AV PSICOLOGIA SOCIAL 1

Prévia do material em texto

28/05/2019 EPS
simulado.estacio.br/alunos/ 1/4
 
 
 
Disc.: PSICOLOGIA SOCIAL I 
Aluno(a): TAYNARA FERNANDA DOS SANTOS BEZERRA 201601421753
Acertos: 10,0 de 10,0 28/05/2019
 
 
1a Questão (Ref.:201604440913) Acerto: 1,0 / 1,0
Com relação ao objeto de estudo da Psicologia Social, é CORRETO afirmar que envolva:
As conseqüências das interações entre um casal.
A não influência que a presença das pessoas ou que a mera expectativa da presença das pessoas exerce
sobre o comportamento humano.
O isolamento das pessoas.
 é o comportamento dos indivíduos quando estão em interação. 
O processo pelo qual não formamos impressões sobre nós mesmos em relação ao mundo social onde vivemos
e sobre o ambiente social ao qual pertencemos .
Respondido em 28/05/2019 14:08:34
 
2a Questão (Ref.:201602086269) Acerto: 1,0 / 1,0
A característica da psicologia que trata do modo como os indivíduos percebem, aprendem, lembram e representam as
informações que a realidade fornece, tendo como principais objetos de estudo a percepção, o pensamento e a
memória, procurando explicar como o ser humano percebe o mundo e como utiliza-se do conhecimento para
desenvolver diversas funções como: falar, raciocinar, resolver situações-problema, memorizar, entre outras refere-se
à (ao):
microteorização
 cognitivismo
pragmatismo
individualismo
experimentalismo
Respondido em 28/05/2019 14:00:06
 
Gabarito
 Coment.
 
3a Questão (Ref.:201602086676) Acerto: 1,0 / 1,0
Um professor que atribua o fracasso do aluno à falta de esforço o punirá mais do que se atribuir o fracasso à falta de
capacidade, bem como, valorizará mais seu sucesso se atribuí-lo ao esforço do que à capacidade. Neste caso ele
prioriza os:
 fatores internos.
fatores ambientais.
fatores ocasionais.
fatores externos.
fatores disposicionais.
Respondido em 28/05/2019 11:46:31
28/05/2019 EPS
simulado.estacio.br/alunos/ 2/4
 
Gabarito
 Coment.
 
4a Questão (Ref.:201602088041) Acerto: 1,0 / 1,0
Nós analisamos sistematicamente as pessoas e as relacionamos com o ambiente de informação, mas sabemos que
diferentes combinações de informações, levam a diferentes atribuições causais. Assim estamos nos reportamos ao:
 modelo de covariação.
erro fundamental de atribuição.
efeito da similaridade e proximidade.
contexto social e obrigações funcionais.
efeito ator-observador.
Respondido em 28/05/2019 14:02:18
 
Gabarito
 Coment.
 
5a Questão (Ref.:201602198494) Acerto: 1,0 / 1,0
Para Kohlberg, o certo é a satisfação dos nossos interesses e necessidades, é deixar os outros fazerem o mesmo. Isto
caracteriza:
 A necessidade de realização
A necessidade de autoestima
A necessidade de interação
A necessidade de segurança
A necessidade de punição
Respondido em 28/05/2019 13:53:14
 
Gabarito
 Coment.
Gabarito
 Coment.
 
6a Questão (Ref.:201601636827) Acerto: 1,0 / 1,0
O autoconceito representa as crenças específicas pelas quais definimos quem somos. Representa nossos
autoesquemas, ou seja, os modelos mentais que utilizamos para representar o que somos para nós mesmos. Isso
significa que:
 A forma como percebemos, lembramos e julgamos os outros e a nós mesmos, depende desses
autoesquemas.
Não é possível desenvolver um autoconceito positivo em uma sociedade que produz processos de inclusão e
exclusão.
O autoconceito está somente relacionado ao modo como lidamos com as questões financeiras e materiais.
A saúde, os relacionamentos interpessoais e intrapessoais não tem qualquer relação com o autoconceito.
Os esquemas que formamos dependem exclusivamente das formas como nos dedicamos aos estudos no
ensino médio.
Respondido em 28/05/2019 14:03:51
 
Gabarito
 Coment.
 
