Questões Pratica profissional- bidimensional nota 100

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Questão 1/5 - Prática Profissional: Bidimensional nota 100
Leia o fragmento de texto:
“O divórcio entre estética e atividade artística tornou-se definitivo. Agir no domínio da arte é designar um objeto como ‘arte’. A atividade de designação faz a obra existir enquanto tal. Pouco importa que ela seja isto ou aquilo, deste ou daquele material, sobre este ou aquele suporte, feita à mão ou existente, pronta. Nesse aspecto, reconhecem-se as proposições duchampianas. Elas se desenvolvem na direção de um trabalho sobre a própria designação: a designação pode se decompor em uma pesquisa sobre a nominação – ou seja, sobre a linguagem – em uma pesquisa sobre a exposição, pois designar é também mostrar – são os locais de intervenção da obra que estão agora em questão”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CAUQUELIN, A. Arte contemporânea: uma introdução. São Paulo: Martins Fontes, 2005, p. 134. (Coleção Todas as artes).
A partir da leitura do trecho de texto e do conteúdo contemplado no livro-base Caminhos em poéticas visuais bidimensionais, sobre a arte conceitual, mais especificamente sobre a obra do artista americano Joseph Kosuth intitulada One and Three Chairs (1965), leia as sentenças a seguir, assinalando V para as alternativas verdadeiras e F para as alternativas falsas:
( ) Kosuth apresenta, no espaço expositivo, três relações estabelecidas para cadeira: uma imagem fotográfica, o objeto e a definição de cadeira retirada de um dicionário. 
( ) Kosuth representa formalmente a cadeira, destituindo-a de significados abstratos que apontam questões físicas do elemento que representa.
( ) Kosuth utiliza-se da apropriação de objetos cotidianos, fazendo referências aos ready-mades de Marcel Duchamp.
( ) A apropriação de objetos é um dos aspectos possíveis de serem permeados pela poética de um artista, que pode criar novas associações.
Agora, marque a sequência correta:
	
	A
	V – F – F – F
	
	B
	V – F – V – V pag 230
	
	C
	V – F – V – F
	
	D
	F – V – F – V
	
	E
	F – V – V – F
Questão 2/5 - Prática Profissional: Bidimensional
Leia o fragmento de texto:
“A arte chega ao seu público por todos os sentidos e em todos os momentos, através de manifestações puras, eventualmente, mas principalmente nas suas aplicações na mídia e na indústria. No caso da produção dita pura (imaginando que isso exista), as expressões ilustrativas da arte (pinturas e esculturas tradicionais, por exemplo) passaram a ser comparadas ou confrontadas com expressões consideradas mais ativas (conscientemente construtoras ou desenvolvedoras das linguagens artísticas contemporâneas) [...]. E continuam brotando desse substrato rebentos que inicialmente parecem híbridos (ou mestiços), mas que confirmaram como novos e ricos espécimes: a fotografia, a arte postal, o vídeo, [...] o livro de artista. Todas, ou cada uma, dessas categorias como um todo ou como uma parte de um outro todo. Tudo muito vívido”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, P. As existências da narrativa no livro de artista. Tese de Doutorado do Programa de Pós-graduação em Artes Visuais – área de concentração: História, Teoria e Crítica, do Instituto de Artes da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2008, p. 17. 
De acordo com o trecho de texto e o conteúdo abordado no livro-base Caminhos em poéticas visuais bidimensionais, com relação ao livro de artista, podemos afirmar que:
	
	A
	o livro ou caderno de artista caracteriza-se por uma preocupação formal 
com a materialidade desse objeto enquanto obra de arte. Pag.44
	
	B
	o livro de artista segue a lógica utilizada pelas obras ditas puras, ou seja,
 da pintura e da escultura tradicionais.
	
	C
	o artista alemão Anselm Kiefer é conhecido pela obra intitulada Livro de
 carne (1977), feito com essa matéria orgânica.
	
	D
	o artista português Artur Barrio desenvolveu livros de artista a partir do 
uso de arame e livros queimados.
	
