AVALIANDO APRENDIZADO_ADMINISTRAÇÃO DE NOVOS NEGÓCIOS 3 1

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 PORTUGUÊS INSTRUMENTAL II 3a aula
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Exercício: CCJ0215_EX_A3_201502376822_V2 12/05/2019 (Finaliz.)
Aluno(a): FELIPE VIANA EVANGELISTA 2019.1
Disciplina: CCJ0215 - PORTUGUÊS INSTRUMENTAL II 201502376822
 
 1a Questão
(ENEM-2007) - Observe os dois textos abaixo e responda ao que é solicitado.
Antigamente,
Acontecia o indivíduo apanhar uma constipação; ficando perrengue, mandava o próprio chamar o doutor e, depois, ir à botica para
aviar a receita, de cápsulas ou pílulas fedorentas. Doença nefasta era a tísica, feia era o gálico. Antigamente, os sobrados tinham
assombrações, os meninos, lombrigas (...)
(Carlos Drummond de Andrade. Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro: Companhia José Aguilar, p. 1.184.)
Antigamente,
Acontecia o indivíduo apanhar um resfriado; ficando mal, mandava o próprio chamar o doutor e, depois, ir à farmácia para aviar a
receita, de cápsulas ou pílulas fedorentas. Doença nefasta era a tuberculose, feia era a sífilis. Antigamente, os sobrados tinham
assombrações, os meninos, vermes (...)
Comparando-se esses dois textos, verifica-se que, na segunda versão, houve mudanças relativas a
construções sintáticas.
 vocabulário.
 regência verbal.
fonética.
pontuação.
 
 
Explicação:
- Como dá para perceber, houve apenas uma atualização vocabular: constipação/resfriado; perrengue/mal; botica/farmácia;
tísica/tuberculose; gálico/sífilis e lombrigas/vermes.
 
 
 2a Questão
A coesão textual é responsável pela articulação das ideias em um texto. Entretanto, quando mal empregada, pode gerar falhas na
comunicação.
Todas as alternativas a seguir possuem ambiguidade pela má articulação de ideias, exceto:
Ao realizar a atividade, o professor proibiu que o aluno utilizasse seu dicionário.
 Enquanto esperavam o voo, Pedro ensinou Valéria a utilizar o computador dele para editar textos.
Pedro brigou com o vizinho por causa do seu animal de estimação.
 Quando Ana encontrou Júlia, comentou de seu desempenho nos vestibulares.
Durante a aula, o professor proibiu que o aluno utilizasse o dicionário dele.
 
 
Explicação: Não há ambiguidade em: Enquanto esperavam o voo, Pedro ensinou Valéria a utilizar o computador dele para editar
textos.
 
 
 3a Questão
Questão
 A frase redigida de modo claro e condizente com o padrão culto escrito é:
 
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Não posso atribuir unicamente a precária condição de acesso à Educação a apenas a condição de miscigenação dos que
desejam ascender à sua dignidade.
 
 Advoguei junto ao chefe do rapaz que sua atuação tanto profissional como em sociedade não deixava nada à desejar, o que
lhe ajudou bastante naquela pendência.
 
 A criação, coordenação e assessoria a cursos profissionalizantes está a cargo de ambos os formados na área, de cujo
conhecimento de ponta muito se depende.
 
 Ele era o único que espontaneamente se dignava de ouvir-nos a todos, sem exceção, e consentia prazeroso até o
depoimento mais insosso ou desajeitado.
 
Os resultados da pesquisa científica levada a efeito no ano passado deve ser aberta àquele núcleo que a instigou, não
devendo ficar restrito aos especialistas.
 
 
 
 
Explicação:
Na alternativa A, o problema é apenas de concordância verbal, pois o sujeito é composto e leva o verbo ao plural. Na alternativa B,
há problema na crase antes do verbo e deveria ter sido usado o pronome relativo cuja. Na alternativa D, a correta construção da
frase seria: Não posso atribuir unicamente a precária condição de acesso à Educação apenas à condição de miscigenação dos que
desejam ascender à sua dignidade. A crase em à Educação é obrigatória e em à sua dignidade é facultativa. Na alternativa E, o
sujeito Os resultados da pesquisa científica é caracterizado por uma oração subordinada adjetiva restritiva reduzida de
particípio levada a efeito no ano passado. Esta oração se refere, na realidade, ao núcleo desse sujeito. O ideal é a concordância deste
particípio no plural e masculino: levados. O mesmo ocorrendo com o adjetivo restritos. Nesse contexto, cabe o pronome aretomando
apenas pesquisa e não resultados.
 
 
 4a Questão
Questão
(DPU / 2010 / Médio) As opções que se seguem apresentam propostas de trechos de Parecer Técnico-Formal. Assinale a opção cujo
texto corresponde ao que preceituam as qualidades da comunicação escrita do texto formal.
 
 Os envolvidos no jogo não hesitam em apelar para a violência e a eliminação física. Além disso, o secretário nacional
antidrogas da Presidência da República identifica nos equipamentos eletrônicos de jogos de azar uma forma de legalização
do dinheiro do narcotráfico internacional.
 
 
Observa-se que desde os anos 90, quando os caça-níqueis e os bingos invadiram as cidades, não faltam episódios para
mostrar a vulnerabilidade dos agentes do poder público ao canto da sereia que ecoa dos cofres emporcalhados da jogatina.
 
É incontável o número de policiais canalhas, trapaceiros e vagabundos (inclusive de altos escalões) em todo o país, ligados à
contravenção à bandidagem.
 