7a Questão (Ref.:201601723070) Acerto: 1,0 / 1,0
O termo facilitação social foi utilizado por Floyd Allport para significar a influência da presença de outras pessoas no
desempenho de um indivíduo. Sobre o tema, seguintes as seguintes afirmativas: I - Watson (1928) e Shaw (1932)
verificaram que o trabalho individual é mais eficiente na resolução de tarefas, devido a um maior número de ideias
apresentadas e de debates esclarecedores. II - Na opinião de Zajonc (1965), o trabalho individual é mais eficaz
quando se trata de aprendizado, enquanto a atuação dos indivíduos em grupo é mais eficaz quando se trata de
respostas já bem aprendidas. III -Esses estudos desembocaram nos estudos de comportamento grupal, do inter-
28/05/2019 EPS
simulado.estacio.br/alunos/ 3/4
relacionamento entre seus membros, a emergência de liderança, os fatores que levavam um membro a comunicar-se
com o outro. A partir das afirmativas anteriores, assinale a alternativa correta:
 as afirmativas II e III estão corretas
as afirmativas I, II e III estão corretas.
apenas a afirmativa III está correta
as afirmativas I e II estão corretas.
apenas a afirmativa II está correta.
Respondido em 28/05/2019 13:56:54
 
Gabarito
 Coment.
 
8a Questão (Ref.:201602167223) Acerto: 1,0 / 1,0
Diversos candidatos estão em uma sala para fazer uma prova de um concurso público para preenchimento de vagas
de merendeira em escolas públicas. Considerando a situação relatada, podemos afirmar que essas pessoas
constituem um:
grupo compacto.
organização social.
grupo psicológico.
 grupo não social.
grupo mínimo.
Respondido em 28/05/2019 14:04:34
 
9a Questão (Ref.:201601636841) Acerto: 1,0 / 1,0
No que diz respeito a classificação de atitudes, analise o exemplo a seguir: Maria escolhe suas viagens em função de
um ou outro local estar relacionado com alegria ou bem-estar, independentemente do que os guias turísticos ou as
outras pessoas possam informar a respeito. Esse seria um exemplo de atitude de base:
 Afetiva
Expressiva
Behaviorista
Cognitiva
Comportamental
Respondido em 28/05/2019 13:57:37
 
Gabarito
 Coment.
 
10a Questão (Ref.:201601577461) Acerto: 1,0 / 1,0
As atitudes são organizações duradouras de crenças e cognições em geral, dotadas de carga afetiva pró ou contra um
objeto social definido, que predispõe a pessoa a uma ação coerente com as cognições e afetos relativos a esse objeto
e que possuem como principais funções:
 Permiti-nos a obtenção de recompensas e evitação de castigos; proteger nossa auto-estima e evitar
ansiedade e conflito; ajudar-nos a ordenar e assimilar informações complexas; refletir nossas convicções e
valores e estabelecer nossa identidade social.
Auxiliar a estabelecer a ligação entre a realidade objetiva, nossas emoções e comportamentos permitindo a
compreensão de quem realmente somos.
Auxiliar no leitura do ambiente social e na adequada percepção de pessoas e objetos.
Impedir a ocorrência do erro fundamental de atribuição que consiste na tendência que temos de fazer
atribuições disposicionais "internas" quando observamos o comportamento dos outros.
Registrar os estímulos sociais não como máquinas fotográficas mas sim de forma menos rígida e distorcida,
avaliando realisticamente o meio ambiente.
Respondido em 28/05/2019 13:50:07
 
Gabarito
 Coment.
28/05/2019 EPS
simulado.estacio.br/alunos/ 4/4