	E
	a maioria da produção dos livros de artistas parte de uma estrutura 
convencional, que se assemelham às produções literárias.
Questão 3/5 - Prática Profissional: Bidimensional
Leia o fragmento de texto sobre a arte contemporânea:
“Este período pode ser pensado como início de práticas artísticas num campo expandido, quando as categorias pintura e escultura tornam-se elásticas e os mecanismos que delimitam espaço e obra dissolvem-se. O mundo torna-se espaço de investigação, a inclusão do contexto amplia a possibilidade de incorporação de elementos da vida cotidiana e o espectador se relaciona de forma mais direta com a obra”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTIAGO, D. Espaço fluído. 86 f. Dissertação (Mestrado em Artes Visuais) – Universidade Estadual de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais, Florianópolis, 2007. 
De acordo com o livro-base Caminhos em poéticas visuais bidimensionais, sobre a ampliação do conceito de espaço na arte contemporânea, leia as sentenças a seguir, assinalando V para as alternativas verdadeiras e F para as alternativas falsas:
(  ) Os trabalhos de arte tornaram-se as estruturas físicas dos lugares expositivos, por meio de instalações, performances etc.
(  ) A partir das décadas de 1960 e 1970, o objeto artístico deixou de habitar os lugares considerados sagrados, como os museus.
(  ) Na contemporaneidade, o espaço passou a ser tratado como tema na produção artística atual.
(  ) O espaço e a participação do espectador passaram a ser interpretados como complementos próprios da obra. 
Agora, marque a sequência correta:
	
	A
	V – V – F – F
	
	B
	F – F – V – V
	
	C
	F – V – F – V
	
	D
	V – F – V – F
	
	E
	V – F – F – V
Questão 4/5 - Prática Profissional: Bidimensional
Leia o fragmento de texto:
“Como o professor e desenhista Lawrence Zeegen (2009) destaca, o ofício do ilustrador, além de contar com os aspectos técnicos e de considerar a importância do estilo – as características particulares do autor do trabalho –, ainda exige que se faça uma avaliação dos problemas a serem resolvidos com a criação de uma imagem, isto é, dos objetivos por trás de sua criação”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CUNHA, A. S. T. Caminhos em poéticas visuais bidimensionais. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 194. (Série Teoria e Prática das Artes Visuais). 
Considerando o texto dado e o conteúdo abordado no livro-base Caminhos em poéticas visuais bidimensionais, sobre os quatro momentos básicos no processo profissional da criação de uma ilustração, leia as sentenças a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as alternativas falsas:
(  ) Briefing: trata-se de uma etapa na qual define-se boa parte do processo criador das imagens ilustrativas.
(  ) Concepção: trata-se de um documento que deve reunir o máximo de informações básicas sobre o projeto de ilustração. 
(     ) Esboço: deve ser uma prática comum ao desenhista para materializar suas ideias por meio de imagens.
(     ) Arte-final: trata-se da última etapa da ilustração que envolve técnicas que concluirão o trabalho, como aquarela, lápis de cor etc. 
Agora, assinale a alternativa com a sequência correta:
	
	A
	F – F – V – V
	
	B
	V – V – F – F
	
	C
	V – F – V – F
	
	D
	F – V – F – V
	
	E
	F – V – V – F
Questão 5/5 - Prática Profissional: Bidimensional
Leia o fragmento de texto:
“Em 1979, a crítica americana Rosalind Krauss propôs uma fundamentação lógica para entender a subsequente proliferação das formas de arte que, por falta de uma palavra melhor, continuavam sendo agrupadas sob o título geral de ‘esculturas’. Tomando a ideia de Morris do ‘campo expandido’, Krauss argumentava que a Land Art, por exemplo, poderia ser mais bem definida em termos de duplo negativo: ela não era nem arquitetura nem paisagem. Além disso, sugeria Krauss, outrostrabalhos podiam ser mais bem colocados em uma de três categorias relacionadas: paisagem e arquitetura, arquitetura e não arquitetura, e paisagem e não paisagem. À primeira vista, estas parecem ser meramente contraditórias em si, mas quando colocadas, muito do que era denominado Land Art, Arte ambiental e Instalação, começaram a fazer sentido. [...]. Tanto ‘Ambiental’ quanto ‘Instalação’ são rótulos que se tornaram correntes desde os anos 70 para dar conta da crescente frequência com que os espectadores achavam que precisavam estar na obra de arte para poder vê-la e vivenciá-la”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ARCHER. M. Arte contemporânea: uma história concisa. São Paulo: Martins Fontes, 2001. p. 103. 
Considerando o fragmento de texto e o conteúdo abordado no livro-base Caminhos em poéticas visuais bidimensionais, no que diz respeito à instalação no contexto artístico, podemos afirmar que:
	
	A
	a instalação artística se assemelha com a Land Art, já que ambas têm 
íntima relação com o espaço natural e a paisagem.
	
	B
	a instalação artística, segundo a reflexão de Rosalind Krauss, 
encontra-se na categoria da escultura.
	
