PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL TESTE DE CONHECIMENTO

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Sabemos que existem diferentes tipos de aprendizagem. Um deles é a capacidade de aprender retendo
informações através da utilização dos sentidos. Identificar pelo tato, pelo olhar. Geralmente as pessoas que
desenvolvem melhor este tipo de aprendizado são mais atentos a dinâmicas e atividades práticas. Estamos
falando do estilo
Em várias dimensões de nossas vidas os sonhos e objetivos que nos colocamos terão maiores chances de
realização se nos organizamos para alcança-los. Uma das formas de organizar nossas ações para sua
consecução consiste no estabelecimento de metas. Se nos colocamos objetivos relacionados com um futuro
seguro e confortável, por exemplo, algumas metas deverão ser cumpridas, tais como um bom emprego ou um
negócio rendoso. Para tanto uma meta importante situa-se no campo acadêmico-pessoal. Nesse sentido,
assinale entre as alternativas a seguir aquela que indica uma descrição adequada de meta acadêmico-
pessoal.
PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL
 GST1798_A2_201902131231_V1 
Lupa Calc.
 
 
V ídeo
 
P PT
 
MP3
 
Aluno: RODRIGO SILVA DE JESUS Matr.: 201902131231
Disc.: PLANEJ.CAR.SUC.P 2019.1 EAD (GT) / EX
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto
para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite
para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
lógico
olfativo
cinestésico
visual
auditivo
 
Gabarito
 Coment.
Gabarito
 Coment.
Gabarito
 Coment.
 
 
 
2.
dominar algum idioma estrangeiro e, dessa forma, ser capaz de elaborar o
próprio currículo na língua dominada
realizar um curso superior em tempo adequado, adquirindo capacitação
profissional que permita uma boa posição no mercado de trabalho
concluir algum curso de formação profissional a fim de obter algum diploma que possa conferir prestígio e
status social
buscar algum emprego, por mais modesto que seja, de modo a se inserir no
mercado profissional com boa relação entre colegas de profissão
Com relação ao ciclo PDCA (plan, do, check, act), assinale a opção correta.
É inquestionável o papel das instituições de Ensino Superior nos diversos setores da sociedade contemporânea,
principalmente em sua influência na formulação de um modelo educacional. Analise as considerações a seguir
ter em condições de uso imediato todos os documentos exigidos de um
trabalhador no ato do contrato de trabalho, como a carteira profissional e
currículo pessoal
 
 
 
Explicação:
O estabelecimento de metas para realização de objetivos mais gerais na vida de uma pessoa, para alcance dos
sonhos pessoais nos vários campos da existência, faz parte do esforço de organização que se deve realizar para
o êxito individual. Particularmente para aqueles que se encontram em busca da formação universitária, definir
algumas metas, como a acadêmica, profissional e financeira constitui recurso organizativo potencializador.
A meta acadêmica está, naturalmente, relacionadas ao cumprimento das exigências de ordem estudantil-
institucional, que devem, preferencialmente, levar à conquista do diploma universitário com o melhor
desempenho possível. Quanto melhor for o desempenho acadêmico, melhores serão as chances de realização
profissional, inclusive e particularmente a conquista de um posicionamento valorizado no mercado de trabalho,
particularmente em âmbito corporativo. Ou seja, a meta profissional, que se inicia pela conquista de um bom
emprego, que se completa pelo cargo ou ocupação proporcional à boa formação, resulta em remuneração
compatível.
O estabelecimento de meta financeira está relacionado à condição material
necessária ao cumprimento das responsabilidades de sustento pessoal,
eventualmente familiar, em período de investimento nos estudos: mensalidades,
materiais didáticos, locomoção, etc. Sendo uma fase que antecede à entrada no
mercado de trabalho, ou que se realiza simultaneamente a ela, portanto sem a plena
capacitação, que o curso universitário trará, os esforços para manutenção pessoal e
investimento na formação exigirão sacrifício e capacidade de organização. Nesse
sentido, ser capaz de ordenar o orçamento de modo a manter os compromissos,
muitas vezes exigirá espírito de renúncia, abrir mão de alguns hábitos e respectivos
gastos, em nome da conquista de um objetivo maior, de um futuro melhor
 
 
 
 
3.
O ciclo PDCA é um método prescritivo e sistemático para o desenvolvimento de processos de melhoria de
uso restrito às pequenas organizações.
O ciclo PDCA não engloba a avaliação de processos e resultados, não prevê, portanto, a comparação entre
os resultados e o que foi planejado.
Uma vez detectada ineficiência dos padrões adotados na etapa executar (do), nenhuma ação corretiva
poderá ser realizada, devendo-se retornar à fase inicial.
Na primeira etapa do ciclo PDCA, devem ser estabelecidos os objetivos e as metas, de modo que haja a
definição de ações e métodos a serem empregados para que os objetivos sejam alcançados.
A etapa executar (do) abrange ações relativas à mensuração do desempenho de processos, bem como ao
aprimoramento das correções e à definição dos planos de ação para melhoramento da qualidade,
eficiência e eficácia.
 
