Matemática: Sistemas Numéricos e Estágios de Desenvolvimento

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01/04/2019 EPS: Alunos
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Nosso sistema de numeração atual é um sistema de numeração posicional, onde cada algarismo tem o
seu valor em função da posição que ocupa no número. Esse sistema é uma consequência lógica do
sistema de agrupamento multiplicativo, onde cada símbolo era multiplicado pelo que lhe sucedia
imediatamente. Para o uso deste sistema um símbolo especial teve que ser criado quando da ausência
de um dígito. Tal símbolo é um :
Piaget (1988) relatava que a denominada MATEMÁTICA MODERNA era fundamentada na simples transmissão de conhecimento
e, por isso, já nascia fracassada. Piaget procurou diagnosticar as fases de transição de conhecimentos, envolvendo a passagem
de um conteúdo mais simples para um conteúdo mais complexo. Essas fases de transição receberam o nome de estágios, os
quais se baseavam na capacidade de desenvolvimento do raciocínio lógico. Qual ESTÁGIO que é também chamado de estágio da
Inteligência Simbólica. A criança deste estágio é egocêntrica, centrada em si mesma, e não consegue se colocar, abstratamente,
no lugar do outro.
Como é conhecido o osso que tem três colunas de traços agrupados assimétricos. Tanto os números da coluna esquerda como
os da direita são todos números ímpares (9, 11, 13, 17, 19 e 21). Os números da coluna esquerda são todos os números
primos compreendidos entre 10 e 20, enquanto os da coluna direita consistem em 10 + 1, 10 - 1, 20 + 1 e 20 - 1. 
Piaget (1988) relatava que a denominada MATEMÁTICA MODERNA era fundamentada na simples transmissão de conhecimento
e, por isso, já nascia fracassada. Piaget procurou diagnosticar as fases de transição de conhecimentos, envolvendo a passagem
de um conteúdo mais simples para um conteúdo mais complexo. Essas fases de transição receberam o nome de estágios, os
quais se baseavam na capacidade de desenvolvimento do raciocínio lógico. Qual ESTÁGIO que é também chamado de estágio da
Inteligência Simbólica. A criança deste estágio já pode agir por simulação, "como se", possui percepção global sem discriminar
detalhes e, deixa se levar pela aparência sem relacionar fatos.
1.
; (ponto e vírgula)
1(um)
() parênteses
0 (Zero)
,( Vírgula)
 
 
 
 
2.
Sensório-Motor
Adolescência
Operatório-Formal
Operatório-Concreto
Pré-Operatório
 
Gabarito
 Coment.
 
 
 
3.
osso de cunha
osso do 1
osso do Congo
osso de cone
osso de Ishango
 
 
 
 
4.
Pré-Operatório
Sensório-Motor
Operatório-Concreto
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Piaget (1988) relatava que a denominada MATEMÁTICA MODERNA era fundamentada na simples transmissão de conhecimento
e, por isso, já nascia fracassada. Piaget procurou diagnosticar as fases de transição de conhecimentos, envolvendo a passagem
de um conteúdo mais simples para um conteúdo mais complexo. Essas fases de transição receberam o nome de estágios, os
quais se baseavam na capacidade de desenvolvimento do raciocínio lógico. Qual ESTÁGIO que a criança não se limita mais a
representação imediata nem somente às relações previamente existentes, mas é capaz de pensar em todas as relações
possíveis logicamente buscando soluções a partir de hipóteses e não apenas pela observação da realidade. Em outras palavras,
as estruturas cognitivas da criança alcançam seu nível mais elevado de desenvolvimento e tornam-se aptas a aplicar o raciocínio
lógico a todas as classes de problemas.
Piaget (1988) relatava que a denominada MATEMÁTICA MODERNA era fundamentada na simples transmissão de conhecimento
e, por isso, já nascia fracassada. Piaget procurou diagnosticar as fases de transição de conhecimentos, envolvendo a passagem
de um conteúdo mais simples para um conteúdo mais complexo. Essas fases de transição receberam o nome de estágios, os
quais se baseavam na capacidade de desenvolvimento do raciocínio lógico. Qual ESTÁGIO que a partir de reflexos neurológicos
básicos, o bebê começa a construir esquemas de ação para assimilar mentalmente o meio. A inteligência é prática. As noções de
espaço e tempo são construídas pela ação. O contato com o meio é direto e imediato, sem representação ou pensamento.
Qual civilização inventou o numero zero?
Operatório-Formal
Adolescência
 
 
 
 
5.
Operatório-Concreto
Sensório-Motor
Operatório-Formal
Adolescência
Pré-Operatório
 
Gabarito
 Coment.
 
 
 
6.
Sensório-Motor
Pré-Operatório
Operatório-Formal
Adolescência
Operatório-Concreto
 
Gabarito
 Coment.
 
 
 
7.
civilização hindu
civilização babilônica
civilização chinesa
civilização maia
civilização brasileira
 
 
 
 
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Em 1935 um grupo de jovens matemáticos formam o chamado Grupo Bourbaki, como consequência das ideias desse grupo,
surge nessa mesma década um movimento matemático no Ensino. Este movimento ficou conhecido como:
8.
Movimento da Matemática Formalista
Movimento Bourbaki
Movimento da Matemática Moderna
Movimento Logicista
Movimento de Renovação Matemática