conta com monitoria para apoio aos estudantes, cujo horário de atendimento está indicado no painel localizado junto à entrada da sala de aulas práticas. A monitoria tem o objetivo de auxiliar a resolução de exercícios e dúvidas referentes aos assuntos ministrados em aulas práticas e teóricas e apoiar a preparação de trabalhos e estudo para provas. Revisão de provas, testes e relatórios também são feitas na monitoria. 
Bibliografia
O texto base da disciplina é a apostila Geologia e Pedologia - Conteúdos Básicos, 2005, disponível no PVANet, e em algumas copiadoras da cidade. 
Os livros texto sugeridos para a disciplina são: 
Decifrando a Terra (Teixeira, W.; Toledo, M. C. M.; Fairchild, T. R. & Taioli, F., Oficina de Textos, São Paulo, 2ª ed., 2009. 623p.);
Para Entender a Terra (Press, F., Siever, R., Grotzinger, J. & Jordan, T. H.; Tradução: Rualdo Menegat (org.), Bookman, Porto Alegre, 4ª ed., 2006. 656p.).
Pedologia: Bases para Distinção de Ambientes. Mauro Resende, Nilton Curi, Sérvulo Batista de Rezende, Gilberto Fernandes Corrêa, João Carlos Ker. (6ª. ed., 2014. 378p.)
Outras referências e textos complementares serão informados e disponibilizados ao longo do semestre.
AVALIAÇÃO
Do estudante:
A avaliação será feita em tempos e modos variados de forma a se constituir em mais um momento e instrumento de aprendizagem, assim como em um termômetro da disciplina. A avaliação consistirá de:
- 2 (duas) provas, em datas marcadas pelo Registro Escolar (30% e 30%); 
- 2 (dois) testes práticos (2 x 15%);
- Relatórios de aulas práticas (5%);
- Exercícios de reflexão de aulas teóricas e Sabatinas em aula teórica (5%);
Da disciplina: Além da avaliação a ser realizada no final do semestre, comentários, críticas e/ou sugestões poderão ser feitas no decorrer do semestre.
CALENDÁRIO DE AULAS TEÓRICAS E PRÁTICAS - SOL 220 - II/2018 
	Semana
	Data
	Aula
	Assunto 
	1
	06/08-10/08
	T
	Apresentação do programa. Sistema Terra: estrutura e características.
	
	
	P
	Círculo de sonhos. Minerais, rochas e mapas.
	2
	13/08-17/08
	T
	Sistema Terra: dinâmica e processos. Ciclo das Rochas
	
	
	P
	Aula de campo: Serra de São Geraldo.
	3
	20/08-24/08
	T
	Minerais primários: conceitos, propriedades físicas e classificação química.
	
	
	P
	Minerais petrográficos: propriedades e identificação.
	4
	27/08-31/08
	T
	Rochas ígneas: Magma, vulcanismo e plutonismo. Vulcanismo no Brasil. 
	
	
	P
	Classificação e identificação das rochas ígneas.
	5
	03/09-07/09
	T
	Rochas sedimentares: ciclo sedimentar.
	
	
	P
	Classificação e identificação das rochas sedimentares.
	6
	10/09-14/09
	T
	Rochas metamórficas: metamorfismo e perturbações das rochas.
	
	
	P
	Classificação e identificação das rochas metamórficas.
	7
	17/09-21/09
	T
	Ciclo das Rochas: síntese e revisão
	
	
	P
	Visita ao Museu de Ciências da Terra Alexis Dorofeef, Vila Giannetti, casa 31
	8
	24/09-28/09
	T
	Tempo Geológico. Noções de estratigrafia e geologia do Brasil.
	
	
	P
	Leitura e interpretação de mapas geológicos.
	
	01/10
	Prova
	1ª Prova teórica parcial (30%)
	9
	01/10-05/10
	T
	Filme As forças da Terra
	
	 
	P
	1º Teste prático: Identificação de minerais e rochas (15%)
	10
	08/10-11/10
	T
	Recesso escolar.
	
	
	P
	Recesso escolar.
	11
	15/10-19/10
	T
	Intemperismo: tipos, agentes e processos. Produtos do intemperismo 
	
	
	P
	Aula de campo: Alteração de rochas e formação de solos, Esuv/Centev.
	12
	22/10-26/10
	T
	Estrutura dos minerais secundários da fração argila. 
	
	 
	P
	Aula de campo: Paisagem de Viçosa, Recanto da Serra-Violeira.
	13
	29/10-02/11
	T
	Fatores de formação dos solos.
	
	
	P
	Propriedades dos minerais secundários da fração argila.
	14
	05/11-09/11
	T
	Processos gerais e específicos de formação de solos.
	
	
	P
	Aula de campo: Processos de formação de solos, antiga usina de álcool UFV.
	15
	12/11-16/11
	T
	Processos gerais e específicos de formação de solos.
	
	
	P
	Processos de formação de solos, sopé da Serra de São Geraldo.
	16
	19/11-23/11
	T
	Geologia e gênese de solos nos domínios morfoclimáticos brasileiros.
	
	
	P
	Apresentação de trabalhos extra*
	17
	26/11-30/11
	T
	Síntese final: solos vida e meio ambiente
	
	
	P
	2º Teste prático: Fatores e processos de formação de solos (15%) 
	
	26/11
	Prova
	2ª Prova parcial (30%) 
* O trabalho extra é um trabalho opcional onde o estudante pode obter até 5 pontos extras. O trabalho tem como objetivo incentivar os estudantes que possam contribuir com o acervo material e conceitual da disciplina. Maiores informações serão oferecidas durante as aulas da disciplina e postadas no PVAnet.
Horário Semanal - Turmas Práticas e Teóricas
	SOL 220 
	SEGUNDA
	TERÇA
	QUARTA
	QUINTA
	SEXTA
	8-10h
	T2 
PVA 363
Anôr
	P3 ESB133A
Anôr
	P7 ESB133A
Walter/Márcio
	
	
	10-12h
	T1 
PVA 131
Anôr
	P4 ESB133A
Anôr
	P8 ESB133A
Walter/Márcio
	
	
	14-16h
	P1 
ESB133A
Irene
	P5 ESB133A
Cristine 
	 
	
	
	16-18h
	P2 
ESB133A
Irene
	P6 ESB133A
Cristine 
	
	
	
	18:30 – 20:10
	T3 
PVB 300
Cristine