Nossos estudos técnicos demonstram que a crônica do jogo no Brasil é repleta de exemplos que desaconselham a
legalização, como a violência das gangues que controlam ele, lavagem de dinheiro e cooptação de autoridades para fazerem
vista grossa diante das ilegalidades.
 
Acreditamos que o poder do dinheiro sujo e nojento do jogo não tem limites. Por sua vez, as instituições, seus órgãos e
funcionários não são impermeáveis à corrupção que contamina o sistema administrativo. Isso é uma pena.
 
 
 
Explicação:
Na alternativa "Nossos estudos técnicos demonstram que a crônica do jogo no Brasil é repleta de exemplos que desaconselham a
legalização, como a violência das gangues que controlam ele, lavagem de dinheiro e cooptação de autoridades para fazerem vista
grossa diante das ilegalidades.", percebemos que o verbo transitivo direto controlam não admite o objeto direto representado pelo
pronome ele. O objeto direto deve ser representado pelo pronome oblíquo átono o. Como o verbo termina em m, esse pronome
recebe a consoante n: controlam-no. Além disso, a expressão vista grossa é própria da linguagem coloquial.
Nas alternativas "Acreditamos que o poder do dinheiro sujo e nojento do jogo não tem limites. Por sua vez, as instituições, seus
órgãos e funcionários não são impermeáveis à corrupção que contamina o sistema administrativo. Isso é uma pena.", "Observa-se
que desde os anos 90, quando os caça-níqueis e os bingos invadiram as cidades, não faltam episódios para mostrar a vulnerabilidade
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dos agentes do poder público ao canto da sereia que ecoa dos cofres emporcalhados da jogatina." e "É incontável o número de
policiais canalhas, trapaceiros e vagabundos (inclusive de altos escalões) em todo o país, ligados à contravenção à bandidagem.", as
expressões dinheiro sujo e nojento e Isso é uma pena; canto da sereia e emporcalhados; canalhas, trapaceiros e
vagabundos e bandidagem são próprias da coloquialidade, informalidade e subjetividade. 
 
 
 5a Questão
Leia o trecho inicial da obra "O Alienista", de Machado de Assis, e marque a opção onde somente aparece somente marcadores
verbais que auxiliam na coesão sequencial da narrativa com referência ao personagem:
As crônicas da vila de Itaguaí dizem que em tempos remotos vivera ali um certo médico, o Dr. Simão Bacamarte,
filho da nobreza da terra e o maior dos médicos do Brasil, de Portugal e das Espanhas. Estudara em Coimbra e
Pádua. Aos trinta e quatro anos regressou ao Brasil, não podendo el-rei alcançardele que ficasse em Coimbra,
regendo a universidade, ou em Lisboa, expedindo os negócios da monarquia.
 Vivera, estudara, regressou.
 O maior, regendo, em Lisboa.
Alcançar, Nobreza, da terra.
Dizem, vivera, não podendo.
Remotos, ficasse, expedindo.
 
 
Explicação:
Os marcadores verbais que indicam a sequência em relação ao personagem são: vivera, estudara, regressou, ficasse, regendo e
expedindo.
 
 
 6a Questão
Um texto escrito deve apresentar clareza: informações em ordem direta e explicitude. Isso porque o nosso interlocutor não está na
nossa frente para solicitar esclarecimentos. Sendo assim, ao escrever, precisamos oferecer as pistas necessárias para que ele
construa os sentidos que queremos salientar. Pensando nisso, qual seria a melhor redação para o seguinte texto: "De repente, os
homens chegaram. Colocaram umas pulseiras de aço no cabra e jogaram ele no carro".
 Os policiais chegaram de forma inesperada, algemaram o suspeito e o levaram para a viatura.
Os policiais chegaram de repente, meteram as algemas no suspeito e o levaram para a viatura.
Os policiais chegaram sem serem notados, colocaram as pulseiras de aço no rapaz e o jogaram na patrulha.
 De repente, os homens chegaram, colocaram as pulseiras de aço no homem e jogaram ele no carro.
De repente, os policiais chegaram. Colocaram as algemas no rapaz e meteram ele na viatura policial.
 
 
Explicação:
Nas outras opções encontramos coloquialismos e gírias (de repente, meteram, pulseiras de aço, patrulha.).
 
 
 7a Questão
Ser conciso é uma das mais importantes qualidades que um falante deve buscar para realizar uma boa comunicação. Das frases
abaixo, qual é a única que não apresenta redundância?
O professor é o elo de ligação entre o aluno e o conhecimento.
Os países do mundo, que fazem parte da ONU, buscam evitar os conflitos.
Compre dois pacotes de pipoca e ganhe grátis o refrigerante.
O árbitro encarou de frente o técnico que o desafiava.
 O produto que deseja está em falta, mas ele chegará daqui a três dias.
 
 
Explicação:
As expressões ganhe grátis, elo de ligação, países do mundo e encarar de frente são redundantes porque aquilo que ganhamos não
estamos pagando; o elo serve para ligar duas ou mais coisas e, por fim, o verbo encarar já traz a informação de estar de frente a
uma outra pessoa.
 
 
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 8a Questão
Assinale a alternativa na qual o QUE causa ambiguidade.
O homem QUE cumprimentei é o gerente desse banco.
A casa em QUE moro fica próxima ao centro.
O aluno QUE estuda vence cedo ou tarde.
O apartamento QUE aluguei fica em um prédio com piscina.
 Há um ano comprei uma casa com um vistoso portão, QUE venderei agora.
 
 
Explicação:
Observe que não conseguimos perceber na frase se a casa ou o portão serão vendidos.