COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO (AOL 2) 2018 2

Prévia do material em texto

Unidade 1 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - QuestionárioH
Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 2 (AOL 2) -Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 2 (AOL 2) -
QuestionárioQuestionário
Usuário Anderson Wilde de Souza Guedes Galdino
Curso 6808 . 7 - Comunicação e Expressão - 20182.A
Teste Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário
Iniciado 12-08-2018 21:38
Enviado 19-08-2018 21:47
Status Completada
Resultado
da
tentativa
10 em 10 pontos 
Tempo
decorrido
168 horas, 9 minutos
Instruções
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Perguntas respondidas
incorretamente
Atenção! Você terá 1 opção de envio. Você pode salvar e retornar quantas vezes desejar,
pois a tentativa só será contabilizada quando você decidir acionar o botão ENVIAR.
Após o envio da atividade, você poderá conferir sua nota e o feedback, acessando o
menu lateral esquerdo (Notas).
IMPORTANTE: verifique suas respostas antes do envio desta atividade.
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas:
a. 
b. 
c.
d.
e. 
Carlos Eduardo e Maria, sua namorada, estão completando oito anos de namoro e ele vai
aproveitar a ocasião para pedi-la em casamento, por meio de uma música, em um restaurante
romântico escolhido a dedo para a ocasião. Marque a opção que apresente ERRO ao identificar
o elemento da comunicação que compõe o evento.
Canal – as alianças que o Márcio escondeu até o momento do pedido. 
 
 
Mensagem – o pedido de casamento.
Receptor – a namorada, alvo do pedido. 
Contexto – um restaurante romântico, no dia do aniversário de namoro. 
Canal – as alianças que o Márcio escondeu até o momento do pedido. 
 
Emissor – Carlos Eduardo, quem vai pedir a mão da sua noiva. 
Disciplinas Cursos
1 em 1 pontos
Anderson Wilde de Souza Guedes Galdino
Pergunta 2
Resposta Selecionada:
b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
As variedades linguísticas relacionadas ao nível de formalidade, são chamadas de registros ou
níveis de linguagem. Assim existem registros mais, ou menos formais. Também considerando a
linha ascendente de formalidade temos:
I Familiar – conversa familiar privada.
II Casual – conversa entre amigos
III Coloquial – conversa entre amigos muito Íntimos.
IV Formal – algo deliberativo, conferência, palestra.
Está correto o que se declara:
Apenas I, II e IV 
 
Apenas em II e III.
Apenas I, II e IV 
 
Apenas em I e II.
Apenas em I e III.
 
 
Apenas em I.
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
d. 
Respostas: a.
b.
c.
d. 
e. 
Considerando as funções de linguagem, estritamente a função emotiva ou expressiva, analise:
É a função que predomina quando a ênfase recai sobre o emissor.
É a função que predomina quando a ênfase recai sobre o emissor e ao
referente
É a função que predomina quando a ênfase recai sobre ambos, receptor
e emissor.
É a função que predomina quando a ênfase recai sobre o próprio
receptor.
É a função que predomina quando a ênfase recai sobre o emissor.
É a função que predomina quando a ênfase recai sobre o referente.
Pergunta 4
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Resposta Selecionada:
a. 
Respostas:
a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
De acordo com o modelo comunicativo de Roman Jakobson, em qualquer ato de comunicação
humana estão presentes seis elementos indispensáveis: Mensagem, código, contexto, e mais: 
I. Emissor ou Remetente – quem recebe a mensagem.
II. Receptor ou Destinatário – de quem parte a mensagem.
III. Canal ou contato – o meio físico pelo qual emissor e receptor se comunicam.
Está correto o que se declara:
Apenas em III.
 
Apenas em III.
 
Apenas I, II.
Apenas em II.
Apenas em I e III.
Apenas em I.
Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas:
a. 
b.
c.
d. 
e.
Em certo dia em sua residência você presenciou seu irmãozinho de três anos colocando o
dedinho na tomada da sala e se assustou com o perigo que ela correu. Para evitar que um
acidente grave venha a acontecer, você deve alertar a criança. Marque a alternativa que revela
a linguagem mais adequada a essa interação:
Agacha-se, olha nos olhos da criança e explica-lhe as consequências da
ação que ela praticou. 
 