 
 
Explicação:
A opção correta é a terceira por contemplar a explicação de forma direta e completa:
Na primeira etapa do ciclo PDCA, devem ser estabelecidos os objetivos e
as metas, de modo que haja a definição de ações e métodos a serem
empregados para que os objetivos sejam alcançados.
Sim, a primeira Parte: PLAN , fazemos o planejamento de tudo. Da forma mais detalhada possível.
As demais contém pequenos erros nas explicações dadas.
 
 
 
 
4.
e identifique a opção que contém os aspectos que devem merecer atenção em relação ao ingresso e à
trajetória no Ensino Superior:
I- Em paralelo aos conceitos teóricos obtidos no curso superior, é importante privilegiar a união entre teoria e
prática, além da busca por novas experiências e a troca de ideias durante o curso;
II- O curso superior é um excelente início para uma jornada de sucesso. Contudo, é necessário ter foco no que
se deseja desenvolver e pesquisar informações sobre o que o curso escolhido oferece;
III- A formação superior leva as pessoas a terem uma visão mais contextualizada de mundo, permitindo uma
leitura mais real e concreta de todos os fenômenos que o cercam;
IV-O ensino superior, além de proporcionar diversas informações, trocas de experiências , socialização entre 
alunos e professores, etc, garante, por si só, o sucesso profissional do indivíduo.
Estão corretas:
 
As Instituições de Ensino Superior no Brasil, em pleno século XXI, podem ser públicas ou privadas. As
instituições públicas são aquelas mantidas pelo Poder Público, tanto nas esferas federal, estadual, distrital e
municipal. Todavia, as IES no mundo contemporâneo são marcadas pelos principais aspectos: I. Forte
compromisso social. II. Somente, o ensino presencial e semipresencial. III. Não devem possuir as ações de
internacionalização. IV. Apresentam mobilidade estudantil. Considerando o conjunto de informações, julgue as
afirmativas corretas:
Em termos conceituais, meta é um ponto onde se quer chegar. Dentre as metas abaixo, marque a que se
refere a meta de ser promovido ou conquistar um novo emprego de acordo com a formação superior adquirida.
Apenas II e IV
Apenas II e III
Apenas I, II e IV 
Apenas I, III e IV 
Apenas I, II e III 
 
 
 
 
5.
c) (_) Somente I e II.
b) (_) Somente II e III.
a) (_) Somente I e IV.
e) (_) Somente II e IV.
d) (_) Somente III e IV.Explicação:
As IES ao longo de sua existência passaram por processos de transformações e no século XXI, considerando o
papel de cada IES não pode estar desassociado as aspectos de competitividade e atratividade, que são os
mencionados acima.O Forte comprimisso social ea mobilidade estundatil são caracteristicas marcantes.
 
 
 
 
6.
Meta financeira.
Meta individual.
Meta pessoal.
Meta profissional.
Meta acadêmica.
 
 
 
Explicação: Meta profissional - onde o profissional pretende chegar com a formação.
 
 
 
De acordo com Howard Gardner (1994 ) existem inteligências múltiplas que estão relacionadas diretamente
com a nossa capacidade de resolver problemas. Ele descreveu cientificamente oito tipos de inteligência. Diante
disso como os alunos devem ser considerados, visto que, possuem diferentes potencialidades, interesses e
formas de absorver a informação?
Existem várias formas de se chagar a um determinado estágio da vida, principalmente no que diz respeito à
vida acadêmica. A forma mais comum de direcionar as ações para os resultados que se quer obter, é através
de:
 
7.
Suas inteligências múltiplas inviabilizam qualquer prática pedagógica tradicional, a
esses alunos devem ser criados métodos inovadores de aprendizagem.
Sua compreensão acontece solucionando problemas fictícios ou reais,
aprendem de forma interdisciplinar, desenvolvendo raciocínio e espírito de
equipe.
São treinados a memorizar, pois este é considerado um método eficiente de
compreensão.
São considerados como 'tábulas rasas", prontas para absorver o conhecimento
que lhes será apresentado.
Sua compreensão acontece de forma confusa, pois são capazes de realizar
interpretações usando diferentes habilidades.
 
 
 
Explicação:
Deve ser considerado que os alunos aprendem na busca de soluções para problemas fictícios ou reais, os alunos
aprendem de forma interdisciplinar, desenvolvendo raciocínio crítico e espírito de equipe.
 
 
 
 
8.
Prazo
Procrastinação
Divagações
Gasto de recursos administrativos
Metas
 
 
 
Explicação:
A forma mais comum de direcionar ações para os resultados que se quer obtrer chama-se Metas.
 
 
 
 
 
 
 
Legenda: Q ues tão não respondida Q ues tão não gravada Q ues tão gravada
 
 
Exercício inciado em 30/05/2019 10:41:11.