	C
	a instalação artística dispensa o uso do espaço (natural ou urbano) para 
que ela se efetive enquanto obra.
	
	D
	a instalação artística trata-se de uma forma de arte que aconteceu na 
década de 1970 e perdeu força na contemporaneidade.
	
	E
	a instalação artística pressupõe a íntima relação do público, que vivencia 
e literalmente entra na obra.
Questão 1/5 - Prática Profissional: Bidimensional nota 100
Leia o fragmento de texto:
“A memória, condição básica de nossa humanidade, tornou-se uma das grandes molduras da produção artística contemporânea, sobretudo a partir dos anos 1990. [...] Como os artistas lidam com a questão da memória? [...]. É também o território de recriação e de reordenamento da existência – um testemunho de riquezas afetivas que o artista oferece ou insinua ao espectador, com a cumplicidade e a intimidade de quem abre um diário. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CANTON, K. Tempo e memória. São Paulo: Editora WMF Martins Fontes, 2009, p. 22. (Coleção temas da arte contemporânea). 
Em relação à produção das artistas Consuelo Schlichta e Marília Diaz na obra Poupee à habiller, que foi estudada no livro-base Caminhos em poéticas visuais bidimensionais, leia as sentenças a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as alternativas falsas:
(     ) O trabalho trata-se do traje de noiva de uma das artistas, disposto sobre uma parede revestida por uma textura cujo tema destaca-se por pequenos e coloridos vestidos de bonecas em papel.
(    ) O vestido foi escurecido ao ser banhado com chá, uma antiga técnica para tingir tecidos. Essa mudança de cor pode remeter à passagem do tempo.
(     ) As possibilidades interpretativas do trabalho são limitadas por envolverem poucos objetos, o que dificulta nossa capacidade de investigar a intenção poética das artistas..
(   ) O trabalho envolve objetos que estão carregados de significados e tornam-se palco para narrativas, ou seja, histórias de tempos passados. 
Agora, marque a sequência correta:
	
	A
	V – V – F – F
	
	B
	F – F – V – V
	
	C
	F – V – V – F
	
	D
	V – F – F – V
	
	E
	V – V – F – V
Questão 2/5 - Prática Profissional: Bidimensional
Leia o fragmento de texto sobre a produção artística de Leonilson:
“Em 1991, descobre-se portador do HIV e a convivência com a doença domina por completo a sua obra. Em O Perigoso (1992), série de sete desenhos, trata com ironia a própria condição. No primeiro desenho, há uma gota do seu sangue, contaminado. Nos outros, pequenas figuras de mãos associadas a procedimentos médicos ou crucifixos são mescladas a diversas palavras, como nomes de flores, adquirindo uma dimensão alegórica relacionada à simbologia cristã da pureza e da morte. Alguns trabalhos desta fase podem ser vistos como auto-retratos. Por exemplo, em El Puerto (1992), um espelho coberto com retalho de uma camisa do artista contém, bordadas com linha azul, informações sobre sua idade, peso e altura. É uma obra que versa sobre o luto e a ausência da figura. A instalação na Capela do Morumbi, de 1993, seu último trabalho, tem um sentido espiritual. Nos tecidos leves e brancos expressa  a fragilidade da vida. Há referências irônicas à autoridade e à hipocrisia, nas camisas moles que revestem as cadeiras e nos bordados ‘da falsa moral’ e ‘do bom coração’, mas também à esperança, em ‘Lázaro’”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: <http://enciclopedia.itaucultural.org.br/pessoa8742/leonilson>. Acesso em: 13 mar. 2017.
A partir do breve contexto histórico contido no fragmento de texto e no conteúdo do livro-base Caminhos em poéticas visuais bidimensionais, sobre a obra de Leonilson, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Leonilson valoriza os aspectos objetivos e o conteúdo formal que está 
impregnada na obra.
	
	B
	Leonilson aborda questões da modernidade, período em que a 
homossexualidade era amplamente debatida e explorada como tema da 
arte.
	
	C
	O trabalho de Leonilson tem caráter panfletário, já que foi utilizado como 
veículo em campanha contra a Aids.
	
	D
	Leonilson confecciona artesanalmente seus objetos artísticos, numa 
íntima relação com o trabalho manufaturado e que é feito pelo artista.
	