 
Dá uma tapinha na mão da criança e lhe diz, firmemente: “Não pode!”.
Agacha-se, olha nos olhos da criança e explica-lhe as consequências da
ação que ela praticou. 
Com uma linguagem infantilizada, ameaça-lhe tirar um brinquedo caso isso
venha a ocorrer novamente. 
Coloca-a sentada na cadeira para refletir sobre o erro que cometeu. 
Dá um grito repreensivo para que a criança se assuste e não coloque mais a
mãozinha da tomada. 
Pergunta 6
O interacionismo sociodiscursivo é um posicionamento baseado no movimento do
interacionismo social. Seu principal objetivo é estudar o papel da linguagem e suas relações do
pensamento. É executando a linguagem oral ou escrita que se constrói a interpretação do agir.
Assim, você pode compreender a linguagem como um meio de interação e de construção da
interpretação do agir. E para que isso aconteça você deve ir além da identificação dos seis
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas:
a. 
b.
c.
d.
e.
elementos da comunicação e dê mais atenção ao que não está escrito. Diante desse contexto
assinale a alternativa correta.
Texto plenamente correto, pois essa é exatamente a forma de se construir o
interacionismo.
Texto correto apenas quando cita os seis elementos da comunicação.
 
Texto plenamente correto, pois essa é exatamente a forma de se construir o
interacionismo.
Texto plenamente incorreto, pois o sociodiscursivo é quando falamos para
públicos privados, apenas.
Texto correto em partes, pois confunde quando fala sobre interacionismo e
sociodiscursivo.
Texto correto, em partes, pois interacionismo não envolve nem indiretamente
os seis elementos.
Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a. 
b.
c. 
d.
e. 
Considerando as funções de linguagem, especificamente a função fática, onde temos exemplos
como “E aí?”, “Tudo bem?”, “Alô”, etc.
Analise e assinale a alternativa correta.
A função fática predomina quando a intenção do emissor é apenas estabelecer
ou manter aberto o canal de comunicação. 
A função fática é quando ambos podem abrir um diálogo poético.
A função fática predomina quando a intenção do emissor é apenas estabelecer
ou manter aberto o canal de comunicação. 
A função fática predomina quando o receptor quer comunicar algo.
A função fática predomina quando o emissor quer simplesmente comunicar
algo.
 
 
A função fática predomina quando o canal utilizado é o texto.
Pergunta 8
Resposta a. 
Ainda analisando e praticando os seis elementos da comunicação, estamos construindo um
processo de comunicação. Nesse processo, podemos considerar que é errado dizer que:
A mensagem é a sua intenção com este texto. 
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Selecionada:
Respostas: a. 
b. 
c. 
d.
e. 
A mensagem é a sua intenção com este texto. 
A professora que elaborou o material é a emissora. 
O código utilizado é a língua portuguesa culta. 
A intenção do emissor é que você compreenda e aplique o que foi dito sobre
a Teoria da Comunicação.
Você, o aluno, é o receptor principal do texto. 
Pergunta 9
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
A seguir analise as palavras abaixo, considerando as funções de linguagem:
Bizarro: 1. gentil, nobre, generoso. 2. Bem-apessoado, bem-parecido, garboso. 3. Vestido com
elegância; bem vestido. 4. Fanfarrão, jactancioso. 5. Extravagante, esquisito. (Aurélio Buarque
de Holanda).
A função de linguagem que corretamente identifica a esse tipo de explicaçãoé:
Metalinguística. 
Metalinguística. 
 
Poética. 
Expressiva.
Conativa. 
 
 
Fática. 
Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b.
Dada à situação: Imagine que você participará de uma entrevista com o seu superintendente,
para pleitear uma ascensão profissional. Em uma situação como essa, todas as alternativas
abaixo configuram-se como ruídos que podem prejudicar o seu desempenho na comunicação,
EXCETO:
Vestir-se formalmente e falar quando for solicitado, procurando se ajustar ao
contexto da entrevista.
Chegar uns 10 minutos atrasado, para não revelar ao entrevistado o quanto
você está ansioso pela oportunidade. 
Usar uma linguagem mais informal, como estratégia para se aproximar do
entrevistador. 
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Domingo, 19 de Agosto de 2018 21H47m BRT
c.
d.
e.
Vestir-se com um elegante smoking, como forma de demonstrar valorização
do evento. 
Aproximar-se do entrevistado o máximo possível, para que ele se convença
da verdade das suas palavras.
Vestir-se formalmente e falar quando for solicitado, procurando se ajustar ao
contexto da entrevista.
←← OKOK