	E
	A obra de Leonilson é marcada pela subjetividade, ou seja, por aspectos 
pessoais, de sua vida privada. Pag.131/132
Questão 3/5 - Prática Profissional: Bidimensional
Observe a imagem e leia o fragmento de texto: 
“Sempre que se começa uma narrativa, cria-se uma situação que deve ser resolvida ao final. A narrativa avança em direção a esta solução. O fato de a narrativa ser toda orientada, organizada para a solução da intriga inicial, a torna previsível. Para surpreender e criar o suspense que prende o leitor, o autor deve inserir uma série de obstáculos e elementos do acaso na história, de forma a atrasar o avanço da narrativa. É necessário que leitor fique na dúvida em relação ao desenlace, preveja e não preveja o que vai acontecer”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: <http://www.uel.br/eventos/eneimagem/anais2011/trabalhos/pdf/Emilia%20Teles%20da%20Silva.pdf>. Acesso em: 06 mar. 2017. 
De acordo com a imagem dada, o fragmento de texto e o conteúdo do livro-base Caminhos em poéticas visuais bidimensionais, no processo de criação de uma história em quadrinhos, é preciso considerar que:
	
	A
	o roteiro envolve três partes, e uma delas refere-se ao primeiro ato que é
 a resolução do conflito da trama.
	
	B
	a identidade do personagem é modificada à medida que a história se 
desenrola.
	
	C
	o conteúdo textual deve ser tratado como imagem que compõe o todo da
 narrativa. Pag. 206/207
	
	D
	os balões são elementos considerados independentes do texto e da 
imagem contidos nas histórias em quadrinhos.
	
	E
	os personagens têm carga mais expressiva no conteúdo textual do que 
nos gestos do seu corpo.
Questão 4/5 - Prática Profissional: Bidimensional
Observe a imagem e leia o fragmento de texto:
 
“Geralmente, o artista registra primeiro sua ideia no papel, assim como lhe ocorre no momento – espontaneamente. Alguns registram a concepção abstratamente, através de palavras, simplesmente, ou fazendo um esboço bastante rudimentar, acompanhado de anotações. Isso é feito para não se perder a ideia, o que pode acontecer quando se está envolvido em algum projeto e, de repente, aparece outra ideia. Aliás, é muito comum as ideias surgirem assim”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: HALLAWELL, P. À mão livre: a linguagem do desenho. São Paulo: Melhoramentos, 1994. p. 53. 
De acordo com a imagem dada, o excerto detexto e o conteúdo do livro-base Caminhos em poéticas visuais bidimensionais, sobre as escolhas realizadas durante o processo de criação, analise as afirmativas a seguir:
I. Escolhas são caminhos que decidimos trilhar durante o processo e que precisam ser mantidos até o final da jornada criativa.
II. As escolhas precisam ser acolhidas de modo que possamos acatar todas as possibilidades que surgem durante o processo criativo.
III. As escolhas podem ser do tipo conceitual, ou seja, partem de ideias e pensamentos do artista.
IV. As escolhas podem ser formais, isto é, envolvem aspectos físicos e materiais que dão corpo ao trabalho. 
São corretas apenas as:
	
	A
	afirmativas I e II.
	
	B
	afirmativas II e III.
	
	C
	afirmativas III e IV.
	
	D
	afirmativas I e IV.
	
	E
	afirmativas I, II e III.
Questão 5/5 - Prática Profissional: Bidimensional
Leia o fragmento de texto: 
“Consideremos dois importantes fatores, os dois polos da criação artística: de um lado o artista, do outro, o público que mais tarde se transforma na posteridade. Aparentemente, o artista funciona como um ser mediúnico que, de um labirinto situado além do tempo e do espaço, procura caminhar até uma clareira”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DUCHAMP, M. O ato criador. In: GREGORY, B. A nova arte. São Paulo: Perspectiva, 1975. Disponível em: <http://www.tyrannusmelancholicus.com.br/imprime.php?cid=7879&sid=310>. Acesso em: 17 abr. 2017. 
De acordo com o fragmento de texto e o conteúdo do livro-base Caminhos em poéticas visuais bidimensionais, no que diz respeito à reflexão sobre nosso próprio fazer poético, analise as afirmativas a seguir:
I. O artista se colocará num processo de descoberta quando “procura caminhar até uma clareira”.
II. O artista valoriza a reflexão durante o processo criativo.
III. O artista precisa encontrar as respostas para todos seus questionamentos durante o processo.
IV. O artista, enquanto “ser mediúnico”, destitui-se de assumir uma postura crítica diante de escolhas conceituais e/ou práticas. 
São corretas apenas as:
	
	A
	afirmativas I e II. Pag. 229/230
	
	B
	afirmativas II e III.
	
	C
	afirmativas I e IV.
	
	D
	afirmativas II e IV.
	
	E
	afirmativas I, II e III.